《研究生英语高级英语教师用书（第2版）/复旦博学·21世纪研究生英语系列》根据中国学生的英语学习需求，采用“博采众长，学以致用”的编写原则，在教材编写中汲取了各种有效的英语教学理论和实践方法，以适应研究生英语课程改革和创新的需要编写而成。《研究生英语》（第二版）供非英语专业硕士研究生外国语（英语）课程使用，《研究生高级英语》（第二版）供非英语专业博士研究生外国语（英语）课程使用。《研究生英语高级英语教师用书（第2版）/复旦博学·21世纪研究生英语系列》为《研究生英语》（第二版）和《研究生高级英语》（第二版）教学参考书的合订本，提供课后练习的参考答案、课文参考译文，以及翻译练习的参考答案，供教师备课参考之用。

《实用医学英语教程》适用于医学英语入门课程。本教程内容丰富，语言特色鲜明，强调实用，兼顾学术。它不仅涵盖了医学英语必备的听、说、读、写、译五个方面的内容，而且结合医学专业特点，特别增设了医学英语的基本构词法及配套练习。本教程基于医学英语课程要求和特点，为已经完成大学通用英语学习且具有一定医学知识的医学生专门编写而成。它以人体八大系统为纲，基本涵盖各类实用型医学英语，帮助学生初步掌握医学英语的特点和规律，建立起医学专业英语词汇体系，基本实现自主阅读、口头交流和书面表达，为未来的临床、科研、对外学术交流和医学服务打下基础。《实用医学英语教程》大特点在于重视医学英语初学者入门阶段的需求，弥补了目前市场上众多医学英语教材偏重医学深度专题、忽略初学者基本功的缺陷。《实用医学英语教程》共分八个单元，分别介绍骨肌系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、循环系统、内分泌系统和神经系统。各单元由Part A、Part B和Part C三个部分组成。其中，Part A以阅读文章为依托，介绍各系统的术语词汇，辅以相应的练习；Part B以医学英语科技论文为授课范例，突出科技论文的语言特色，介绍科技论文阅读方法；Part C主要以科普形式展示医学科普知识。三个部分以基础性、学术性和科普性相辅相成，构成较为完整且实用性强的基础医学英语教材体系。

《商务英语精读》以基于工作过程的职业教育理念为指导，按商务基础、企业建立、企业运营、商务趋势四个模块组织材料，以此传授学生商务基础知识；以内容教学法、体裁教学法、词块法等语言教学方法为依据，构建由阅读、练习、口语、写作、商务英语学习指导、单元项目任务等六大部分组成的各个单元，以此训练学生商务英语基本能力。《商务英语精读》选材新颖、有趣，贴近当前国内外商务生活实际和大学生的学习兴趣，同时，《商务英语精读》融入了当下创新创业话题及中国文化元素，具有较强的现实针对性及创新价值。《商务英语精读》可作为高职类及应用型本科商务英语专业学生的基础核心课教材，也可作为经贸类专业学生的选修课教材。

《现代俄语无人称句研究》有三章内容，系统阐述了现代俄语无人称句研究的意义、无人称句构成的类别、无人称句呈现的各种表示法，并通过丰富的例句与人称句进行了修辞上的比较和分析。从某种意义上说《现代俄语无人称句研究》填补了此研究的空白，富有实用性和创新性，对广大俄语学习者、研究者、从业人员学习、教研都有极大的启发和指导意义。

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家有儿女初长成，烦恼困惑问题多。孩子进入了青春期，随之而来，也就多了很多心理和生理上的困惑和矛盾，这样一来，家庭气氛空前紧张了，麻烦多了，争吵多了隔阂有了。《家有儿女初长成：直面青春期的困惑/父母学堂》可以帮助孩子更好地认识自己，了解青春期少男少女在成长过程中需要破译的心理和生理密码，针对具体问题给出细致指导，也给父母提供了切实可行的解决方案。当问题迎刃而解时，许多困惑和苦恼马上就会烟消云散了。

《英语专业阅读能力标准研究》系针对师范院校英语专业学生的英语阅读能力测评而制定的评定标准的研究。本著内容分为四各部分，即，阅读能力标准制定的必要性、现实性、可行性，目的和意义、英语专业学生阅读能力现状分析及存在的问题；标准出台的背景、功能、作用及主要内容、对阅读能力的要求；英语专业阅读特色及校标分析，英语阅读能力标准极差，英语阅读能力模拟样题、答案及解析。

《中职英语冲刺阶段模拟试卷/普通高等学校对口招生考试系列丛书》的开发与研究主要是针对中等职业学校对口高考英语的培养目标设定主要内容，编辑以“高考大纲”为指导方向，结合数学的特色，力求达到既简单明了又灵活多变，同时具有综合性，希望能有效的帮助对口升学的考生掌握基本知识与技能。

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英语写作是衡量英语专业学生英语语言能力的重要标准。在《英语专业本科教学质量国家质量标准》即将出台的背景下，本书借鉴《欧洲语言共同框架》等国际语言能力标准，结合我国英语专业学生的实际情况，制订了科学的、中国本地化的英语写作能力标准级差，为英语专业学生1~8学期的英语写作学习提供可检测的标准。