在实现刑事司法公正的过程中，救济程序扮演着重要角色。通过严密的救济程序，能够有效地预防和纠正冤、假、错案。《刑事救济程序研究》以刑事司法原理为指导，深入、系统地研究了刑事救济程序的相关理论和实务问题，主要内容包括：刑事救济程序的内涵与法理、国外刑事救济程序比较、庭前程序中的救济机制、第二审程序、再审程序、死刑复核程序、国家赔偿程序等。《刑事救济程序研究》在全面阐述刑事救济程序原理的基础上，对近年来理论和司法界关于刑事救济程序研究的热点问题进行了梳理和评论，结合我国具体情况，提出了改革我国刑事救济程序的基本构想。

《民事审判指导与参考（2007年第2集）（总第30集）》是最高人民法院民事审判第一庭组织编写、黄松有主编的民事审判理论与实务指导丛书。该丛书主要传播最高人民法院的民事审判政策和指导意见，介绍最高人民法院和全国各地的优秀审判工作经验以及对民事审判中疑难问题的认识和解决思路。

民事诉讼是典型的规范性纠纷解决方式。诉讼制度的出现使纠纷的解决能在和平、公正的环境下进行，由于有了公权力机关的主导，诉讼程序更加专业化，纠纷解决的结果也更加确定，执行更有保障。在我国实行市场经济、依法治国的新形势下，民事诉讼法及其相关制度必须与时俱进，不断完善，才能适应社会发展的需要和民众多元化的利益需求，有效地解决争议，保障人民的权益。《民事诉讼法》以我国民事诉讼法为依据，结合司法改革和审判实践，阐述民事诉讼的基本原理和主要程序。在注重基础知识的完整性和准确性的同时，力求体现最新的立法、司法和学术研究动态，理论联系实际，启发学生独立思考，培养分析问题解决问题的能力。现行《民事诉讼法》自1991年颁行以来，尽管法典本身一直未做修改，但是国家制定了一些与民事诉讼相关的法律及法规。例如，《海事诉讼特别程序法》、《全国人大常委会关于完善人民陪审员制度的决定》、《全国人大常委会关于司法鉴定管理问题的决定》、《诉讼费用交纳办法》等。在一些民事、经济、行政法律及法规中，也有不少与民事诉讼相关的规定。例如，《专利法》、《商标法》、《著作权法》中关于“诉前禁令”的规定，《道路交通安全法》中关于交通事故损害赔偿争议处理程序的规定，《电子签名法》中关于数据电文证据效力的规定，《公证法》中关于公证文书证据效力、强制执行效力的规定等。这些法律、法规都属于广义的民事诉讼法，具有特别法的效力。此外，近年我国缔结或参加的国际公约中也有一些与涉外民事诉讼程序相关的规定，例如，我国1997年参加的《关于从国外调取民事或商事证据的公约》，2003年缔结的《中华人民共和国和大韩民国关于民事和商事司法协助的条约》等。

《中国政法大学民事诉讼法学系列教材：仲裁法学》以仲裁制度为主线，系统阐释了仲裁制度的基础理论、仲裁程序、仲裁的执行与监督、国际商事仲裁。本教材既反映了我国仲裁立法的基本内容，又兼顾了仲裁理论界的最新研究成果；既涉及对仲裁理论制度的阐释，又涉及对仲裁实践中具体问题的分析，有利于高等法学专业的教学与学生学习。

本书是浙江大学公法与比较法研究所组织力量对中国《行政诉讼法》的修改进行多年研究所形成的成果。本书由三个部分组成：第一部分是《中华人民共和国行政诉讼法（修改建议稿）》，它由十三章136条组成：第二部分是对每一建议条文的释解，包含了建议修改的理由和行政诉讼法的基本原理，乃是本书的核心内容；第三部分是附录，收集了二十多个中外有关行政诉讼的专门性法规与司法解释。此书可供从事行政法、行政诉讼法教学与研究的人员以及政法系统工作人员学习与参考。全书约110万字。

