本书为法硕高分学员主观题背诵经验及知识点总结，适合考生在九月中旬以后使用，每门课程的主观题都按照重要程度进行了星级标注，对于三星以上的题目，要全部背诵，二星的题目要看熟，四星和五星的题目要绝对掌握。考生在背诵时可以根据对考过的题目进行标注，该工作由考生去完成，就是要让大家对真题有更深刻的印象，而非被动的填鸭式接受知识。考过的题目也要认真背诵，根据当前法律硕士联考出题情况，重复考核相同的知识点甚至是原题的可能性很大。背诵时，可以采用基础课和综合课交替背诵的方法，以免产生疲劳感。

《培生入门英语语法（练习册）》是《培生入门英语语法》的配套练习册。由欧洲语法教学专家编写，针对非母语学习者。练习的难度循序渐进，读者可以自由选择各类练习，帮助自己更准确地理解英语。本书也适用于教师，供其独立教学，或为同学提供额外的课堂作业和测试。

《培生入门英语语法》一书由欧洲语法教学专家编写，针对非母语学习者。本书由46节课组成，循序渐进地为读者讲解英语的基础语法，提供了60张语法表格，并配有针对性练习及海量插图。此外，本书包含800 个单词，这些单词在书中反复出现，帮助读者巩固和加强记忆。书中还配有“核心语法汇总”等附录，便于读者快速回顾核心语法知识。

本书是《写作精点》的姊妹篇，是专为管理类专业硕士学位联考（工商管理硕士、会计硕士、审计硕士和图书情报硕士等）199科目和经济类专业硕士学位联考（金融硕士、资产评估硕士和税务硕士等）396科目编写的考前中文写作备考辅导图书。 本书精选了历年中文写作考试的题目和范文，以真实、权威、专业的编写态度，引导和点拨同学们悉心体会写作的方法和思路，从中吸取、借鉴成功的得分要点，轻松解决审题立意、构思选材等难点要点，从而迅速提高考生作文的应试能力。

本书参照全新版的经济类联考考试大纲编写，从考试特点出发，以查漏补缺、快速提高考生成绩为目的，对2014年至2023年的真题进行了详尽解析，对于试题题干的分析精准到位，以帮助考生参悟命题人意图，提升考生解题经验和解题速度。 建议考生使用本书时，严格按照考试时间要求，即3小时内完成每套试卷。逻辑部分控制在40分钟，数学部分控制在80分钟以内，测试完成之后，需要对照解析进行分析，厘清解题思路、解题方法、解题技巧上与本书作者的差异，以便有效地提升应试能力。写作部分，先对照写作的真题题目，然后进行写作的书写，两篇作文建议在60分钟之内完成，完成之后对照写作的范文和写作思路进行完善并提高。 本书的作者具备多年经济类联考辅导经验，是国内极具影响力的经济类专业学位硕士考前辅导专家。希望在本书的帮助下，考生能马到成功

图书名称：“中等职业学校公共基础课程配套教学用书”《英语》 拓展模块 1 练习册作者：梅德明， 主编配套类型：音频（爱听外语）"【简介】《中等职业学校公共基础课程教材英语》（上外版）练习册配合教科书使用，是整套教材必不可少的组成部分。它围绕教材每单元内容，帮助同学们在学习知识、发展技能并形成正确的价值观和高尚的道德情操的过程中，发展并提升个人职业英语核心素养，最终培养大家成为具有工匠精神和创造能力的高素质劳动者和技术技能人才。这套练习册题型新颖、题量适中、素材真实且贴合主题，练习活动丰富且有意义，给同学们提供各种提高语言实践能力的机会。在使用练习册之前，同学们有必要了解它的几个特点。第一，逻辑严谨。练习册与教材每单元教学目标一致，将课堂教学与语言实践紧密结合。从语言知识（主题词汇、单元词汇和语法）的考查过渡到语言技能（听、读、说和写）的考查。第二，结构统一。练习册每单元分为8个栏目，每栏目的训练具有很强的针对性：前三个栏目侧重语言知识的考查，深化同学们对单元主题的理解，并通过练习使同学们掌握本单元的重点单词、词组及语法知识；后五个栏目按照听—读—说—写的训练顺序逐级设计，从偏重输入到侧重输出，全面考查同学们对每单元学习目标的掌握情况。第三，内容丰富。练习册的选材兼顾多样性和真实性。单句要求立意积极、信息饱满、生动有趣；语篇要求类型丰富、契合单元主题、寓意深刻、时尚新颖；英语语言表达要求规范地道并具有多样性。第四，设计新颖。练习册兼顾题型的新颖性与素材的可读性。词汇部分引导同学们关注主题词汇以及在语境中灵活运用所学词汇；语法部分围绕核心语法知识从词、短语、句子层面逐渐深入地考查实际运用；听力栏目兼顾对话和短文的听力训练；阅读栏目将阅读技能与说的技能相融合，考查同学们的综合语言运用能力：如基于语篇的角色表演和大声朗读、基于完形填空的快速反应和角色表演，以及贴近真实生活的非连续性文本与连续性文本阅读等；写作栏目包含句子翻译和短文写作两种形式。"

