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苏州大学王健法学院渊源于1915年创设的“东吴大学法学院”。当时的东吴大学法学院突出“英美法”教学模式和高级法律人才的培养，以其科学的培养目标和鲜明的教学特色，赢得了“南东吴，北朝阳”的美誉，培养了王宠惠、吴经熊、倪征（日臭）、李浩培、潘汉典、杨铁樑等一大批现当代著名的法学专家，使东吴大学的法学教育一度饮誉海内外，成为中国法学教育家园中的一朵奇葩。从1952年院系调整起学院历经风雨，几经坎坷。1982年经国务院批准，由“江苏师范学院”易名为“苏州大学”，同时恢复法学教育，成为全国最早恢复法学教育的院校之一。2000年学院校友王健教授的长子王嘉廉先生慷慨出资捐建苏州大学法学楼，设立奖学金，以推动苏州大学法学院的法学教育和研究。苏州大学法学院同年更名为王健法学院，成为全国第一个由海外专项基金参与建设的公办法学院。学院现有法学博士点1个，法学硕士点6个，同时具有法律专业硕士学位的授予权。2001年学院获得诉讼法专业的硕士学位授予权，开始招收诉讼法专业硕士研究生。学院现有从事诉讼法学教学研究的教师近lO名。我们在努力提高诉讼法学教学品质的同时，始终密切关注诉讼法学科发展的最新动态，开展对诉讼法前沿问题的研究，积极参与中国诉讼法律制度的改革和完善活动。近10年来，我们先后出版了20余部著作，发表了百余篇学术论文，内容涉及刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼、替代型纠纷解决机制及司法改革等方面，在诉讼法学界产生了较大的影响。

《中国诉讼法学》作为华东政法学院系列教材之一，于1994年9月出版以来，至1997年3月已先后印刷了三次，受到广大读者的欢迎，并被多所政法院校（系）选作诉讼法学专业课教材。编著者考虑到《中国诉讼法学》中一个重要的组成部分，即刑事诉讼法学部分的写作基础——《中华人民共和国刑事诉讼法》于1996年3月17日已由第八届全国人民代表大会第四次会议通过的《关于修改〈中华人民共和国刑事诉讼法〉的决定》作了较大幅度的修改，为了适应中国诉讼法学教学的新需要，也为了更科学、更准确地阐释修改后的《中华人民共和国刑事诉讼法》，同时为了尽力吸收和反映有关最新司法解释的内容，我们在原《中国诉讼法学》的编排体系、知识结构的基础上，对民事诉讼法学和行政诉讼法学部分内容稍作文字改动，对涉及刑事诉讼法部分的章、节则作了许多重要的修改和补充。刑事诉讼法学部分的修改者为叶青，民事诉讼法学、行政诉讼法学部分的修改者为沈福俊，特此说明。

法学教育是高等教育的重要组成部分，是建设社会主义法治国家、构建社会主义和谐社会的重要基础，并居于先导性的战略地位。在我国社会转型的新世纪、新阶段，法学教育不仅要为建设高素质的法律职业共同体服务，而且要面向全社会培养大批治理国家、管理社会、发展经济的高层次法律人才。近年来，法学教育取得了长足的进步，法科数量增长很快，教育质量稳步提高，培养层次日渐完善，目前已经形成了涵盖本科生、第二学士学位生、法学硕士研究生、法律硕士研究生、法学博士研究生的完整的法学人才培养体系，接受法科教育已经成为莘莘学子的优先选择之一。随着中国法治事业的迅速发展，我们有理由相信，中国法学教育的事业大有可为，中国法学教育的前途充满光明。教育的基本功能在于育人，在于塑造德才兼备的高素质人才。法学教育的宗旨并非培养只会机械适用法律的“工匠”，而承载着培养追求正义、知法懂法、忠于法律、廉洁自律的法律人的任务。要完成法学教育的使命，首先必须认真抓好教材建设。我始终认为，教材是实现教育功能的重要工具和媒介，法学教材不仅仅是法学知识传承的载体，而且是规范教学内容、提高教学质量的关键，对法学教育的发展有着不可估量的作用。

《民事诉讼法原理》是该系列中提纲挈领的首部，它相当于21世纪民事诉讼法学《前沿》系列的“总论”。它承上启下，既兼顾法学本科的教学现状又辅之以深化的成分。在它的统帅下，根据民事诉讼法学各个领域在整个理论体系中的地位及其在民事诉讼制度建构工程中所处的坐标，将整个民事诉讼法学理论体系划分为八个组成部分，并分别命名为《基础理论篇》、《诉讼主体篇》、《原则制度篇》、《诉讼证据篇》、《诉讼程序篇》、《执行程序篇》、《涉外与仲裁篇》、《海事诉讼特别程序篇》，这八部著作相当于《21世纪民事诉讼法学前沿》系列的“分论”。总论与分论互为表里、遥相呼应，共同塑造了《前沿》系列在体例上的外在形式体系性。同时，《前沿》系列力求突破传统教材以章、节行文的做法，而以“专题”作为理论阐释的基本单元。

