近些年来，我国的立法进程可以用日新月异来形容，而相应的法律法规的英文译本翻译出版工作却一直没有做到紧随其后。法律法规的英文翻译出版工作是我国加入世界贸易组织后必须承担的法律义务；而法律的英文译本是世界各国了解中国法律的重要路径之一，是增强中国法律透明度、让想在中国进行投资的外资企业更好地了解中国法律环境的最佳保证．也是法学专业学生学习法律英语的最好范本和涉外律师办理涉外业务的必备工具。目前，市场上可用的法律英文译本图书不是比较分散，就是比较昂贵的精装本。为了让更多对法律英文有需要的人士有一套使用方便的工具书，我们编辑整理了本套“中国法律法规中英对照系列”丛书。本丛书共分七册出版，分别为《中国刑法与刑事诉讼法》、《中国民事法律法规》、《中国行政与劳动法律法规》、《中国公司企业法律法规》、《中国金融财会法律法规》、《中国对外贸易与经济合作法律法规》和《中国建筑与房地产法律法规》，基本涵盖了刑事、民事、行政、劳动、经济、金融、商贸领域的大部分法律及行政法规。本丛书采用方便读者使用阅读的中英文逐条当页对照的排版方式进行编辑，同时，以低定价为所有对法律英文有需求的读者提供了一套极佳的案头工具书。我们希望我们的工作能够切实满足各届人士的需要，以她的权威、实用带给读者无限的使用方便，也希望读者对我们工作中存在的问题提出宝贵的意见和建议。

近年来，司法的实证研究在中国日益受到重视，但又出现了盲目追求的趋向，似乎成为一股“潮流”。许多人纷纷走向田野，做问卷、阅卷、抽闲、访谈、座谈，文章一开篇就讲故事，而不考虑实证方法的必要性和科学性，有些人甚至不了解什么是实证研究，不了解社会学、人类学、经济学、统计学等基础知识和社会调查方法，因而出现不少误区。为走出误区，提升实证研究的方法与技术，进一步倡导司法的经验研究，实现理论与实践的结合，《司法》第二辑推出《司法程序的实证研究》这一前沿性论题。《司法程序的实证研究》是为引导人们走出误区，提升实证研究的方法与技术所编写的，书中共收录主题笔谈5篇、论文6篇、调查报告4篇、译文1篇、书评2篇，旨在回应中国近年来法学研究的实证潮流，倡导司法研究更多地面向实践，关注中国问题，力图促进司法研究的经验主义转向，进而推动司法改革的试点及其制度创新。

《诉讼法学研究》是中国政法大学诉讼法学研究院组织出版的连续出版物之一。《诉讼法学研究》于200l年正式出版，迄今已出版十一卷。其中，自第六卷开始，全面推行匿名审稿制度；2004年被中国政法大学评定为核心出版物。为了推动与各国诉讼法学研究机构之间的交流与沟通，引领我国诉讼法学研究的不断深入和发展，同时，也为了将最新的诉讼法学研究成果、动态及时传播到社会各界，经研究，决定自第十二卷起对《诉讼法学研究》进行全面改版。改版后的《诉讼法学研究》以推动国际学术交流、促进诉讼法学科的融合为特色。具体方针如下：第一，鼓励对三大诉讼共同规律进行研究和探索；第二，推动诉讼法学与其他法律学科的融合，鼓励运用交叉学科的研究方法分析诉讼问题，就诉讼问题进行跨学科研究；第三，推动国内诉讼法学与港澳台诉讼法学研究的沟通与融合。

本书不是进行学术讨论，对学术界存在争议的“回溯推理”未作介绍。在作者看来，强调侦查假设没有必要再强调“回溯推理”，回溯推理只是对假设形成路径的研究而不是一种独立的思维形式。在作者看来，侦查假设与侦查回溯的共同存在难免给读者带来疑惑。这是一本运用最新科学技术及其方法讲述死人会说话的刑事侦察案例奇书。全书共分七章，第一章绪论，介绍了侦查、侦查逻辑学、侦查的历史、侦查逻辑的现状、侦查逻辑的研究方法和意义；第二、三章介绍了当代最新的鉴识技术以及依靠鉴识成功破案的典型案例，还向读者介绍了现场搜集证据的基本方法，学术界对观察有影响的理论；最后四章主要介绍了案情分析逻辑、侦查假设、侦讯问题逻辑和侦查中的现代逻辑等。

为了能够全面地揭示中意两国在证明制度上的共同点和差异点以及一些内在的形成原因，《中意刑事诉讼证明制比较》主要采用了微观与宏观相结合，理论与实践相补充的比较分析法，并且力图在资料上、内容上和体系上有所突破，对中意两国的刑事诉讼证明制度进行了较为系统地研究，并初步勾画出我国刑事诉讼证明制度的基本框架，并提出了作者自己的一些看法。

古时候有一个县官，他以为自己是个画画儿的天财。有一天，他画了一只虎，画得不像老虎倒有点像猫。看到县官满脸得意的样子，胖差役吹捧说“真像，跟真老虎一模一样。”于是他得到了十两赏银。瘦差役是个老实人，他直率地说：“画得像猫。”老爷生气了，命人打了他四十大板，疼得他捂着屁股直叫：“老爷，我说的是实主知呀！”要说呢，“姜还是老的辣”一位老差役用自己的联盟睿智，机智地同县官老爷周旋，绕来绕去，拐弯抹角，终于让县官老爷认识到了自己画作的真实面目。老差役用什么办法让县官老爷明白呢？快让我们翻开这本有趣的图画书吧！《画虎》短短的故事塑造了四个活灵活现的人物：县官的傲慢无理，胖差役的阿谀奉承，瘦差役的老实直率，老差役的聪明睿智。简单的故事蕴含着深刻的哲理。简洁的笔墨画出光彩的人物，这样一本图书画书怎么能不让我们越看越有趣，越看越爱不释手呢？！

