本书共有7部分，包括：“诉讼法理”、“证据聚焦”、“侦查专论”、“检察专论”、“审判专论”、“实证调查”、“异域法院”。

《仲裁与法律》是中国国际经济贸易仲裁委员会、中国海事仲裁委员会、中国国际贸易促进委员会法律事务部和中国国际商会仲裁研究所主办，专门研究仲裁和法律问题的全国性法学读物。《仲裁与法律》创办以来，及时报道了国内外仲裁发展动态和信息，并刊登了大量富有启迪和指导意义且有一定创新见解和应用价值的学术论文、案例评析以及介绍国际先进仲裁理念、经验和相关法律法规、仲裁规则等方面的文章，是中国仲裁理论与实务研究的权威性读物。《仲裁与法律》现辟有如下栏目：仲裁动态、专论争鸣、调解专栏、海事仲裁、案例精辟、特载、法律法规等。自2002年起，《仲裁与法律》逢双月，由法律出版社出版，国内外公开发行，全年共6本，总定价人民币60元，每本定价人民币1O元。欢迎仲裁机构、仲裁员、律师以及对仲裁理论与实务问题感兴趣的各界人士踊跃订阅并投稿。

本书严格按照全国高等教育自学考试指导委员会最新颁的《全国高等教育自学考试〈民事诉讼法学〉自学考试大纲》编写而成。全书共包括12套模拟试卷及参考答案，全部试题按照考试大纲中的考查要点进行安排和设计，题型丰富，重点突出，并附有详细的参考答案。通过大量强化训练，可以检验考生对所复习内容的理解和掌握程度，从而巩固复习效果，做到融会贯通。本书最后还附有最近3次的全国考试试卷及参考答案供考生参考。本书适于参加全国高等教育自学考试法律类专业的考生复习使用。

刑事诉讼法是国家基本法之一，又是重要的程序法。在现代社会中，刑事诉讼法既能帮助公安司法人员正确行使国家刑罚权，通过发现、证实和惩罚犯罪，维护社会秩序、保障国家安全和公民的各项合法权益不受侵犯，又能约束公安司法人员滥用权力，防止对公民合法权益造成威胁和伤害，从而实现司法公正，体现其独立价值。刑事诉讼法学与法理学、法史学等理论法学不同，具有很强的应用性和操作性，多年的教学实践证明，运用案例是十分有效的教学方法，木书正是适应本学科这一特点而编著的。编著本书旨在帮助教师丰富教学内容，改革教学方法，完善教学寻段，既使教师运用生动、形象和真实的案例进行课堂讲授和组织讨论，又方便学生（学员）对抽象的法学概念、诉讼原理及相关知识范畴深入理解、掌握和应用，促使其对所学知识能够深刻领会，融会贯通；不仅牢牢掌握木学科的“三基”、“三点”基本理论、基本知识、基本技能；重点、难点和疑点），而且可以实现“三个统一”，即法学理论与法律实务的统一，理性与感性的统一，法律科学与操作艺术的统一，从而使学生提高学习能力，改善学习方法，增强在校学习与未来择业的针对性、指向性和适用性，造就更多的高素质的法律人才。本书具有如下三个主要特点：1、以全国高等学枝法学专业核心课程教材《刑事诉讼法》面向21世纪课程教材）的内容和体例为依据，以刑事诉讼法典的编、章、节为顺序，对每个案例从三个层面进行剖析：一是介绍案情，对案件的实体内容和所进行的诉讼程序作精练叙述；二是提出问题，将案内涉及的理论问题、知识要点及相关法律规定提出来，以便启发思考；三是评析，首先指出正确的答案及错误的观点，然后从立法上、学理上阐明理由。2、所选择的案例基木上以1997年以后发生的为主，并且尽量选用最近、最典型和颇具影响的案例，这样既体现了本书的时代性，又能加深学生（学员）对修改后刑法、刑事诉讼法的理解和应用。此外，本书在第二部分“刑事诉讼法的历丈发展”还编写了国外、我国古代颇具典型的案例，帮助学生了解历史、理解当时政治、经济和法制背景及相关诉讼理念，以探索如何补充完善当代立法。该部分也是本书亮点之一，是其他类似书籍所未及之处。3、本书的作者队伍强大，适用对象广泛。该书由中国法学会副会长、中国诉讼法学研究会会长、著名法学家陈光中教授（资深博导）任主编，组织长期从事教学工作的资深教授、博导和年青骨干教师、博士、博士生等撰稿，因此，它既能应全国备政法院杖（系）的任课教师之所需，也可急这些院校的学生学习之所求，还可供参加全国统一司法考试者参考，可以说，该书是理论研究者、律师、在校学生及司法实务工作者之良友。

