《这是我的书——中文指导性阅读丛书》是一套针对北美K-5年级的儿童学习汉语的分级阅读教材，全套共13级，每个级别30册，1-6级主题为个人、家庭、学校、社交、动植物、自然，7-13级主题为成长与发展、人文与社交、知识与学习、文学艺术、自然科学、社会科学，每个主题下5个小故事，从50字逐步扩展到1200字。 在分级标准方面，本套教材结合美国儿童汉语教学实际，参考了ACTFL语言阅读标准（1-7）、新加坡《小学华文》识字阅读标准以及《汉语国际教育通用课程大纲》等，根据沉浸式汉语教学的经验，结合美国西班牙语读物体系建立的原则，形成了本套丛书所依据的分级标准。 本教材以成熟的指导性阅读教学方法为理论指导，配有一套比较完善的教学方法供教师和家长参考。这些方法都具有实际的指导意义，尤其是教师部分，过程比较详细，对教师如何使用读物具有很好的引导作用。 故事内容均为作家与汉语教师合作编写的原创童话故事，绘图精美，图文配合相辅相成，符合儿童的阅读趣味和接受能力。 本套丛书为《这是我的书》第7级，共30个故事，每个故事字数均控制在400字左右。

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《通用学术英语词汇教程/通用学术英语系列》共10个单元，每个单元的文章控制在1？000到2？000词之间，均选自英美主流期刊和网站，文章难度循序渐进。话题生动有趣，文理兼顾，例如人类进化、望远镜、意志力、虚荣心等。每个单元结构安排如下：Understanding the text 注重文章理解，通过大学英语四、六级考试的题型考查学生的阅读理解。同时，通过上下文推测强化文章中重点词汇的理解。Target academic words 给出50个目标词汇，让学生在阅读文章前对每个词汇的掌握程度进行自我评估。评估测试出自Waring（2002），充分体现学生对词汇不同程度的掌握（从辨认到产出）。Match & Synonyms & Words with different meanings 设计不同的练习，帮助学生逐个学习和掌握目标词汇的意思，并在此基础上拓展同义词，了解一词多义。Word families 主要拓展目标词的词族中的各种派生词，在进一步扩大词汇量的基础上学会运用这些词汇。例句练习均选自新英语主流期刊，例如BBC，The Guardian， The New York Times， The Washington Post等，保证学生了解词汇在真实上下文中的用法。Multiword units 提高学生对地道的词语搭配的关注，有意识地培养学生使用这些搭配。例句均选自新英语主流期刊，例如BBC，The Guardian，The New York Times，The Washington Post等，保证学生了解词组的常见用法。Can you recall the words？ 帮助学生回忆本单元中的部分目标词汇，并自己拼写这些单词。Using affixes 参考Sasao和Webb（2017）根据英国国家语料库编写的高频118个词缀，删除例词没有出现在AVL的词缀，比如a-，ab-等，剩下的词缀均使用AVL中的词汇讲解。Using word roots 参考AVL词表中的词汇，同时根据词根的产出性，每课筛选10个典型词根进行理解和推演训练。《通用学术英语词汇教程/通用学术英语系列》适合对象有三类：达到大学英语四级水平的大学生；高中国际班学生；非英语专业的研究生新生。

告诉你女孩怎么想，指导你女孩怎么养！ 女孩和男孩截然不同，她们敏感、自尊心强、胆子小、爱耍小脾气，也不像男孩那样自信满满……这些，都成为困扰女孩妈妈的难题。 其实教育女孩，妈妈要有一些智慧，也要懂得一些方式和技巧。这样，妈妈才能够省心省力，并且给自己的女儿好的教育。本书根据女孩的心理特点，从沟通、品格、习惯、学习能力等方面介绍一些培养女孩的方式与技巧，从而让您的女孩变得聪明自信、人格独立、气质高贵。

《日语听力4/新标准高职高专日语专业系列规划教材》为高职高专日语专业必修课程使用的教材。《日语听力4/新标准高职高专日语专业系列规划教材》的每册教材均由三部分构成：一是纸介质教材，二是二维码扫码分享必要的知识，三是配套的教学资源。形成一个学生愿意主动学习、教师有充足的教学设计支撑、学生有训练语言应用能力的立体平台。

欢丽老师是学校的西班牙语老师，她总是抱着吉他，跳着舞走进教室，脑袋上还顶着一大篮子水果。她喜欢庆祝所有的节日，所以理所当然她是“一届校园节日盛会”的总导演。她说墨西哥的小朋友在玩耍皮纳塔（一种游戏）游戏的时候总是喜欢蒙着眼睛，天哪，简直没有道理！

好的老师是父母，好的早教在家庭。儿童的早期教育和潜能开发问题越来越受到家长和社会各界的重视，家长们通过订阅育儿类公众号、上早教班和兴趣班、参加夏令营、国外游学等多种形式，致力于培养高智商、高情商的孩子。但很多情况下，家长做出这些决定是因为周围的人都这么做，所以自己也跟风这么做。 但是作为家长，你是否从一开始就知道把自己的孩子培养成什么样的人？是否从一开始就对孩子未来的发展设计好了蓝图？本书正是出于这个目的——为家长提供全面、科学、系统的全脑开发知识体系，让家长在了解孩子大脑发展规律的前提下，有针对性地培养孩子的语言能力、思考能力、质疑精神、专注力、记忆力等16种关键能力，为打造高情商、高智商的孩子做好充分的准备。 本书不是高高在上的理论堆砌，更不是假大空的鸡汤，而是一本所有父母都能理解、每个家庭都能上手实践，而且具有坚实理论支撑的完整知识体系。

民间有种说法：孩子小时候越淘气，长大以后越有出息。可是很多家长却不知道，淘气也要有个“度”，“度”把握不好，性质就变了。海淀区人民法院刑二庭副庭长尚秀云，被孩子们亲切地称为“法官妈妈”，她在几十年审理少年犯罪的实践中深刻领悟到：往往是一些被家长忽略的小事，却在无意间触犯了法律，引发不可挽回的严重后果，为孩子的人生留下无法抹去的污点。本书从几千个真实案例中选取了典型的35个案例故事，告诉家长和孩子哪些事情不能做。同时，作者也针对孩子容易出现的问题，为困惑无助的父母提出了科学、实用的解决办法和教育方法。在作者眼中，没有挽救不了的孩子，只要父母多一些耐心，掌握科学的方法，孩子的未来就会不同。此外，针对当下关于孩子如何自我保护的热点问题，本书中也有科学、详细的建议。

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