2012年8月，受社会高度关注、国家高度重视的民事诉讼法修改决定由第十一届全国人民代表大会常务委员会第二十八次审议通过，此次修改涉及许多重要内容，主要表现在：一、完善调解与诉讼相衔接的机制。1.增加先行调解的规定。2.增加民事诉讼法和人民调解法相衔接的规定。二、进一步保障当事人的诉讼权利。1.完善起诉和受理程序。2.完善开庭前准备程序。3.增加公益诉讼制度。4.完善保全制度。5.完善裁判文书公开制度。三、完善当事人举证制度。1.明确接收当事人提交证据材料的手续。2.促使当事人积极提供证据。3.赋予当事人启动鉴定程序的权利。四、完善简易程序。1.设立小额诉讼制度，标的额人民币5000元以下的民事案件，实行一审终审。2.扩大简易程序适用范围。3.进一步简化审理程序。五、强化法律监督。1.增加监督方式，增加规定人民检察院有权以检察建议的方式对民事诉讼实行法律监督。2.扩大人民检察院监督范围。3.强化监督手段，人民检察院可以查阅人民法院的诉讼卷宗，并可以向当事人或者案外人调查核实有关情况。六、完善审判监督程序：1.完善再审审级规定。2.完善申请再审检察建议或者抗诉程序。七、完善执行程序，化解执行难：1.强化执行措施。2.制裁逃避执行行为，被执行人与他人恶意串通，通过诉讼、仲裁等方式逃避履行法律文书确定的义务的，人民法院应当根据情节轻重予以罚款、拘留；构成犯罪的，依法追究刑事责任。3.加大对拒不执行的惩处力度。为了让读者更好地学习与了解本法最新规定，我社第一时间编辑出版了单行本，欢迎选购。

《民事诉讼法修改前后条文对照表》对民事诉讼法的修改要点特别做了精要导读，以便读者尽快掌握此次修改的重点。同时，书中收录的《（中华人民共和国民事诉讼法）修改前后条文对照表》，是我室参与立法工作的人员，根据长期立法工作经验编辑而成。《民事诉讼法修改前后条文对照表》具有以下特点：1.同序对照。修改后的条文和原条文不仅相互对照，而且特意作同序安排，即都按照各自自然顺序排列。这样，不仅能够对照发现修改之处，而且可以很方便地查阅新条文和原条文。2.醒目标识。对照表对新条文修改、增加之处作黑体标识；对原条文修改删除之处加阴影标识。结合同序对照，修改之处一目了然。3.精准注解。民事诉讼法修改中，有些内容涉及了多个条文相关内容的重新整合，对这些条文，除在对照表中作出明确标识外，还将修改内容的来源、去向等在相应移入、移出条文后加以明确注解。这样，使得相关条文之间的传承关系非常清晰，便于学习和掌握。

公诉权是现代法结合国家的一项重要的国家权力，也是刑事诉讼中最 活跃的因素。《公诉权的法律社会学研究》以法律社会学为研究方法和工 具，将公诉权放置于刑事诉讼和法律制度之外的更广阔的社会背景当中，明确公诉权服务的真正对象，厘清公诉权产生、发展和发达的动因，揭示 公诉权与社会发展的辩证关系，探究公诉权在社会和谐的实现中的作用，为公诉权的研究提供了一种更为现实的思路。

《中华人民共和国民事诉讼法修改条文理解与适用》包括民事立案、审判、执行等部门的法官，他们参与了这次法律修改研究工作，参加了立法建议条文的起草、修改和完善工作，对条文不仅是从字面意义的解释，也有立法背后动因和目的的介绍，不仅从理论上阐述条文的内涵和本义，又能够结合各项民事审判执行工作实践，帮助读者全面把握法律修改前后民事审判工作做法和审判思路的变化。

