在知识经济时代，企业在经营过程中，可能会面临哪些挑战？需要注意哪些法律问题？《企业家法律书柜》丛书紧紧围绕中国企业经营运作展开。本套丛书从企业管理的实际需要出发，以具体案例来阐释中国企业经营运作面临的法律风险以及如何防范，通过对典型法律风险问题的深度分析，将相关的法律问题串联在一起，以利企业管理者触类旁通。

该书是美国福特基金会资助项目《刑事被害人保护研究》结题成果之一。它以期较全面而系统地对被害人学和被害人权益保障进行研究。本书共分十章，对被害人学的基本概念、理论与发展趋势以及被害人权益保障的内涵和外延进行了深入探究，并比较分析了中外被害人保护相关法律与实务。书中还借助有关理论与文献回顾来探讨被害人学的形成过程与相关特征，并在此基础上注重我国被害人保护现况分析与实证分析。

本教材是以《中华人民共和国民事诉讼法》为依据，结合最高人民法院的司法解释，吸收民事诉讼法领域最新研究成果，系统论述了民事诉讼法的基本理论、基本原则、重要制度和程序。在尽量保持民事诉讼法学体系完整性和内在逻辑性的前提下，结合司法实践，深入浅出地探讨了民事诉讼法的内涵和实质，体现了民事诉讼法实践性和应用性强的特点。本教材内容适中，除可作为高等学校法学专业教科书外，对于法官、检察官和律师等司法实践工作人员也有一定的参考价值。

法学教育是高等教育的重要组成部分，是建设社会主义法治国家、构建社会主义和谐社会的重要基础，并居于先导性的战略地位。在我国社会转型的新世纪、新阶段，法学教育不仅要为建设高素质的法律职业共同体服务，而且要面向全社会培养大批治理国家、管理社会、发展经济的高层次法律人才。近年来，法学教育取得了长足的进步，法科数量增长很快，教育质量稳步提高，培养层次日渐完善，目前已经形成了涵盖本科生、第二学士学位生、法学硕士研究生、法律硕士研究生、法学博士研究生的完整的法学人才培养体系，接受法科教育已经成为莘莘学子的优先选择之一。随着中国法治事业的迅速发展，我们有理由相信，中国法学教育的事业大有可为，中国法学教育的前途充满光明。第一，法学教材是传授法学基本知识的工具。初学法律，既要有好的老师，又要有好的教材。正如冯友兰先生所言：“学哲学的目的，是使人作为人能够成为人，而不是成为某种人。其他的学习（不是学哲学）是使人能够成为某种人，即有一定职业的人。”一套好的教材，能够高屋建瓴地展示法律的体系，能够准确简明地阐释法律的逻辑，能够深入浅出地叙述法律的精要，能够生动贴切地表达深奥的法理。所以，法学教材是学生学习法律的向导，是学生步入法律殿堂的阶梯。如果在入门之初教材就有偏颇之处，就可能误人子弟，学生日后还要花费大量时间与精力来修正已经形成的错误观念。第二，法学教材是传播法律价值理念的载体。好的法学教材不仅要传授法学知识，更要传播法律的精神和法治的理念，例如对公平、正义的追求，尊重权利的观念。本科、研究生阶段的青年学子，正处在人生观、价值观形成的阶段，一套优秀的法学教材，对于他们价值观的塑造和健全人格的培养具有重要意义。第三，法学教材是形成职业共同体的主要条件。建设社会主义法治国家，有赖于法律职业共同体的生成。一套好的法学教材，向法律研习者传授共同的知识，这对于培养一个接受共同的价值理念、共同的法律思维、共同的话语体系的法律共同体，具有重要的作用。第四，法学教材是所有法律研习者的良师益友。没有好的教材，一个好的教师或可弥补教材的欠缺和不足，但对那些没有老师指导的自学者而言，教材就是老师，其重要作用是显而易见的。长期以来，在我们的评价体系中，教材并没有获得应有的注重，对学术成果的形式优先考虑的往往是专著而非教材。在不少人的观念中，教材与创新、与学术精品甚至与学术无缘。其实，要真正写出一部好的教材，其难度之大、工作之艰辛、影响之深远，绝不低于一部优秀的专著，它甚至可以成为在几百年甚至更长的时间内发挥作用的传世之作。以查士丁尼的《法学阶梯》为例，所谓法学阶梯，即法学入门之义，就是一部教材。但它概括了罗马法的精髓，千百年来，一直是人们研习罗马法最基本的著述。日本著名学者我妻荣说过，大学教授有两大任务：一是写出自己熟悉的专业及学术领域的讲义乃至教科书；二是选择自己最有兴趣、最看重的题目，集中精力进行终生的研究。实际上，这两者是相辅相成的。写出一部好教材，必须要对相关领域形成一个完整的知识体系，还要能以深入浅出的语言将问题讲清楚、讲明白。没有编写教材的基本功，实际上也很难写出优秀的专著。当然，也只有对每一个专题都有一定研究，才能形成对这个学术领域的完整把握。

为了进一步提升我院的诉讼法学教学和研究水准，促进诉讼法学科的发展，并加快我国诉讼法制改革和完善的步伐，我组织编写这套“苏州大学法学院诉法学文丛”。本文丛以诉讼法学的基本理论为研究对象，主要分为《民事诉讼基本原理》、《刑事诉讼原理研究》、《民事诉讼证据原理研究》、《刑事证据原理》、《民事诉讼理论基础》、《民事司法方法论》、《审判机制的困境与出路》、《公正理论研究》等8种，预计在两年之内出版完毕。

