《大学英语阅读与翻译进阶教程》是由***大学英语精品课程团队、***大学英语教学团队的骨干教师编写而成。教程编写理念先进，全面落实立德树人教育根本任务，将启智增慧润心贯穿教材编写的全过程，紧扣当前语言能力发展新要求。《大学英语阅读与翻译进阶教程》尝试探索我国大学英语阅读和翻译教学新实践，期望达到《大学英语教学指南（2020版）》和《中国英语能力等级量表》对阅读和翻译教学和能力提升的要求。教程包含中国优秀传统文化及中国时代发展内容，体现中国文化走出去等新时代特征。《大学英语阅读与翻译进阶教程》分上下两册，文章话题都与大学生活和社会生活相关。上册偏重于记人叙事的记叙文，下册偏重于说明文和议论文。翻译部分每个单元各有两篇凸显中国特色，反映中国历史、文化、经济和社会发展方面的翻译练习。《大学英语阅读与翻译进阶教程》既适用于高等学校大学英语基础阶段的学生使用，又适用于各类英语学习爱好者。

《大学英语阅读与翻译进阶教程》是由***大学英语精品课程团队、***大学英语教学团队的骨干教师编写而成。教程编写理念先进，全面落实立德树人教育根本任务，将启智增慧润心贯穿教材编写的全过程，紧扣当前语言能力发展新要求。教程尝试探索我国大学英语阅读和翻译教学新实践，期望达到《大学英语教学指南（2020版）》和《中国英语能力等级量表》对阅读和翻译教学和能力提升的要求。教程包含中国优秀传统文化及中国时代发展内容，体现中国文化走出去等新时代特征。本教程分上下两册，文章话题都与大学生活和社会生活相关。上册偏重于记人叙事的记叙文，下册偏重于说明文和议论文。翻译部分每个单元各有两篇凸显中国特色，反映中国历史、文化、经济和社会发展方面的翻译练习。本教程既适用于高等学校大学英语基础阶段的学生使用，又适用于各类英语学习爱好者。本册为上分册。

为大力推行职业技能等级制度，实施职业技能提升行动，大规模开展职业技能培训，中国就业培训技术指导中心组织有关专家编写了国家职业技能等级认定培训教程。本书作为职业技能等级认定推荐教程，根据《眼镜定配工国家职业技能标准（2018年版）》要求编写，适用于职业技能等级认定培训和中短期职业技能培训。 本书介绍了眼镜定配工技师应掌握的理论知识和操作技能，涉及接单、模板制作、确定加工中心、磨边、装配、质量检验、校配、设备维护等内容。

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随着高等教育信息化的不断推进，传统课堂教学已经不能满足学生学习的要求，混合式教学模式作为一种新型教学模式，教学效果显而易见。《基于在线课程平台的高校英语混合式教学模式研究》在介绍了信息技术、互联网技术之后，分析了高校英语教学、混合式教学模式的相关理论知识，在此基础上，重点研究了基于在线课程平台的高校英语基础知识、基本技能、文化知识等教学过程中混合式教学模式的实施情况，并探讨了该教学模式中的师生以及教学评价。本书结构鲜明、通俗易懂，值得广大读者仔细品鉴。

《新探索研究生英语》由U校园数字课程和课堂手册构成， 院校开展 线下融合的混合式教学实践。新形态教材厘清 、线下功能，突出混合式特色，明晰课前、课中、课后的目标、任务与实施手段。课下学生使用U校园数字课程自主学习，教师监管辅助。课上教师基于U校园平台学情分析及教学互动工具，利用课堂手册引导学生进行深度理解、思辨讨论等研讨活动，实现高效、便捷、智能的教、学、管过程。本书是其中一册之《基础级读写教程》。

本书涵盖了2016~2019年浙江省的综合应用能力共7套真题， 并配有参考答案和详细解析。解析是一线老师经过严谨的教研后，根据考试的题型，采用不同的解题思维汇编而成的。可使考生在解答过程中得到方法的积累和思维的强化。