诉讼法制是现代法治的重要内容和标志之一，是依法治国的重要保障。诉讼制度的构建，与人们对诉讼原理的认识和把握有着密切的联系，对诉讼原理的正确认识是诉讼立法科学化的前提条件。为吸引更多的诉讼法学者致力于诉讼原理的研究，同时也是为能够促使诉讼原理的研究既是对立法、司法、学理研究等多个领域产生积极影响，中国政法大学诉讼法学研究中心组织力量进行此编辑工作。该书旨在从程序的角度来研究刑事证据法，作者将本来已经被英美证据法学家排除在证据法研究范围之外的与证据有关的程序问题重新纳入到证据法学的研究领域内。虽然研究方法陈旧，但对于我国目前正在进行的刑事证据立法而言是有一定积极意义的。本书总共分为五章，分别是刑事证据与刑事证据法、正义与程序正义、程序正义于刑事证据法之功能、程序正义与刑事证据法之价值选择、程序正义于我国刑事证据法之要求。一直以来，我国的证据学研究都过于关注证据和证据法的工具价值，强调其在查明案件事实真相方面的意义。但作者认为，我国刑事证据法学研究的重点不在于对如何才能发现案件的事实真相进行科学研究，而在于对如何才能保证司法人员不因为查明案件的事实真相而侵犯公民权利进行价值研究。

人民法院的生效裁判体现了国家的意志，具有确定力、拘束力和执行力，当事人应当自觉履行，否则，必须接受人民法院的强制执行；具有法定协助执行义务的自然人、法人或者其他组织必须协助人民法院执行。司法实践中，被执行人难找、被执行人财产难寻、协助执行人难求以及执行标的物难动等“执行难”现象，已极大地损害了人民法院的司法权威，破坏了我国法制的尊严。“执行难”发展到极致，就演变为暴力抗法、暴力抗拒执行等严重危害社会秩序的现象。鉴于此，中共中央于1999年7月7日发布了《关于转发的通知》（中发[1999]11号），其中指出：“确保人民法院依法执行生效的法律文书，是贯彻落实党的十五大提出的依法治国、建设社会主义法治国家基本方略的重要内容，是保障社会信用关系和商品交易安全，保证社会主义市场经济正常运行，维护社会稳定不可缺少的主要条件。”中央政法委于2005年12月26日又专门下发了《关于切实解决人民法院执行难问题的通知》，要求各级党委和各有关部门进一步提高认识，大力支持人民法院解决“执行难”问题。为了解决“执行难”问题，最高人民法院发布了《关于人民法院执行工作若干问题的规定（试行）》、《关于高级人民法院统一管理执行工作若干问题的规定》、《关于加强和改进委托执行工作的若干规定》、《关于跨省、自治区、直辖市委托执行工作有关问题的通知》、《关于在审理和执行民事、经济纠纷案件时不得查封、冻结和扣划社会保险基金的通知》、《关于执行旅行社质量保证金问题的通知》、《关于冻结、拍卖上市公司国有股和社会法人股若干问题的规定》、《人民法院执行工作纪律处分办法（试行）》、《关于印发（关于落实23项司法为民具体措施的指导意见>的通知》（2003年12月2日）、《关于人民法院民事执行中查封、扣押、冻结财产的规定》（2005年1月1日）、《关于人民法院民事执行中拍卖、变卖财产的规定》（2005年1月1日）、《关于人民法院执行设定抵押的房屋的规定》（2005年12月14日）、《关于强制执行中不应将企业党组织的党费作为企业财产予以冻结或划拨的通知》（2005年11月22日）、《内地与澳门特别行政区关于相互认可和执行民商事判决的安排》（2006年4月1日）等司法解释。为了准确理解这些司法解释的内容并在执行实践中加以运用，我们组织了最高人民法院、最高人民检察院、全国人大法工委、中国政法大学、中国人民大学等单位的同志共同撰写了这套《中国执行法律理论与实务丛书》。《执行法律及司法解释条文释义》是其中一种。本书以《最高人民法院关于人民法院执行工作若干问题的规定（试行）》为主线，结合现行有关执行的法律、行政法规、司法解释，进行了全面系统的梳理整合，形成了主题鲜明、有机结合的全新的执行法律操作规范，并紧密联系司法适用，对上述规范进行了系统深入的解释性论述。