新时代背景下，我国社会处于急剧转型期，迫切需要一批具有艺术创新意识和创新思维的应用型技术人才，视觉传达设计专业人才成为不可或缺的专业技术人才。本书从艺术教育的基础理论与改革发展前景出发，全面阐述了艺术教育的个体性功能、社会性功能和实践性功能，其中对视觉传达设计进行了详细阐述，具体包括视觉传达的基本概念、设计思维、在其他学科中的应用、数字时代视觉传达设计创新及新媒体时代下高校视觉传达设计教学实践研究等。本书深入浅出地论述了我国高校艺术专业的教学模式，特别是视觉传达设计专业的创新研究，适合艺术教育从业者及感兴趣的读者阅读。

"【简介】《英语》教材是根据《中等职业学校英语课程标准（ 2020年版）》（以下简称“中职课标”）和《高等职业教育专科英语课程标准（ 2021年版）》（以下简称“高职课标”）要求编写的一套适用于中职和中高职贯通、五年一贯制的英语教材，包含基础模块 1—2、职业模块、拓展模块 1—3，以及进阶模块 1—2共八册内容。其中，基础模块 1—2、职业模块和拓展模块 1对应中职课标中的各项教学内容和学业要求；拓展模块 2—3及进阶 1—2对应高职课标中的各项教学内容和学业要求。同时，为较好解决职业院校学生学习基础离散度大的问题，并满足学生不同层次的学习需求，我们在某些栏目或练习的某些环节设置了拓展内容，用★表示，作为较高要求。拓展模块起到承上启下的桥梁作用，有效衔接教材中职阶段与高职阶段的英语学习。每模块包含4个单元，从模块 1的“人与自我”“人与社会”和“人与自然”三大主题范畴下的“社会发展”“技术创新”“环境保护”和“自我发展”等主题，逐渐深化拓展到模块 2和模块 3的“职业与个人”“职业与社会”和“职业与环境”三大主题范畴下的“人文底蕴”“职业规划”“职业精神”“社会责任”“科学技术”“文化交流”“生态环境”和“职场环境”等主题，从一般教育话题逐渐深化拓展到职业教育话题，并从基础性、综合性、时代性、职业性等视角学习和挖掘单元主题和语篇话题的意义，发展和提升在“职场涉外沟通”“多元文化交流”“语言思维提升”“自主学习完善”等方面的核心素养。拓展模块每单元包含“Getting Ready”“Viewing， Listening and Speaking”“Reading and Writing” “Grammar Highlights”和“ Doing a Project”等栏目。 Getting Ready通过温习和拓展与单元话题相关的词汇和短语，以及欣赏英语歌曲、故事片段、电影剪辑等活动，激发学生学习兴趣，作好学习准备。 Viewing，Listening and Speaking通过视频观看、对话和语篇听力练习，以及基于看和听的内容在所创设的真实的生活、学习和职场情境中开展任务型表达活动，有效促进学生看听说能力的发展。Reading and Writing包含 Close Reading和Multi-text Reading，其中 Close Reading为连续性文本阅读，旨在帮助学生在提高英语语言综合运用能力的同时，获得与学生未来生活、学习和职业相关的知识，从培养学生具有对生活和学习的热爱与追求，发展到培养他们具有较强的职业意识、职业能力和职业素养；阅读后的写作练习，分两步走：第一步连句成篇，培养学习者具有语篇意识，关注语篇的布局谋篇以及语篇中的衔接与连贯等，第二步为连续性文本写作，要求学生在阅读基础上写一段与主题相关的文字，如记叙一段经历，或阐述一个观点，或说明某个过程，或对某事件进行评论等； Multi-text Reading为群文阅读，由与单元主题相关的三段连续性文本和一段非连续性文本组成，旨在拓展学生视野，培养其对相关话题形成多角度、有深度、有立场、勇于质疑的思维习惯，在充分发挥个人智慧的基础上，与其他学习者共享智慧，逐步构建完整意义，从而有效提升思维品质和学习能力。 Grammar Highlights从本单元主要语篇中选择重要的语法知识和项目，提供自我检测训练，帮助学生巩固所学知识、提高语用能力。附录中还提供相应的语法讲解，方便学生自学。 Doing a Project采用“项目”的形式，兼顾差异性，体现职业性、选择性和拓展性，鼓励学生在所创设的生活、学习与职场情境中通过体验、合作、探究等方式进行自主学习，训练逻辑思维能力，提高思辨能力并强化语言综合运用能力，巩固所学，促进迁移。"

本书收录了2008—2023年法律硕士（非法学）历年真题及2010—2023年法律硕士（法学）历年真题，将历年真题考点分学科、分章节进行分类梳理并详细解读。本书是对法律硕士历年真题的深度加工，目的在于方便考生快速了解各个章节的已考知识点、重要知识点。此外，本书对重要的知识点或常考知识点都有总结，并将归纳总结好的知识点附在相应考点后面。每一章后都有“知识点小结”，旨在告诉考生本章有哪些核心知识点及命题机构会以何种方式对相应考点进行考查。

本书依照基本乐理教学大纲，围绕基本乐理的内容与范围，设计了非常丰富的题型，以便对各知识点进行系统训练。内容由浅入深，使其更符合基本理论循序渐进的科学性。考虑到某些原因，暂未涉及中国传统音乐基本理论和近现代乐理两方面的内容。乐理的学习，要求学生既要透彻理解和掌握教材中所阐述的原理，还要具备快速、准确的解题能力，更要融会贯通地提高综合运用知识的能力和多向性思维的能力。为此，本书设计了许多具有较大的难度，且灵活性和综合性较强的练习，大量采用了“多项选择题”的题型，要求选出所有正确答案。