暂缺简介...

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当今的孩子几乎都面临着严重的学习压力、升学期望，或者承载着父母的愿景、家族的责任。孩子们把大部分时间都放在教室里，失去了与自然、与天赋的连接。孩子们的情绪会越积越多，导致压抑，不表达，阻抗，沮丧等，随着情绪能量的量变到质变，他们也会由生气变为发怒、逃避，甚至离家出走。所有这一切都让孩子的情绪体因压力而放大，导致家庭亲子不和谐，孩子身心健康受到极大影响，给学校也带来了很多问题。本书通过练习六个声音的方法，帮助8-13岁年龄段的小朋友通过练习情绪导引体操，是在第I阶（5-7岁）的基础上使小朋友进一步明白自己的身体和五脏器官所蕴藏的情绪，在练习六个声音的同时加上了手的动作体操，帮助孩子转化不良情绪为正向快乐的心情。家长、孩子练习疗愈之音，从而平衡各种情绪，转化或排出负面情绪，释放内脏过多的热量和瘀滞，培育一个平和喜悦的内在小宇宙，使孩子身心获得平衡与健康、从小学会管理自己的情绪、解决情绪问题。

当今的孩子几乎都面临着严重的学习压力、升学期望，或者承载着父母的愿景、家族的责任。孩子们把大部分时间都放在教室里，失去了与自然、与天赋的连接。孩子们的情绪会越积越多，导致压抑，不表达，阻抗，沮丧等，随着情绪能量的量变到质变，他们也会由生气变为发怒、逃避，甚至离家出走。所有这一切都让孩子的情绪体因压力而放大，导致家庭亲子不和谐，孩子身心健康受到极大影响，给学校也带来了很多问题。本书通过呼吸的方法，帮助5-7岁年龄段的小朋友通过练习情绪导引体操，简单的六个声音即可帮助孩子转化不良情绪为正向快乐的心情。家长、孩子练习疗愈之音，从而平衡各种情绪，转化或排出负面情绪，释放内脏过多的热量和瘀滞，培育一个平和喜悦的内在小宇宙，使孩子身心获得平衡与健康、从小学会管理自己的情绪、解决情绪问题。

本书旨在利用Mi ne c r a f t（中文名《我的世界》）这一款高自由度、富有创造性的沙盒游戏进行创 新教学实践。书中以17个教学案例来启发师生如何利用游戏学习，用游戏化的方式体验寓教于 乐的学习环境，并结合时下流行的“创客”理念，培养学生在沙盒游戏中进行3D设计并尝试3D打 印，而且利用Mi ne c r a f t“编程一小时”活动培养学生的程序设计和逻辑能力。希望通过学习本书， 能够改变师生、家长对电子游戏的看法，在数字化时代善于利用数字产物进行学习和创新。 本书可供对Mi ne c r a f t感兴趣的师生、家长使用。

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