1.随着社会主义市场经济体系的逐步完善，最高人民法院、最高人民检察院为了更好地理解、贯彻和发行相关法律规，解决司法实践中存在的法律疑难问题，发布了大量的司法解释。为了方便广大法官、检察官、律师和其他公民正确使用，我们特约请最高人民法院、最高人民检察院有关同志编辑“现行司法解释”丛书2.本丛书所收入的文件均为司法解释，且现行有效.近年来，最高人民法院、最高人民检察院陆续废止了一批司法解释和其他规范生性文件。在编辑本书的过程中，我们对已经废止的词法解释一一予以严格删除。3.本丛书按照内容的类别，共分“现行民事法律司法解释”、“现行民事诉讼法司法解释”、“现行刑法司法和国家赔偿法司法解释”五册。每册中再细分为若干子类别，并按照发布时间的先后进地编排。同时每册书都附有最人民法院、最高人民检察院予以废止的司法解释目录。4.随着最高人民法院、最高人民检察院司法解释制定和清理工作的不断进行，我社将定期推理出最新的版本，更好地服务于读者。

前言刑事诉讼法是研究刑事诉讼法律与刑事诉讼活动发展规律的部门法学，是法学体系中一个重要的学科门类。本教材是中国人民大学网络学院组织编写的现代远程教育系列教材之一，也是该系列教材主干课程教材之一，主要适用于通过网络从事法学本、专科学习的人员，也可作为自学、自考的参考教材。考虑到网络教育授课对象复杂、学习目的多元的特点，本教材主要以解释现行法律法规、司法解释的有关规定及刑事诉讼法学的基本原理为内容，对有争议的学术观点，一般只介绍理论界广泛认知的通说。在内容的选择上，注重法学教育的知识性、理论性和实践性的统一，注意吸收法学教育、科研的最新研究成果。编写上突出以学生为中心的思想，结合实际案例以生动阐释抽象的法条和枯燥的刑事诉讼法学原理。在每章前部简要介绍本章学习目标，可帮助学员在深入学习之前掌握本章需要重点学习和掌握的内容；在每章结尾有小结和练习题，学员可通过阅读小结和做练习来复习和巩固所学的主要内容。为突出网络教育的优势，避免其不足，学员在学习方法上一定要注意理论联系实际，最好能带着实际问题进行理论学习。每章后的案例分析题，能够综合测试学员对本章及相关章节内容的掌握情况，学员在学习中应当认真练习，并做到能举一反三。学员可结合配套光盘、课件学习这一课程，以全面掌握课程的重要内容，强化所学的知识。本教材由王新清、李蓉编写。编写者2003年7月

前言行政法与行政诉讼法课程是法学专业的核心基础课程之一。认真学习这一课程，对于了解我国行政法与行政诉讼法的基本原理，提高学生的法律素养和培养依法行政的观念都有着重要的意义。行政权的扩张是近代国家权力发展的重要特点，行政权的运用关系到社会公共利益和公民的个人利益，直接影响着人们的生活。在我国，行政机关作为国家权力机关的执行机关，担负着依法管理国家事务、经济和文化事业、社会事务的繁重任务，是国家权力中最活跃、最普遍的权力，并且拥有很大的自由裁量权。因而，在依法赋予行政机关更多的职权、职责的同时，采取科学合理的方法，增强对行政的监督和责任追究，以及对行政相对人的救济，逐步建立起体现民主精神、科学精神和法治精神的现代行政法制系统，实现依法行政，已成为当今社会普遍奉行的行使行政权力的基本准则。改革开放以来我国有关行政方面的立法得到了迅速的发展，1989年《行政诉讼法》、1994年《国家赔偿法》、1996年《行政处罚法》、1997年《行政监察法》、1999年《行政复议法》等先后颁布施行。党的十五大提出了“依法治国，建设社会主义法治国家”的基本方略，以及“一切政府机关都必须依法行政，切实保障公民权利”的法治原则。随着我国加人WTO，对依法行政水平提出了更高的要求。行政规范化、民主化、科学化的局面正在逐步形成。但是由于受传统法制观念和行政理念的影响，我国在走向依法行政的过程中还面临着诸多环节的改革和完善，行政法治化的进程依然任重道远。本教材正是在这样的背景下编著出版的，所以从结构到内容都力图反映这一时期行政法治发展的新特点。本教材采用将行政法与行政诉讼法合编在一起，以行政法为重点论述的编写体例，并结合网络教育的特点编著而成。全书共分22章，第一章和第二章为第一部分，首先介绍了行政法的基本概念、基本原则等基本理论；第三章至第十四章为第二部分，对行政行为的一般理论和行政立法、行政许可、行政强制、行政征收、行政给付、行政裁决、行政合同、行政指导、行政处罚、行政程序等方面的内容进行全面的介绍；第十五章至第二十二章为第三部分，主要是介绍行政救济的原理和具体制度，其中，第十五章和第十六章分别阐述了行政复议和行政赔偿制度，第十七章至第二十二章系统阐述了行政诉讼制度。本教材在编写过程中，参考了有关行政法和行政诉讼法的著述，在此，对这些著述的作者表示感谢。编者著2003年4月16日

本书包括：中国刑事再审程序的出路；再审与上诉审改革必须协同进行；完善我国审判监督程序的法律建议等内容