本教材共15课，每课包含热身活动、生词和课文、语法和文化讲解、课堂活动以及课后练习五个部分。遵循结构、功能、文化相结合的教学基本原则，每课围绕1~2个交际主题，选取反映中国当代社会特点的内容展开。热身活动设计了4个与主题密切相关的问题，在教学中可引导学生运用已知知识完成师生问答或生生问答，并与新的交际话题产生连接，自然过渡到新的课文和生词的学习。注释中的语言点和文化点在课文会话的基础上拓展了其他语境下的实践运用，循序渐进，从懂到会，掌握语言点在交际中的正确使用。在每一课的语言点知识后均设置输出型课堂活动任务，帮助学生在真实语境中充分运用当课的知识点及实际语用搭配，提升汉语交际能力和对中国文化的正确理解。课后练习针对每课的重难点分类进行强化训练，包括词汇和汉字与语法和句型练习，参考HSK考试题型，在巩固本课知识点的同时熟悉HSK考试题型。

作者李太生，南宁职业技术学院教授。

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本书属“中国政法大学新兴交叉学科研究生精品教材”套系，内容上由竞争的经济学解释与法学解释、横向垄断协议的法学与经济学分析、纵向垄断协议的法学与经济学分析、滥用市场支配地位行为概述、滥用市场支配地位行为的法学与经济学分析、经营者集中的法学和经济学分析、数字经济领域的反垄断规制、反垄断法的实施等八章组成。本书连贯充分、详略得当，系统介绍了作为新兴交叉学科的反垄断法学解决问题的思路、方法以及反映的深层次理论问题，尤其作为交叉学科教材释明了反垄断领域上“竞争”的法学和经济学分析的不同着力点；涵盖了竞争的经济学解释、法学解释，反垄断法运行中的经济学嵌入，垄断的市场基础，垄断协议的产生、性质分析、横纵对比，滥用市场支配地位的类型、确定方式、抗辩，经营者集中的理论基础、救济，数字经的特征及反垄断规制，反垄断法实施的方法、效益、法律责任等相关内容。主要针对法学专业研究生学习反垄断法的需要，同时兼顾反垄断实务部门掌握反垄断法基本理论和基本知识体系的需要。

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任务或者项目都仅仅是学习的载体，例如海龟画图重在理解程序设计的顺序、选择和循环等；摩尔斯码重在解决字符串运用、列表，附带元组、字典和集合的基本概念；小小爬虫解决OS库函数调用、字符串运用、正则表达式和文本文件读写；爬虫应用中解决相关库函数的基本使用对Excel表的读写。

全书共五章，第一章主要讨论英语写作教学中存在的困惑与误区，第二章介绍英文写作的标准，展示什么是真正意义上的英文作文，第三章、第四章重点阐述同学们在老师的指导下如何一步步、一次次修改直至最终产出优秀的作品，其中第三章聚焦于应试英文作文写作存在的问题以及应对的策略，第四章聚焦于参赛英文作文写作存在的问题以及应对的策略，第五章为总结，主要介绍如何以写促学，为同学们未来的学习和工作打下坚实的基础。该书适合于需要真正提高英语写作水平的大、中、小学生，一线中、英文教师，广大学生家长以及语言研究者，对中、英文写作教学与研究都有非常有效的指导和参考作用。