学习方法/报考
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微观经济学刘志勇,刘宝成微观经济学是*****的经济类本科各专业的核心课程之一,本教材以们日常经济行为和我国经济改革实践为背景,分析现代经济社会市场机制的运行和作用,以及改善这种运行的途径,对现代经济学的基本内容进行全面系统的阐述,注重提高学生分析问题、解决问题的能力。
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薄冰英语语法大全薄冰,何政安《薄冰英语语法大全(外研增修版)》是薄冰先生最后一部综述性的语法力作。适合有一定基础的学习者自学,也适合课堂教学,还可以用作工具书。本书采用传统语法体系,从词法和句法两个角度详细剖析语法点。讲解辅以丰富的例句,充分展现语法点的实际应用。
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2023MBA MPA MPAcc MEM管理类与经济类综合能力写作历年真题全解王帅本书收录了管理类综能力和经济类综合能力历年写作真题并对每年真题进行详细剖析解读,使考生掌握命题趋势与规律,构建写作思维模式,提升写作得分。 \n
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国际经济学(美)托马斯·普格尔本书是一本英文影印删减版图书,原著是极负盛名的国际经济学著作之一。全书通过国际贸易理论、贸易政策、理解外汇、开放条件下的宏观经济政策四个部分系统介绍了国际经济学的基本理论和实践,并提供了大量实例,以便读者深入理解和应用所学知识。第17版为**版,保持了原著简明易懂,既注重严谨的经济分析,又强调经济政策导向的特点,并紧跟国际经济学理论与实践的发展动态,进行了增补和更新:补充了对近年来一些重要事件的分析;新增了一些专栏;更新了案例及部分章节的内容。本书结构清晰,逻辑严密,体系完整,篇幅适中,适合用于高校经管类专业本科生、研究生和专业学位学员的教学,也可作为各类企业中国际商贸从业者的培训用书和参考书。
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英语语法的逻辑啃书虫分析语言背后的思维逻辑,讲透语法规则是什么和为什么,重装你的英语世界观。涵盖初中、高中、大学阶段的语法知识,帮你建立一个完整的语法体系。涵盖名词、限定词、形容词、动词、五种基本句型、一般时态、进行时态等初中阶段语语法点。让你学习构造简单句,为精准使用英语奠定扎实基础。
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法律硕士联考重要法条释解主编,白文桥,郭志京本书按照法律硕士联考考试大纲章节编排顺序,同时兼顾刑法和民法典的编纂体例,将法律硕士联考中的核心法条列举出来,先从正面进行释解分析,然后从反面找出相关易混淆、易出错的内容,并指出各种出题思路。同时,还依据核心法条,列举了历年真题范例,提供了相关试题练习。本书除了对刑法学、民法学、中国宪法学的重要核心法条进行释解分析以外,还对中国法制史经典古文进行了释解分析,同时对综合课中法理学的论述题予以总结概括,将经典论述题进行释解分析,给出答题要点。本书配有名师精讲课程,总计约330课时(约300小时),含法硕备考导读课(构建复习框架,介绍备考用书),基础课(精讲五科,涵盖大纲知识点和延伸内容,全面打牢基础),强化提高课程(以题带点,精讲精练,高效提分)。凡是购买正版书的考生,可凭封面兑换码,兑换免费学习课程。
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实用商务日语写作宿久高,柳晓东 编著《实用商务日语写作》全书共20课,主要介绍了日本企业的背景知识,以及在日企内部和企业间各种商务文书写作的要领及范例。主要特点有: ★ 突出了实用性。各种商务文书均以日本企业内部及企业间日常业务往来和交流的实际文书为基准,只要掌握就可以运用。 ★以学生为本,突出了学生学习时的自主性。带有丰富的图表,具有视觉冲击力,便于学生记忆。 ★词汇、语法解释简洁明快。 ★突出了互动性。每篇课文都由范文和写作练习构成。 ★突出了文化特点。每篇课文都讲到了各种场合的注意事项和文化因素,把学习日语和了解日本文化融为一体。 相信读者通过本教材及其姊妹篇《实用商务日语会话》的学习,不仅能够掌握地道的商务日语会话,学会日本企业应用文的写作方法,并且能够更好地了解日本文化尤其是作为日本文化组成部分的日本企业文化,为就业开辟新的路径,为国家的发展和中日两国间的交流作出应有的贡献。
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英语语法二十五页靳行凡传统的英语语法书往往从名词、动词、形容词等知识点讲起,语法知识点过于细碎,学生凭借死记硬背的方法去记忆所谓的“语法点”,这个过程往往是非常枯燥无味的。本书认为语法是构成句子时词与词之间的排序习惯。通过将语法定义为单词的排序规则,并且将从句、短语、非谓语动词等不同的语义单元对应为不同词性的单词,从而把复杂的句子简化为最基本的主谓宾或主系表结构。如同手握奥卡姆剃刀,删繁就简。本书分为语法篇、习题篇、答案篇三个篇章,而且全书配套有讲解视频,讲练结合,可以帮助学生高效学习英语语法。
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可见的学习(新西兰)约翰·哈蒂(John Hattie)(德)克劳斯·齐雷尔(Klaus Zierer)著“可见的学习”是约翰·哈蒂开创的一项持续30余年的教育实证研究,对影响学生学习的诸多因素进行了元分析的综合,涉及数亿名学生样本。他的研究结论是:影响学生成绩最重要的因素之一,是教师如何看待学习和自己的角色。在本书中,约翰·哈蒂和克劳斯·齐雷尔定义了为了使学生获得成功,卓越教师需要采取的十种行为或心智框架,主要涉及以下方面:l 思考和评估你对学生学习的影响;l 评价与反馈对教师的重要性;l 合作精神和团队意识;l 学习需要有挑战性;l 参与对话并在说与听之间取得恰当的平衡;l 向学习者传达成功标准;l 建立积极的师生关系。其基本原则是:教师是评估者、变革者、学习专家和反馈寻求者,不断地参与对话和迎接挑战。这些强有力的心智框架应该成为学校中每一项行动的支柱!
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中国诗五讲陆志韦《中国诗五讲》是陆志韦于1934年在芝加哥大学所作的英文演讲,以中西比较的视角,从文学诗歌与题材、古今民歌、诗歌的艺术性、诗人和白话诗作等五个方面,化繁为简地向西方听众介绍了中国诗的基本要点,旨在为无中文基础的英文读者提供对中国诗歌的初步了解与理解。本书以一首首经典诗词为例,解释了中国古诗词与民歌的格律和艺术性,介绍了中国代表性诗人(如李白、杜甫、陆游)的生平与作品,展示了白话诗中的代表作。全书英汉对照,娓娓道来,举例详细,阐释生动易懂,从中可以一窥作者作为新诗开路人之一的诗学主张和见解。