本书为347应用心理考研冲刺背诵类产品，根据新考试大纲内容要求和考试精神，结合多所名校真题的命题特点编写而成。包含347应用心理专硕考研所有科目的重要考点，并根据题型对考点进行分类整理。客观题给出关键词方便记忆，主观题给出答题标准答案，是考前提分秘籍。扫封面二维码可获取全书配套音频，另有直播带背课、三轮背诵打卡表、背诵自测单，助力347应用心理考研冲刺背诵！

2023新版管理类联考数学一本通关，作者刘智。

这是一套教师、家长双向奔赴的“桥梁”书。丛书记录了薛瑞萍老师的母语课堂故事——不读书则不动笔的写作课，每周两次的故事讲述课，网络在线的诗歌阅读课，大道至简的语文家常课，给年轻教师和父母的经验分享，剖析自己教育教学的理论吸收。犀利的思想，飞扬的文字，真挚的情感，和你一起抵达润泽、幸福的教育人生。

《赖世雄经典英语语法同步练习册》是《赖世雄经典英语语法》配套的练习册，一课一练。由全国教学一线的英语特级教师和对各类考试有深入研究的教育科研工作者联合编写而成。该书按照《赖世雄经典英语语法》的体例，以考查和巩固所学知识点为宗旨，兼顾英语各类考试的方向和题型，内容深浅结合，不仅可以作为英语自学者检测学习效果的良好工具，也可以作为在校老师教学或考试出题的题库。《赖世雄经典英语语法同步练习册》考查的练习形式有单项选择、填空、改错、句型转换、翻译等。题的设置由简入难，不仅涵盖了中考、高考、大学英语四六级、全国英语等级考试（PETS）等真题，而且包含了编者们依据语言点而设置的原创题，力求通过科学标准的试题来有效检验学习效果。另外，答案部分我们针对每一道题做了详尽的解析说明，解释了答案的缘由，让学习者真正理解所学内容。

本书根据西班牙语文学发展的不同时期分为六个章节。每章节开篇介绍时代背景、文学流派、作品特色、主要作家等，之后的每篇课文包括一位著名作家生平介绍和其作品节选，并配有引导作者理解作品内涵的思考题。在选取从中世纪至现当代的代表性作家及其原作时，兼顾西班牙文学和西班牙语美洲文学。所选篇章体裁丰富，包括诗歌、戏剧、小说、寓言等多种文学类别，涉及英雄、历史、爱情、历险、劝诫、风俗等多个主题。每篇选文后附有辅助“PARA COMPRENDERMEJOR（提升理解）”的注释，以及“ACTIVIDADES（活动任务）”和“DESCUBRIMIENTO（探究发现）”思考题，助益读者掌握西班牙语文学发展的完整脉络，强化对作者的认知和选文的理解，引导读者深入探究作品思想意蕴。全书共有64篇名家名作，选文均为西班牙语文学经典作品，如塞万提斯的《堂吉诃德》、洛佩·德·维加的《羊泉村》、古斯塔沃？阿道夫？贝克的《诗韵集》、加夫列拉？米斯特拉尔的《乡村女教师》等。本书针对具有初级西班牙语水平的学生，即已完成100-150西班牙语语学时的学生。可作课堂教材使用，也可作法语阅读教材使用。练习的附录，对每章节做了翻译，之后每篇课文中的作家生平进行翻译，添加词汇助手使学生掌握文中重点词汇，并配有参考答案。塞万提斯曾说：“在世间某本书中的某一页，总有那样一个句子，始终在静待与我们邂逅，为我们每个人的生活赋予意义。”（En algún lugar de un libro hay una frase esperándonos para darle un sentido a la existencia.）

全图解英语国际音标入门包括两个部分，精讲26个字母的发音，第二部分精讲48个国际音标，每一部分配有可爱插图。音标部分为发音要诀、发音真人口型图、真人视频讲解，音标练习部分包括单词、短语、句子和绕口令，帮助读者循序渐进地学会音标。 章节练习题型多样，趣味性强。 图书二维码可扫出老师讲解视频。

本书是适用于中小学、大学俄语教师课堂教学的案头书，也可供大学俄语师范生及对外汉语教师、母语为非汉语的海外教师使用。全书共收录俄语课堂用语千余句，教师常用语法术语及重点单词也尽在其中，是广大教师开展教学与自我提高的得力助手，是一部规范、实用的俄语教师授课指导用书。全书包括导入型用语、组织性型用语 、指示型用语、互动型用语、结束型用语、语音学、构词法、词法、句法等几个部分，内容丰富，条理清楚，表达规范。此书在营造俄语课堂良好氛围、激发学习俄语积极性、提高听说俄语语言能力等方面具有较强的实用性。李秋健，黑龙江省黑河市人，黑龙江省黑河市中学特级教师、中学正高级教师。全国中小学外语教师教学能手、全国中小学外语名师、全国优秀外语教师园丁奖获得者。省普通高中课程改革优秀教学成果一等奖获得者。韩志平，黑龙江人，2016年毕业于俄罗斯布拉戈维申斯克国立师范大学，同年并获得俄语语言文学博士学位。主持校级课题2项，参与*教育国际合作专项研究重点课题1项。在国内外学术期刊发表论文10余篇。

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本书是一本教育类图书，适合计算机专业学生、人工智能学院学生以及对人工智能在英语教学中应用感兴趣的读者阅读。本书包括以下章节：介绍AI、文献回顾、本研究使用的方法论等。本书运用问卷调查的方法收集400名中国高等院校学生的数据，运用定性和定量研究的混合方法研究人工智能辅助方法对英语教学的影响。作者将自己教育工作生涯中的教育理念和思想，全部倾注入本书中，思路清晰、书中含大量案例典型，具有很强的学习和参考价值以及实用性。