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初中生必背古诗词赵体描红字帖魏秋芳 主编描红自古就是学习书法的最常用最有效方法之一。赵孟頫是中国楷书四大家之一,他取法于中国楷书最为完备的唐代,融追魏晋,锐意创新,实现了对唐楷的全面超越;其风格遒媚秀逸,结体严整、笔法圆熟,无人可与比肩。《初中生必背古诗词赵体描红字帖》精选赵体碑帖墨迹,集字成句,成诗,成帖,奉献给广大的初中生读者;大家可以一边吟诗诵词,一边习书练字,一举而两得。为避免红色对青少年眼睛造成不良刺激,编者突破对“描红”二字的机械理解,全书采用绿色印刷,希望读者朋友能够喜欢。 -
初中生必背古诗词欧体描红字帖魏秋芳 主编描红自古就是学习书法的最常用最有效方法之一。欧阳询是中国楷书四大家之一,他的字源出汉隶,笔力险劲,平正规矩而内藏劲峭飘逸之气,自唐代以来,被历朝学子奉为圭臬。《初中生必背古诗词欧体描红字帖》精选欧体碑帖墨迹,集字成句,成诗,成帖,奉献给广大的初中生读者;大家可以一边吟诗诵词,一边习书练字,一举而两得。为避免红色对青少年眼睛造成不良刺激,编者突破对“描红”二字的机械理解,全书采用绿色印刷,希望读者朋友能够喜欢。 -
必背古诗词李放鸣 书古人写诗填词可谓字斟句酌,一首小诗拓展开来即是一篇优美的散文。该套书把教育部规定的小学、初中、高中必背的古诗文汇集成册,并分别配以解释和文章导读内容。让学生在练字的同时,再学习和巩固古诗文的内容,可谓一举两得,一书多用。 -
必背文言文李放鸣 书古人写诗填词可谓字斟句酌,一首小诗拓展开来即是一篇优美的散文。该套书把教育部规定的小学、初中、高中必背的古诗文汇集成册,并分别配以解释和文章导读内容。让学生在练字的同时,再学习和巩固古诗文的内容,可谓一举两得,一书多用。 -
必背古诗词李放鸣 书古人写诗填词可谓字斟句酌,一首小诗拓展开来即是一篇优美的散文。该套书把教育部规定的小学、初中、高中必背的古诗文汇集成册,并分别配以解释和文章导读内容。让学生在练字的同时,再学习和巩固古诗文的内容,可谓一举两得,一书多用。 -
必背古诗文李放鸣 书古人写诗填词可谓字斟句酌,一首小诗拓展开来即是一篇优美的散文。该套书把教育部规定的小学、初中、高中必背的古诗文汇集成册,并分别配以解释和文章导读内容。让学生在练字的同时,再学习和巩固古诗文的内容,可谓一举两得,一书多用。 -
初中文言诗文一课一练邓建烈 著《中学生文言文阅读丛书:初中文言诗文一课一练(与上海市二期教改新教材配套)》是针对初中生编写的文言文辅助读物,根据初中教材内容编写,除了与教材配套的文言文练习外,每篇还设计了课外练习题,以加强巩固训练。习题设计与现行中考试题类型相配套,符合学生实际,题量信息丰富。《中学生文言文阅读丛书:初中文言诗文一课一练(与上海市二期教改新教材配套)》是学生自学和老师教学最合适的参考用书。 -