民事证明责任问题是当前国内民事诉讼理论界与实务界至为关注的核心问题，本书是作者凭借多年参与审判实践与教学工作的经验，对该问题进行深入研究而形成的最新成果。本书共分十章，从民事证明责任的基础、历史渊源、客观证明责任、主观证明责任、证明责任的分配与转换、表见证明责任、推定证明责任、特殊侵权证明责任等方面对民事证明责任及其分配规则的相关问题进行了系统而全面的全景式介绍。无论是实体法的原则还是程序法的规范，无论是对理论的探讨还是对实务的分析，无论是确定个案证明标准的方法还是评价法官自由裁量权的不同观点，在本书中均有所体现。全书集理论研究的深度和实例分析的广度于一体，为民事审判工作者和相关学者提供了一个全新的读本。

《刑事诉讼法专题研究》根据作者对刑事诉讼法学习、研究与教学的体会，以刑事诉讼的基本理念与基本制度两大方面为背景对刑事诉讼法学中的重要部分领域进行了较为深入的研究。内容涉及“中国刑事司法的现代化图景、宪政语境下的刑事司法理念、刑事侦查前沿问题、刑事强制措施制度、公诉制度问题、辩诉交易问题、刑事和解制度、我国刑事审判的构造问题、我国刑事上诉审功能与上诉不加刑原则、死刑的正当程序与死刑的控制、再审制度、监督制度与刑事司法公正”十二个专题。《刑事诉讼法专题研究》重视刑事诉讼法的应用性特点，结合实践案例，阐述刑事诉讼的制度和理念。力求为本科高年级学生以及研究生读者对超越刑事诉讼法典本身较高层次的知识结构的需求以及更为深入的思考提供一定的参考价值。

《清代民事诉讼与社会秩序》通过分析清代的农民、士绅、商人、僧人、道士、妇女、“中人 ”等民事诉讼主体，探讨了制约基层社会稳定和发展的因素。作者力图突破以王朝为中心的研究模式，以清代社会各阶层的人为中心，从他们的差异性、主动性入手，阐发我国传统社会法律规则的特点，以及法律与社会结构、秩序的关系。在清代法律、社会史研究方面做了有益的探索，具有较高的学术价值。

本书的实用价值主要体现在以下5个方面：一是对公证证据的概念与特征、种类、分类、结构形态与特点、公证证据的收集、证据能力的判断和对公证证据材料合法性审查的要求等方面从理论上进行了比较系统的阐述：二是通过对不同民事主体的系统分类，用列举的创作方法告诉读者，属于哪种民事主体申办哪种公证事项当事人应当提交哪些不同的身份、资格证明；三是根据我国物权立法和知识产权立法对财产权利的法律定位，分别从财产所有权、用益物权、担保物权和知识产权4个层面对财产（有形财产、无形财产）权利证明进行了系统的分类，告诉读者属于哪种公证事项当事人应当提交哪些不同的财产权利证明；四是用列举的创作方法，在本书中列举了420多个当事人申办各类公证分别应当提交的有关身份、资格和财产权利证明，且全部都有出处和依据，确保了公证证据资格的合法性；五是为方便读者对当事人提交的有关身份、资格和财产权利证明进行合法性审查，本书有针对性地从224部法律（法规、规章）中选择了有关规定，作为审查的法律依据。本书的面世，将成为广大公证工作人员参与公证活动的得力助手和必备参考。本书是集探索性、理论性与实务性于一体的实用技术研究方面的专业工具书。本书的面世，有助于广大公证工作人员进一步学习和理解、掌握和运用、研究和实践、贯彻和落实《公证法》和《公证程序规则》。有助于广大公证工作人员进一步强化证据意识，提高公证质量，防范公证风险。有助于广大公证工作人员在实践中节约工作成本，提高工作效率，搞好优质服务。有助于广大公证工作人员在本书基础上，进一步拓展思路，加强探索，进行深层次研究，为完善我国公证证据立法做出各自的努力。

《刑事审判参考》仍为双月刊，全年共出版6集。设有以下栏目： 【案例】选择在认定事实、采信证据、适用法律和司法解释定罪量刑等方面具有研究价值的典型、疑难案例，详细阐明法官对案件的裁判理由，为刑事司法工作人员处理类似案件提供具体的指导和参考。 【刑事司法规范及其理解与适用】最新的刑事法律、立法解释、司法解释和其他规范性刑事司法文件，并约请参与相关刑事司法规范起草工作的同志撰写理解与适用文章，说明该刑事司法规范的出台背景、所要解决的问题和适用中应当注意的问题。 【刑事政策】最新的刑事司法政策，如最高人民法院院长、副院长在刑事审判工作会议上的讲话，刑事审判工作会议讨论的问题。 【审判实务释疑】最高人民法院5个刑事审判庭解答在刑事审判工作中具有普遍性指导价值的法律适用疑难问题。 【编辑部答疑】编辑部解答读者在刑事司法工作中遇到的疑难问题。 【法律、法规和规章】与刑事司法工作密切相关的法律、行政法规和部门规章。 【经验交流】地方司法机关制定的刑事司法规范性文件及其背景说明；地方各级人民法院院长、副院长在刑事审判工作会议上的讲话；等等。 【问题探讨】法律、司法解释的规定不够明确、具体，在刑事司法工作中必须解决的疑难、复杂问题，为刑事司法工作人员处理类似问题提供工作思路。 【裁判文书选登】具有较强说理性，能够体现法官适用普遍的法律规范解决具体案件的智慧的优秀裁判文书。