本书的最大特色是通过法条、命题题眼、历年试题和强强化模拟题四位一体，全面理解和掌握司法考试的重点、难点和命题思路，真正做到“一本通”。一、关于法条。本书既保证了主体法的完整性，又强调了重点法条。同时，根据指定的《司法考试必读法律法规汇编》，逐条穿插相关司法解释，将属于某一知识点的相关和司法解释都列在一起。二、关于命题题眼。本书对各部门法各章的历年及其分值进行统计，并在此基础上对重要条款的考点、命题和题眼和角度进行分析。对某一点法条所涉及的一个或多年考点进行分解并分析，指出法条的题眼，这样既可以从多个方面掌握该法条的内容，又可以掌握该法条的命题角度，真正提高应试水平。三、关于历年试题。本书在逐条进行考点、命题题眼分析的同时，将涉及的历年试题及其答案一一展示。根据某一试题涉及的主要考点将其列考点剖析中的某一相应考点之后，这样可以直观地反映出该知识点的重要程序和历年考试情况，更重要的是可以帮助考生通过试题来理解该知识点，掌握该知识点的考眼和可能的出题方法。四、关于强化模拟题。参照司法考试的要求、特点，对重点法条的考点（尤其是尚未考过的考点）编写相应的强化模拟题，通过反复的有针对性的演练，达到加深对法条的理解和全面掌握的效果。五、关于编写人员。本书的作者都为相应部门法专业的法学博士，并且都以高分通过司法考试，具有较系统的成功经验和司法考试辅导经验。六、关于实际效果。本套丛书在2004年第一次出版后，获得了广大考生的认可与信任。许多考生认为，法条、命题题眼、历年试题与强化模拟题四位一体的编写模式司法考试的特点，贴近实战的要求，开辟了一条正确、有效的法条为中心的复习和应用方法。2004年、2005年、2006年的司法考试也验证了“一本通”编写模式和内容的成功。

刑事诉讼价值理论自上世纪90年代诉讼法学界进行研究以来，提高了价值理论在刑事诉讼法学理论研究中的地位，发展和丰富了刑事诉讼法学的内容，并运用于司法实践，从而使许多诉讼观念得以更新，推动了刑事司法现代化的进程。在这方面，许多学者发表了不少有份量的论文，但总的来说，仍然不系统、不全面。陈建军教授撰写的《刑事诉讼价值论》一书，全面、系统地论述了刑事诉讼的价值问题，丰富了刑事诉讼法学研究领域的理论宝库，该书的出版，无疑对刑事诉讼法学理论是一个不小的贡献。

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刑事被告人是指在刑事诉讼中被指控犯有罪行，并被提请审判机关依法追究刑事责任的人。刑事被告人作为刑事诉讼活动必不可少的主要参加者，在刑事诉讼文明发展史上经历了由诉讼客体到诉讼主体的演变过程。这是一个人权保护不断得到加强、诉讼民主精神获得张扬的动态过程。在这一过程中，伴随着刑事被告人诉讼地位的提升和权利的逐渐扩张，刑事被告人基本理论及相关制度的研究也越来越引起各国刑事诉讼法学界的极大关注。随着世界各国诉讼机制的日益成熟，刑事诉讼法出现了趋同性。有关国际性法律文件比较系统地确立了被告人在刑事诉讼中所享有的最低限度的诉讼权利及其程序救济机制，并得到了越来越多的国家的认同，成为衡量一个国家刑事诉讼法是否具有公正性、科学性和民主性的最普遍的准则。我国现行刑事诉讼法也赋予了被告人广泛的诉讼权利，并设计了相应的程序救济机制，体现了我国对被告人权利保障的重视，基本顺应了刑事诉讼法发展的世界趋势。但毋庸讳言，由于受多种因素的影响，目前我国刑事诉讼法有关被告人权利及其相关的制度设计与国际标准相比还存在一定差距，存在诸多的缺陷，修改刑事诉讼法已势在必行。因此，近年来与被告人相关的一些基本理论及其制度如无罪推定、未决羁押、刑讯逼供、沉默权、辩护权等问题成为理论界和实务界探讨的热点问题。但是，从现有的一些论著看，我们不难发现目前对刑事被告人基本理论及相关制度的研究比较分散，大多是专题式的，不够系统，难以从整体上把握全貌。正是在这一背景之下，为适应高等学校司法警务专业及其他相关专业对刑事被告人基本理论及相关制度了解和掌握的需要，以及实务部门司法警察培训和教师教学与研究的需要，我们撰写了这本《刑事被告人概论》。《司法警官职业教育系列教材：刑事被告人概论》主要围绕刑事被告人展开研究，内容包括刑事被告人的概述、刑事被告人的法律能力、刑事被告人与刑事诉讼强制措施、刑事被告人的供述和辩解、刑事被告人与刑事审判、单位刑事被告人、刑事被告人与被害人以及刑事被告人权利及其完善等，共分为八章。《司法警官职业教育系列教材：刑事被告人概论》的主要观点我们不敢说有所创新，但可以说是对目前刑事被告人基本理论及相关制度研究的初步总结和整合。当然，其中很多观点还不成熟，论证浅显，需要理论界和实务界做进一步的探讨，这里，我们只期望能起到“抛砖引玉”的作用。