初中语文文言文与诗词冀贞典 学科主编,王兆刚,于树民 本册主编《龙门专题》是为中等程度及中等程度以上的学生研究开发的,尤其是对尖子生来讲,《龙门专题》是必备的图书!这套书在设计上全面贯彻循序渐进的学习方法,中等程度的学生要特别注意:“知识点精析与应用”部分侧重夯实学生的基础,重点在把基础知识讲细、讲透,为学生奠定扎实的基础:“能力拓展”部分重点在于拓展学生思维,直接与中高考的难度、题型接轨,适合中等学生提高成绩。同步学习使用:《龙门专题》每一节内容都是按照教材的顺序编排的,因此可以随着教学进度同步使用,老师讲到哪里,就紧跟着做透哪一本专题。中高考复习:“基础篇”适用于第一轮全面复习,全面梳理知识点,从这一角度,专题比任何高考复习资料都要详细、全面:“综合应用篇”适用于第二轮专项复习,尤其是跟其他专题、其他学科进行交叉综合时,事半功倍。“万变不离其宗!”考试题目都是由基础知识演化而来的,因此基础知识是极其重要的,只有准确地理解、牢同地掌握基础知识,才能灵活、轻松地应用和解题!使用《龙门专题》打基础,重点注意每节的“知识点精析与应用”,它分为二三个小部分:知识点精析:可帮助学生更全面的理解重点,突破难点:解题方法指导:通过经典和新颖的例题帮助学生掌握解题规律和技巧:基础达标演练:可以即学即练,便于巩同。“能力拓展”栏目是在牢固掌握基础的前提下,提高学生的综合素质和应试能力,它同样包括三个小部分:释疑解难:以综合性关联所学知识,并作深度地拓展和延伸:典型例题导析:最具代表性的例题、全面的思路分析、有的放矢的总结和反思,培养学生的解题技巧和方法:思维拓展训练:完美的拓展训练设计,提升学生的学科思维能力。“知识点精析与应用”用于梳理知识脉络,掌握基本知识点:复习时侧重使用“能力拓展”栏目,这部分立足于教材,对中高考必考内容进行拓展提升,也包括了一些难点和失分率较高的内容。此外,“本书知识结构”、“本讲知识网络图”能帮助学生迅速快捷地掌握全部知识体系,提高复习效率。在中高考的复习备考中,还要注意:近年本专题知识在中高考中所占分数比例,紧跟第二轮专项复习节奏使用。从全国调查看,尖子生最喜爱的教辅图书中,《龙门专题》被提及率很高;来自高考状元的信息也表明,尖子生是特别适合使用本书的。尖子生在使用本书时,要注意以下几点:首先,立足基础,通过自学或者预习的方式将基础知识理解并掌握:其次,学习的重点放在“能力拓展”上,提高综合能力和应对中高考的能力:再次,在复习中,一个板块一个板块地逐一解决,力争做到没有任何知识点的遗漏;最后,中高考的复习,侧重于专题与专题之间、不同学科之间的复合型试题的研究和训练,确保在考试中此类题目不丢分。 -
小学生百首古诗新解王秉钧 编著《小学生百首古诗新解(注音版)》是一位资深语文教师根据几十年教学经验,结合小学生学习语文的实际情况,遴选出的适合小学生学习的100首古诗,并就每首古诗的大意、写作背景、语言特色,以及作者的真情实感,作了深入浅出地介绍、分析和讲解。 -
唐诗三百首文婷 整理唐朝是中国诗歌发展的黄金时代,唐诗在三百年间诸体精工,流派纷呈,名家名作亦层出不穷。唐诗流传至今的有五万首之多,可考的诗人也有近三千人。在唐诗的流传过程中,以清朝蘅塘退士所辑的《唐诗三百首》影响最大,流传面也最广。蘅塘退士(1711~1778年),原名孙洙,字临西,江苏无锡人。他自幼家贫,性敏好学,终成大儒。有感于当时《千家诗》选诗标准不严,体裁不备,体例不一,便与夫人徐兰“因专就唐诗中脍炙人口之作,择其尤要者”编辑《唐诗三百首》,于清乾隆二十九年(1765年)编辑完成。《唐诗三百首(注音版)》在选辑过程中以蘅塘退士的《唐诗三百首》为范本,以继承传统、取精用弘的态度,所选诗歌涵盖了各个时期的名家、流派,以及律诗、绝句、乐府等各种体例。在各种版式的《唐诗三百首》争妍斗艳的今天,希望我们这套图文本的《唐诗三百首》能以其清新隽秀的风格和求真务实的为学态度,给读者带来一份愉悦!
