每天30分钟，英语语法大不同。语法一直是国内学习者学习路上的“拦路虎”，实际上语法学习有规律可循，《每天30分钟学英语语法》将领学习者探索语法“奥秘”，攻克语法难关。研究表明，人精力集中时对于外部知识的消化能力显著。一堂45分钟的课程，实际上学生集中注意力听课的时间也只有30分钟，《每天30分钟学英语语法》就是要抓住这宝贵的30分钟，以期读者能掌握英语语法规律。

《AULA汉化版 大家的西班牙语 1 学生用书 A1》作为外研社“大家的西班牙语”系列中的第一册，是一本将先进的交际语言学习方法带入西班牙语学习课堂的教材。教材将听说读写融为一体，让学习者在学习日常交际的同时循序渐进地掌握语言的基本技能。《AULA汉化版 大家的西班牙语》系列分为A1、A2、B1、B2.1、B2.2共五级，每个水平等级都由学生用书、教师用书和练习册组成。由于各个国家学习语言的特点不同，我们特请具有一线教学经验的老师根据中国学习者的特点对这套教材进行了编译。学生用书的使用方法、练习答案、听力材料以及部分课文、听力材料的参考译文均包含在教师用书中。

“我们和你们”丛书按照一国一品的概念，以小故事揭示大历史，讲述中国和相关国家传统和现在的友谊与合作。该丛书旨在密切中国和有关国家的人文联系，推动新形势下中国周边外交和公共外交的进程，尤其是配合“一带一路”倡议的实施。 伊朗自古就是丝绸之路上的重要交通枢纽和贸易集散地，至今仍是联通亚欧大陆的重要陆海贸易通道和世界主要能源供应国，战略地位重要，地缘价值突出。2000多年前，甘英率使团跨越千山万水来到安息（古代伊朗），自此开启了中华文明与波斯文明交往的辉煌篇章。2000多年来，不管世界如何沧海桑田、风云变幻，中伊友好的主旋律不仅从未改变，更是奏响了新的华美乐章。1971年中伊建交以来，两国友好合作稳步发展。2016年习近平主席访问伊朗，将两国关系提升到全面战略伙伴关系的新阶段。2018年，鲁哈尼总统出席上合组织青岛峰会期间同习近平主席成功会晤，为中伊关系进一步发展指明方向。两国交往日益密切，政治互信不断加深，各领域务实合作全面推进，谱写了丝绸之路在21世纪的新篇章。 本书的29位作者均为熟知中伊两国国情世情民情、从事促进中伊友好交往工作的人士，包括中国前驻伊朗外交官、两国专家学者等，他们将自己在对方国家的所见所闻所感一一记录下来，向世人叙述着中伊人民友好交往的点点滴滴。两国大使分别作序，寄语两国读者共同增进两国人民的相互理解和欣赏，加强两国友谊的纽带，把中伊友好的故事世代传颂下去。

《即学即用西班牙语》供西语初学者参考。分为十七个章节，编入日常交际中常见的话题，每句西语标有音标读音、中文释义和英文翻译。全书内容通俗易懂，贴近生活。每个章节都附有总结性小对话，并加人了商贸的元素。由于西语国家分布在不同的大洲，各国国情也各不相同，为使学习者能较为全面地了解西语国家文化，《即学即用西班牙语》在每个章节后都添加了有关西语国家风土人情的知识，以加深读者对西语国家的认识。

民间有种说法：孩子小时候越淘气，长大以后越有出息。可是很多家长却不知道，淘气也要有个“度”，“度”把握不好，性质就变了。海淀区人民法院刑二庭副庭长尚秀云，被孩子们亲切地称为“法官妈妈”，她在几十年审理少年犯罪的实践中深刻领悟到：往往是一些被家长忽略的小事，却在无意间触犯了法律，引发不可挽回的严重后果，为孩子的人生留下无法抹去的污点。本书从几千个真实案例中选取了典型的35个案例故事，告诉家长和孩子哪些事情不能做。同时，作者也针对孩子容易出现的问题，为困惑无助的父母提出了科学、实用的解决办法和教育方法。在作者眼中，没有挽救不了的孩子，只要父母多一些耐心，掌握科学的方法，孩子的未来就会不同。此外，针对当下关于孩子如何自我保护的热点问题，本书中也有科学、详细的建议。

《大学跨文化英语阅读教程》由上海外语教育出版社与麦克米伦教育倾力打造，将大学英语工具性和人文性有机结合，并融跨文化交际元素于通用英语教学体系。选材注重世界不同文化的对比，充分唤起学生的本土文化意识和跨文化意识。将文化知识的传授与跨文化交际能力的提升融入阅读技能的培养中。练习设计生动有趣并富有挑战性，力求培养学生的主观能动性和创造性。编者均来自英国，他们活跃在中国英语教学的一线，同时也是英语教育研究领域的资深研究者。《大学跨文化英语阅读教程3（学生用书）》为学生用书第三册。

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