《中国政法大学精品系列教材：刑事诉讼法学（第2版）》力求适应高等教育教学改革的新要求，面向并体现21世纪高等教育的新思想和新观念，在内容上注意吸收国内外教育、科研的最新成果，正确阐述本学科的基本理论、基础知识，努力做到知识性、理论性和实践性的统一。《中国政法大学精品系列教材：刑事诉讼法学（第2版）》的编写人员在专业领域中具有较高的学术水准、丰富的实践经验和教学经验，从而确保了每种教材在本学科领域中具备权威影响力。本书注重理论和实践相结合，重视收集典型案例、整理资料索引、编写多种引导学生自测的思考练习。本书编写体例上继承了传统教材的优点，做到科学、规范、统一，并力求有所创新，以适应新世纪高等教育发展的全新要求。《中国政法大学精品系列教材：刑事诉讼法学（第2版）》主要是针对本科生撰写的，但对研究生入学考试和相关职业考试也有重要的参考价值。

《现代继续远程教育系列规划教材：民事诉讼法》力求在全面介绍我国民事诉讼法的基础上，深入阐述民事诉讼法学的主要理论，从而使得读者不仅能掌握民事诉讼法的基本知识，还能够领会诉讼法的精神，把握我国民事诉讼立法和理论研究的发展动向。本教材注重趣味性和实用性，通过案例导入、司法小贴士、学习提示、案例分析、相关链接、背景资料等编写手段促使学生投入学习、主动思考，并通过在章节前介绍教学目标、主要内容和重点难点，使学生能够把握重点，从而达到通俗易懂、重点突出、实用性强的教学要求。在每章最后，还备有自我检测题和拓展阅读书目，供学生检验学习效果和自主进行深入学习，实现课堂教学与课外学习的有机融合、无缝对接。《现代继续远程教育系列规划教材：民事诉讼法》可以作为普通高等院校远程教育法学专业的教科书，也可供其他专业选用和社会读者阅读。

《诉讼证明责任与证明标准研究》对学界已有证明责任和证明标准的理论进行了梳理，提出证明责任和证明标准的应然内涵，剖析了证明责任要素分割的危害性和不切实际，主张我国公安、司法机关均应当对其产生的法律文书承担证明责任。证明标准与法律文化传统、司法状况、执法环境、法官素质等都有联系，与诉讼目的、诉讼模式、诉讼价值等更有着密切的关联。《诉讼证明责任与证明标准研究》还剖析了我国三大诉讼法关于证明标准的规定，主张应辩证看待西方国家的证明标准，我国应当建立多元化、多层次的诉讼证明标准。

《中华人民共和国民事诉讼法（最新版）（附配套规定）》主要内容包括：最高人民法院关于适用《中华人民共和国民事诉讼法（最新版附配套规定）》若干问题的意见、最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定等。

2012年8月31日，十一届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议对《中华人民共和国民事诉讼法》进行了重大修改，将于2013年1月1日起施行。这对促进我国经济社会发展、维护社会公平正义，具有深远而重大的意义。新修改的民事诉讼法主要包括七个方面：完善调解与诉讼相衔接的机制；进一步保障当事人的诉讼权利；完善当事人举证制度；完善简易程序；强化法律监督；完善审判监督程序；完善执行程序等。为了便于广大法官、律师等司法工作人员和从事民事诉讼法研究的专家学者全面掌握民事诉讼法的修改要点，我们特编辑出版民事诉讼法的新旧条文对照版本。

《契合与超越系列：医患纠纷诉讼程序研究》是民事诉讼法学界首篇全面、深入论述医患纠纷诉讼程序的专著，在诸多方面，作者均作了开拓性的研究。针对我国医患纠纷逐年激增、医患矛盾日益激化等现状，为了树立司法权威，彻底解决医患纠纷，并对其它医患纠纷非讼解决方式树立纠纷解决标准，公平、公正、高效之医患纠纷诉讼程序的建构尤为迫切。公正、公平、高效的医患纠纷诉讼程序之建构，前提条件是该诉讼程序必须满足程序正义的基本要素。《契合与超越系列：医患纠纷诉讼程序研究》的主要特征在于将公正、公平的医患纠纷诉讼程序的建构作为主线，以诉权保障、司法鉴定程序理性回归、举证责任科学分配、判决既判力之灵活突破为着力点，主要采取比较法和实证研究方法，对医患纠纷诉讼程序的重构进行深入探讨。