学习方法/报考
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Dreamweaver网页设计立体化教程刘解放 闵文婷本书首先介绍网页设计基础,然后对添加文本与表格、插入图像和多媒体元素、创建超链接、布局网页、使用模板和库、使用表单和行为、制作移动端网页、测试与发布网站等相关知识进行讲解, 还安排一个综合案例,进一步提高读者对知识的应用能力。本书以“佳美馨装饰”网站的设计与制作为例,采用项目式教学法,将每个项目分解成若干任务,每个任务主要由任务描述、相关知识和任务实施3个部分组成,然后进行项目实训。每个项目 还提供课后练习和技巧提升。本书着重培养学生的软件实际操作能力,将职业场景引入课堂教学,让学生提前进入工作角色。
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剑桥中级英语语法RANDI REPPEN《剑桥中级英语语法——在情境中学语法》从剑桥大学出版社引进翻译出版。全书共32个单元,涵盖中级阶段重点常用的语法。每单元通过贴近现实生活的主题文章自然引出相应的语法知识,用简明清晰的表格呈现语法结构的形式、意义和用法。语法讲解之后围绕单元主题设置多样化的任务型练习,听说读写全覆盖,在真实语境中训练语法的实际应用。依托剑桥学习者语料库特别设计“常见错误提示”及“改错练习”,帮助学习者规避容易犯的错误,提高语言表达的准确性。本书既适用于课堂教学,也可供自学者使用。
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托福词汇8级通关田学森暂缺简介...
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剑桥初级英语语法RANDI REPPEN《剑桥初级英语语法——在情境中学语法》从剑桥大学出版社引进,是“剑桥英语语法——在情境中学语法”中的一本,专门针对初级水平的英语学习者。全书共33个单元,涵盖初级阶段重要的语法项目。全书强调“在真实情境中学语法”。每单元按照主题分类的方法,由时新而引发思考的真实文本自然引出相应的语法知识,并通过简明清晰的表格呈现语法结构的形式、意义和用法。书中还包含基于语料库研究的“实际使用数据分析”和“容易犯的错误”特色部分,前者展示语法点在现实生活中的真实使用情况,包括该语法在口语及书面语应用上的差异,后者提醒学习者常犯的错误,培养自我纠错的能力。另外,语法讲解之后还配有形式多样的练习,通过真实的交际语境训练学习者的听说读写四项技能。本书既适用于课堂教学,也可供自学者使用。
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跨学段跨文化能力教学(美)曼努埃拉·瓦格纳(Manuela Wagner),(美)多里·康伦·佩鲁吉尼(Dorie Conlon Perugini),(英)迈克尔·拜拉姆(Michael Byram)编暂缺简介...
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装饰图案李健婷,田芳这是一本系统介绍装饰图案的书。本书紧紧围绕工艺美术专业基础课程的特点和相应的训练要求,系统而明确地阐述了装饰图案的基础知识、形式美法则、思维形式、写生与变化、造型表现形式、色彩表现形式、组织形式及其在现代设计中的应用。本书以模块为载体、学生为主体,强调理论联系实际。在理论上,本书以必需、够用为度,逐步导入学习内容;在实践上,本书引用了典型的企业实例,较全面地介绍了装饰图案在设计领域的应用,并且精心收入了商业广告、产品设计、环境艺术、纺织服饰、美妆造型等领域的 作品。本书既可供职业院校工艺美术专业学生使用,也可作为相关专业学生入门学习的辅导书和参考书。
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机载典型电子元器件热带海洋环境腐蚀行为与机理研究郁大照 王希彬 王琳本书对机载典型电子元器件热带海洋环境腐蚀行为与机理进行了较为系统的研究,主要内容包括概述、机载典型电子元器件故障分析、机载典型电子元器件腐蚀加速试验方法、机载典型电子元器件热带海洋环境对比试验、机载电子元器件腐蚀仿真分析、外部防护产品的防腐效应试验与效果分析及机载电子元器件腐蚀防护策略等内容。本书结构合理,注重理论联系实际,可以作为航空航天相关专业研究生的辅助教材,也可供从事相关工作的工程技术人员参考。
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商务缅甸语口语王丽凤 编著《商务缅甸语口语》精心设计了十四个主题(商务礼仪、商务团队、商务联系、商务考察、商务代理、商务谈判、商业保险、商务订货、商务报关、商务装运、商务结算、商务索赔、商务旅行、商务宴会),按照商务交际的发生顺序把各主题串联起来。一个主题,一个单元。每个单元包括日常经典用语、情境会话、词汇、语法知识、课后练习五个部分。
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现代商务英语综合教程王立非修订后全书共分为十章,选取商务英语学生 关注的话题,每章围绕一个话题展开,融合听、说、读、写、译等技能,每章以贴近社会经济生活、商务活动实际的案例导入,通过听力、阅读、口语、翻译、写作等形式多样的练习活动,使学生既掌握商务知识,又培养英语综合应用能力。教材体例安排新颖,语言真实地道,风格清新活泼,练习灵活多样。本书借鉴国外原版教材的设计理念,结合中国学生的实际需要,集知识性与趣味性于一体,将真实的商务世界带进课堂,有助于学生轻松地体验商务英语学习的快乐。上册主题包含商务简介、商务沟通、商务礼仪、商务伦理、商业环境等基础商务知识。
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酒店接待实务张有山,甄勇,刘岳峰针对高等职业教育的特点,本教材在编写过程中力求通俗易懂,坚持贯彻科学性、实用性、 性和规范性的原则。本教材以培养目标和职业定位为依据,以职业领域工作过程为参照,充分考虑高等职业院校学生的特点和培养目标,充分体现技能训练的针对性和务实性,强调实训项目与酒店工作实际、职业技能要求的一致性。通过学习,学生能够熟悉酒店餐饮部、前厅部、客房部一线服务岗位对客服务的基础知识,掌握对客服务的基本内容、程序、方法和标准,能够胜任对客服务工作,为客人提供个性化酒店服务。