暂缺简介...

《大学俄语（东方新版）泛读教程4》是与《大学俄语（东方新版）学生用书4》精读课教材配套的泛读教程，适用于高等学校俄语专业学生第4学期使用。全书各课的主题依照精读课教材而设计，目的是使泛读教材更加贴近精读教材，从而形成完整系列的立体教材。本教材共有10课，每课由数篇短文组成。课文后有练习，书后有部分练习答案、总词汇表。为保证所选素材语言的规范性，课文全部选自俄文原版教科书或报刊、文学作品，编者根据难度进行了适当的修改。泛读课文的选材原则是力求内容新颖、体裁多样，同时兼顾知识性和趣味性。在难度上有低于、等于、高于相应精读课教材课文的文章，分别用 A、B 、C 表示难度等级，以保证各类院校和每位学生都有适合本人程度的阅读材料。

《零起点？马上开口说西班牙语》包含两大内容！正文部分是实用会话。该部分共有15个话题，2 000多句实用会话，网罗了生活中的方方面面，包括日常寒暄、居家生活、生活服务、交通出行、休闲娱乐、欢度节日、恋爱婚姻、交际往来、情感表达、电话交流、旅游度假、乘机事宜、宾馆住宿、时尚话题和职场工作。附录部分收录西班牙语核心词汇，涵盖了日常活动、公共设施、运动休闲、各行各业等，旨在扩大读者的词汇量。

本教材为《英语听力入门3000》的修订版，在原版基础上增加了访谈、讲座、影视作品等视频材料，以满足全国各地院校日益增长的对视听说结合型教材的需求。通过视频材料与穿那套听力材料结合，可以增强对学生的兴趣刺激，贴近现实中的交际情境，推动传统听力课程像视听说课程类型转化。

为了帮助国内的英语学习者提高英语阅读能力，同时提高读者的英语水平，我们的方法是较有成效的。在书中对于提高阅读水平所急需的英语缩略语部分和英语前缀、后缀部分做了较多的补充，它们在实际语言中应该占有相当的位置。通过大量习题辅导中级读者迎考、提高英语水平才是我们的根本目的。我们选素材时并不完全局限于英语某一级考试，而是既就高，也就低，这样，受益的人群就会更大些。本书可供英语初、中级读者及相关教学、辅导者参考使用。

暂缺简介...

这本32开本的小册子，选纸、知识点索引、文末空白笔记等小细节，无不体现了编者的用心。这样一本小册子，收集了两届“上海市科技期刊编辑技能大赛”的试题解析，集结了数位资深编辑前辈的知识与智慧，适合拿来做编辑的手边册，遇到问题翻一翻，找到正解，闲来无事翻一翻，提高技能。

《让孩子赢在一技之长：塑造孩子的一生》讲述学才艺，孩子赢在特长人的智能不止一种，而是多元智能的统合。不论是哪一种智能，都是人类为求生存而发展出的基本能力。所以，应让正值发展初期的幼儿充分发展各种智能，使孩子得到兴趣培养和能力开发。任何学习都不应该以牺牲孩子的快乐为代价。让孩子在快乐的状态下学习，才是明智的选择。在幼儿学习才艺的同时，给予多的鼓励，无须要求有多么杰出的成绩。因为以前学到的才艺都会累积成为一种经验资源，那就是孩子成长的养分！

本书以4～5岁年龄为纵，以儿童发展、父母教养、家庭教育、社会性培养等为横来呈现全书内容，帮助家长和教师学会智慧地面对、解读和解决孩子生活和学习中出现的心理、生理、行为、人际关系、习惯培养等方面的实际问题，促进孩子的健康成长和全面发展。

日本儿童文学家柳田邦男说：“人的一辈子有三次读童书的机会，第一次是自己是孩子的时候，第二次是自己抚养孩子的时候，第三次是生命即将落幕，面对衰老、疾苦、死亡的时候。我们都会出乎意料地从童书中读到许多可以称之为新发现的深刻意义。”本书是作者陈赛几年来就童书阅读的经验与体会写就的集合本。 隔着二三十年的时光，和自己内心的那个孩子重聚成长，或许是一个不断失去的过程。在这个过程中，我们失去天真，失去好奇心，失去想象力，失去人生的各种可能性。但作者从童书阅读中找到了一个重回新奇世界的入口，从《小王子》到《花生》，从《野兽国》到《长袜子皮皮》？？？？？？童书保留着最简单直白的眼光、最朴素真挚的道理，以及最细腻温暖的情感。作者用优美的笔触记录了这一段旖旎的阅读经历，这些文字可以帮助读者寻回童真与快乐，并提供心灵的滋养。 读懂童书，才知道如何把世界介绍给孩子每一本优秀的童书，每一个看似简单的童话故事，其实都是作者在用更妥帖的方式向孩子介绍这个世界。父母们往往并不能明白个中深意，也就无法将这些饱含深意的养分传达给孩子。本书向父母们引介了最优秀的童书，还在父母与童书作者之间架起一个桥梁，帮助父母们看懂童书、读懂故事，构建亲子共读第一步。