本书内容：第一章总则，第二章受案范围，第三章管辖，第四章诉讼参加人，第五章证据，第六章起诉和受理，第七章审理和裁判，第八章执行，第九章行政赔偿诉讼。

本书由广东商学院法学院硕士生导师、广东省教育厅法治与经济发展研究中心研究员马进保教授担任主编，联合广东省省属八所高校的老师，共同编写完成。本书分为三编二十二章，约42万字，对刑事诉讼法进行了全面系统的学理上的论述，并对目前刑事诉讼法学上的前沿问题在各章节中有所阐述。本书适合大专院校法学院学生作为学习刑事诉讼法的教材使用。

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本辞典共收词目993条。主要收录民事诉讼法中的名词术语及民事诉讼有密切关系的仲裁、公证等方面的名词术语。此外还收录了部分外国民事诉讼词目。本辞典正文按分类编排。正文前有分类词目表，书末附词目笔画索引。分类仅从便于读者查检测考虑，并不代表某学科体系。本辞典所用法律、法律等资料限于2006年底前。

《民事诉讼法》是国家的基本法律，是和民商实体法相对的程序法。民事诉讼法学是一门理论科学，有其独特的理论框架和体系，但它又具有很强的应用性和实践。随着社会主义市场经济体制的确立，审判制度改革的进行，最高人民法院针对民事诉讼实践颁布了一系列的司法解释、批复和指导性意见。民事诉讼法学理论的研究也取得了很大进展。在民事诉讼实践操作性要求的推动下，为适应新世纪法学教育和司法考试的需要，我们编写了此教材。本教材具有以下四方面的优点：（1）注重民事诉讼法学的理论性。为切合民事诉讼法学作为理论科学的特点，本教材不但明晰了民事诉讼法学的基本体系，而且对民事诉讼法学的相关理论进行了阐述和分析，有利于培养学生的法律思维能力，提高学术素质。每章的最后提出了思考问题，介绍了理论争议重点，列出了相关著作和学术论文，引导学生深入思考。（2）关注民事诉讼的实践性。为适合民事诉讼司法实践性的特点，本教材在诉讼程序的关键性环节，结合司法实务案例进行了分析，有利于培养学生的诉讼实践意识，使其毕业后能较快适应司法实践的需要。（3）安排体例的合理性。为适应学生学习本课程的便利性，本教材在阐述、介绍了民事诉讼法的基本知识后，针对关键性问题，安排了名词解释、选择题、思考题以及案例分析等题型，便于学生全面地思考和学习。（4）编写风格的创新性。为了展示民事诉讼法的特点，本教材在风格方面有所创新。在每章的开篇用图表的形式明确了本章的主要内容，使学生做到一目了然，心中有数；在文中列出了相关法律法规．便于学生结合法律的规定来理解本教材的内容。