《证券期货民事诉讼》是关于讲解“证券期货民事诉讼”的专著，书中主要通过数十个案例分析讲解了：证券期货民事纠纷解决途径、证券期货民事诉讼当事人、证券期货民事诉讼时效、不在规定时间内向客户提供交易（或撤销交易）的书面确认文件、因证券发行人与其他相关方违反法定义务而引发的诉讼等方面的知识。

质量是高等院校的生命线，教学工作始终是学校的中心工作。多年来，我校始终把人才培养作为根本任务，弘扬老延大“政治坚定、实事求是、勇于创新、艰苦奋斗”的优良传统，不断改革进取，提高教学质量，为全国特别是西北地区经济社会发展和民主法制建设培养了大批高素质的专门人才。近年来，学校按照适度稳定规模、合理调整结构、充实办学条件、全面提高质量的工作原则，进一步深化教育教学改革，狠抓教学与管理工作，正在向着“法学特色鲜明、多学科协调发展、在国内有重要影响的高水平教学研究型大学”的目标迈进。教材作为反映教育思想、教育观念，以及教学改革成果的重要载体，是我校新一轮课程建设的重点。为了适应培养德、智、体全面发展的基础扎实、知识面宽、实践能力强、富有创新精神的人才目标的要求，学校决定紧紧抓住实施“质量工程”的有利时机，与中国政法大学出版社合作，启动新一轮的教材建设工作。

《中国诉讼法实用教程》是关于介绍“中国诉讼法”的实用教程，具体围绕：中国诉讼法的渊源、任务与效力；中国诉讼法的立法概况；诉讼法基本原则概述；共同管辖、选择管辖与协议管辖；延期审理、诉讼中止与诉讼终结；行政诉讼执行程序等方面的内容展开。

法学教育是高等教育的重要组成部分，是建设社会主义法治国家、构建社会主义和谐社会的重要基础，并居于先导性的战略地位。在我国社会转型的新世纪、新阶段，法学教育不仅要为建设高素质的法律职业共同体服务，而且要面向全社会培养大批治理国家、管理社会、发展经济的高层次法律人才。近年来，法学教育取得了长足的进步，法科数量增长很快，教育质量稳步提高，培养层次日渐完善，目前已经形成了涵盖本科生、第二学士学位生、法学硕士研究生、法律硕士研究生、法学博士研究生的完整的法学人才培养体系，接受法科教育已经成为莘莘学子的优先选择之一。随着中国法治事业的迅速发展，我们有理由相信，中国法学教育的事业大有可为，中国法学教育的前途充满光明。第一，法学教材是传授法学基本知识的工具。初学法律，既要有好的老师，又要有好的教材。正如冯友兰先生所言：“学哲学的目的，是使人作为人能够成为人，而不是成为某种人。其他的学习（不是学哲学）是使人能够成为某种人，即有一定职业的人。”一套好的教材，能够高屋建瓴地展示法律的体系，能够准确简明地阐释法律的逻辑，能够深入浅出地叙述法律的精要，能够生动贴切地表达深奥的法理。所以，法学教材是学生学习法律的向导，是学生步入法律殿堂的阶梯。如果在入门之初教材就有偏颇之处，就可能误人子弟，学生日后还要花费大量时间与精力来修正已经形成的错误观念。第二，法学教材是传播法律价值理念的载体。好的法学教材不仅要传授法学知识，更要传播法律的精神和法治的理念，例如对公平、正义的追求，尊重权利的观念。本科、研究生阶段的青年学子，正处在人生观、价值观形成的阶段，一套优秀的法学教材，对于他们价值观的塑造和健全人格的培养具有重要意义。第三，法学教材是形成职业共同体的主要条件。建设社会主义法治国家，有赖于法律职业共同体的生成。一套好的法学教材，向法律研习者传授共同的知识，这对于培养一个接受共同的价值理念、共同的法律思维、共同的话语体系的法律共同体，具有重要的作用。第四，法学教材是所有法律研习者的良师益友。没有好的教材，一个好的教师或可弥补教材的欠缺和不足，但对那些没有老师指导的自学者而言，教材就是老师，其重要作用是显而易见的。长期以来，在我们的评价体系中，教材并没有获得应有的注重，对学术成果的形式优先考虑的往往是专著而非教材。在不少人的观念中，教材与创新、与学术精品甚至与学术无缘。其实，要真正写出一部好的教材，其难度之大、工作之艰辛、影响之深远，绝不低于一部优秀的专著，它甚至可以成为在几百年甚至更长的时间内发挥作用的传世之作。以查士丁尼的《法学阶梯》为例，所谓法学阶梯，即法学入门之义，就是一部教材。但它概括了罗马法的精髓，千百年来，一直是人们研习罗马法最基本的著述。日本著名学者我妻荣说过，大学教授有两大任务：一是写出自己熟悉的专业及学术领域的讲义乃至教科书；二是选择自己最有兴趣、最看重的题目，集中精力进行终生的研究。实际上，这两者是相辅相成的。写出一部好教材，必须要对相关领域形成一个完整的知识体系，还要能以深入浅出的语言将问题讲清楚、讲明白。没有编写教材的基本功，实际上也很难写出优秀的专著。当然，也只有对每一个专题都有一定研究，才能形成对这个学术领域的完整把握。