《民事诉讼法学》阐释了民事诉讼法原理和民事诉讼程序制度。全书分为总论、诉讼主体、诉讼客体、证据与证明、诉讼程序、非讼程序、执行程序七编。与同类教材相比，《民事诉讼法学》有以下特点：体系完整，结构合理，重点突出，繁简得当；充分考虑民事诉讼法这门课的实践性，把诉讼法理论与法律规则、诉讼实务紧密结合起来，用案例引出原理与规则，用原理和规则分析、解说案例；突出实用性与实践性，注重培养学生的法律思维，在每一章中，都安排了相当数量的案例，既有针对知识点的相关案例，又有指导学生分析的引导案例，还有供学生练习和测试的练习案例。

本教材的前期工作是在我国著名民事诉讼法学家吴明童教授的亲自领导、组织下完成的。后期由于西北政法大学法学本科教学计划和教学大纲的重新修订，原本属于民事诉讼法学范畴的部分各自独立，我们只得对原书稿又进行删减（删减了执行程序、破产还债程序、涉外程序），使本教材以西北政法大学批准的校级优秀课程“民事诉讼法”教学大纲为依据，在体例上更精炼，更适合法学本科使用。在内容上，吸收了江伟、常怡等教授主编的不同版本的全国及司法部统编教材以及各校自编教材的有益思想和近年来民事诉讼法学理论研究的成果，并对民事诉讼实践经验和民事审判方式改革的成果进行了梳理和总结。

作为知识之学，民事诉讼法学首先是一种专门的知识系统，即民事诉讼制度及其运作所产生的专门概念、命题和原则组合成民事诉讼知识体系；作为一门高度实践性的学科，民事诉讼法学还含涉大量的“实践理性”和“诉讼经验”。作为智慧之学，民事诉讼法学可以教授我们如何分析和处理民事诉讼问题的方法和技能；可以培养我们的法律思维方式或者法律家的思维方式；可以提升我们确定公共政策、推动社会改革的能力。作为精神之学，民事诉讼法学诠释如何运用正当程序解决民事纠纷、保护民事权益，还公民以自由、公正与安定的社会秩序；传播民事诉讼当中蕴含的人文精神。知识、智慧可能被用于邪恶的目的，故需精神之学，即民事诉讼法学应当合情、合善、合安。知识之学、智慧之学、精神之学之统一为美之学。作为美之学，民事诉讼法学“文质彬彬”，美在“文”（外在形式），美在“质”（精神内涵）。在民事诉讼领域，知识、智慧、精神与美相互融合，经验、哲学、科学与艺术相互交融。“法律需要理解而非阅读。”苟子曾说：学法律不能将之当作“械学”来学，而应学“法之精义”，才可“以浅持博”、“以一持万”。否则，“不知法之义而正法之数者，虽博，临事必乱。”因此，我们应当结合现代法治精神、正当程序保障，来理解并享受民事诉讼（法学）所内含的情、善、理、真、美、安。我们应当从现代诉讼观的角度，理解民事诉讼。一方面从民事诉讼法与民事实体法的联结点上，来理解民事诉讼；另一方面依据民事诉讼（法）所具有的独立品质或独立价值，来理解民事诉讼。

暂缺简介...

本书是作者对曾参与过的数百个诉讼，对照相关法律，进行剖析，而后取其精华，去其糟粕，经过反复修改提纯，编辑而成。因此它来源于实际而高于实际；诉讼中比比皆是，看似个案，而又精炼于个案，不是个案。因此本书的案例，具有客观性，前瞻性，普遍性，历史性。书中的案例及使用的性名，包括自然人及法人名称，虽属虚构，也很可能要与过去与未来许许多多的诉讼个案，或个案中的人或单位雷同，这纯属偶然巧合。这时，也只有在这时，你可利用本书判断因果与认定事实，对照你的诉讼请求，对照诉讼中双方当事人提交的证据，对照证据法，对照相关法律，巧妙地运用诉讼技巧，争取你诉讼的胜利。