为丰富和储备法律专业知识、拓展法律思维的深度和广度、提升法学应试能力，我社邀请了诸多有教学经验的专家、学者为各高等院校（系）的学生和其他渴望学习法律的研习者策划编写了这套自测丛书。本丛书以现行有效的法律法规为依据，主要参考教育部高等学校法学学科教学指导委员会组编的“面向2l世纪课程教材——全国高等学校法学专业核心课程教材”的内容和体例，同时吸收其他法学教材的精华。全套丛书依教育部确定的高校法学专业核心课程的学科及分类要求，分为法理学、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、民事诉讼法、刑法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法，共14本。这套丛书希望达到以下目的：1．帮助学生系统掌握本科知识。本丛书针对高校法学教育以素质教育为主的特点，并结合应试需要编设习题，习题系统全面，题量充足，能覆盖各学科重要知识点。2．帮助学生通过国家司法考试。本丛书附加了历年国家司法考试部分真题及参考答案，帮助学生了解司法考试的难度、角度和形式，进行有针对性的练习。3．帮助学生准备考研。从一些法学名校历年考研试题中精选了部分试题，帮助考生了解及自测。

古时候有一个县官，他以为自己是个画画儿的天财。有一天，他画了一只虎，画得不像老虎倒有点像猫。看到县官满脸得意的样子，胖差役吹捧说“真像，跟真老虎一模一样。”于是他得到了十两赏银。瘦差役是个老实人，他直率地说：“画得像猫。”老爷生气了，命人打了他四十大板，疼得他捂着屁股直叫：“老爷，我说的是实主知呀！”要说呢，“姜还是老的辣”一位老差役用自己的联盟睿智，机智地同县官老爷周旋，绕来绕去，拐弯抹角，终于让县官老爷认识到了自己画作的真实面目。老差役用什么办法让县官老爷明白呢？快让我们翻开这本有趣的图画书吧！《画虎》短短的故事塑造了四个活灵活现的人物：县官的傲慢无理，胖差役的阿谀奉承，瘦差役的老实直率，老差役的聪明睿智。简单的故事蕴含着深刻的哲理。简洁的笔墨画出光彩的人物，这样一本图书画书怎么能不让我们越看越有趣，越看越爱不释手呢？！

《民事审判指导与参考（2007年第2集）（总第30集）》是最高人民法院民事审判第一庭组织编写、黄松有主编的民事审判理论与实务指导丛书。该丛书主要传播最高人民法院的民事审判政策和指导意见，介绍最高人民法院和全国各地的优秀审判工作经验以及对民事审判中疑难问题的认识和解决思路。

质量是高等院校的生命线，教学工作始终是学校的中心工作。多年来，我校始终把人才培养作为根本任务，弘扬老延大“政治坚定、实事求是、勇于创新、艰苦奋斗”的优良传统，不断改革进取，提高教学质量，为全国特别是西北地区经济社会发展和民主法制建设培养了大批高素质的专门人才。近年来，学校按照适度稳定规模、合理调整结构、充实办学条件、全面提高质量的工作原则，进一步深化教育教学改革，狠抓教学与管理工作，正在向着“法学特色鲜明、多学科协调发展、在国内有重要影响的高水平教学研究型大学”的目标迈进。教材作为反映教育思想、教育观念，以及教学改革成果的重要载体，是我校新一轮课程建设的重点。为了适应培养德、智、体全面发展的基础扎实、知识面宽、实践能力强、富有创新精神的人才目标的要求，学校决定紧紧抓住实施“质量工程”的有利时机，与中国政法大学出版社合作，启动新一轮的教材建设工作。

近些年来，我国的立法进程可以用日新月异来形容，而相应的法律法规的英文译本翻译出版工作却一直没有做到紧随其后。法律法规的英文翻译出版工作是我国加入世界贸易组织后必须承担的法律义务；而法律的英文译本是世界各国了解中国法律的重要路径之一，是增强中国法律透明度、让想在中国进行投资的外资企业更好地了解中国法律环境的最佳保证．也是法学专业学生学习法律英语的最好范本和涉外律师办理涉外业务的必备工具。目前，市场上可用的法律英文译本图书不是比较分散，就是比较昂贵的精装本。为了让更多对法律英文有需要的人士有一套使用方便的工具书，我们编辑整理了本套“中国法律法规中英对照系列”丛书。本丛书共分七册出版，分别为《中国刑法与刑事诉讼法》、《中国民事法律法规》、《中国行政与劳动法律法规》、《中国公司企业法律法规》、《中国金融财会法律法规》、《中国对外贸易与经济合作法律法规》和《中国建筑与房地产法律法规》，基本涵盖了刑事、民事、行政、劳动、经济、金融、商贸领域的大部分法律及行政法规。本丛书采用方便读者使用阅读的中英文逐条当页对照的排版方式进行编辑，同时，以低定价为所有对法律英文有需求的读者提供了一套极佳的案头工具书。我们希望我们的工作能够切实满足各届人士的需要，以她的权威、实用带给读者无限的使用方便，也希望读者对我们工作中存在的问题提出宝贵的意见和建议。