作为国内第一本西方犯罪学教材，《西方犯罪学（第2版）/21世纪法学规划教材》不仅详尽介绍了西方犯罪学的基本问题，而且全面论述了西方犯罪学的主要理论流派和学说观点，包括古典学派、实证学派、社会学派以及19世纪的社会犯罪学学说、现代犯罪生物学理论、犯罪心理学理论、现代社会学理论和其他犯罪学学说与研究。其主要特点有五：一是精华荟萃，简明扼要地介绍了西方犯罪学研究中最重要、最精彩的理论成果；二是内容准确，其绝大多数内容取自外文资料，尽可能地保证准确理解原意；三是资料翔实，所论述的内容详细而确实，有充足的资料作为依据；四是写作规范，篇章结构合理，遵循注释规则，适当保留原文；五是表达通俗，尽可能用浅显的文字阐释深刻的内容。第二版在内容、形式、质量等方面有进一步的改进。

本书内容包括：犯罪心理产生的原因、犯罪心理的形成与发展、不同动机的犯罪心理、不同经历的犯罪心理、不同主体的犯罪心理、不同类型的犯罪心理、群体犯罪心理、过失犯罪心理、变态心理与犯罪等内容。 本教材有着以下几个鲜明的特点。其一，知识系统全面。本教材注重相对应学科中的基本概念、基本原理和基本实务问题的分析和阐述，释义准确，论点明确，重点突出，结构严谨，逻辑严密，便于学生有针对性地学习和掌握相关知识点，并运用基本原因解决实际问题，真正做到学以致用。其二，具有很强的操作性。本教材在编写中注重以实用性为原则强化基础知识教育，着眼于培养学生的职业能力和职业素质，重要培养学生的动手操作能力，体现了警官高等职业教育的办学特色。其三，具有鲜明的时代性。本教材的编者，大多数是犯罪心理学教育教学和实际工作中干了多年的经验丰富的教师，有比较丰富的专业理论知识、专业技术技能、教育教学经验。

本书为中国社会科学院国际法研究中心推出的最新研究成果。针对国际上讨论热烈的死刑问题，根据中国的案例进行实证分析。主编是研究中心的主任陈泽宪。陈为国际知名学者，法学所副所长、研究员、教授、博士生导师。本书是在国内第一次大规模实证调研的基础上写成的调查分析报告，主旨是从维护公民权利的角度出发分析案卷，强调要加强死刑案件辩护，并深入研究行之有效的辩护方法和技巧。内容有案卷分析、深度访谈、数据统计分析等。做案卷分析，作者调看了国内各地法院近千个案卷，从中找出有代表性的进行分析研究。深度访谈，则是找各地的律师、检察官、法官就有代表性的案例进行深入交谈。数据分析，采用了国际最新犯罪学统计方法。本书的作者均为我国法学界有一定知名度的学者，有些人还在司法界兼职。他们既有高深的学理修养，也有法庭公诉、辩护的实践经验。还有几位国际著名法理学专家参加了本项研究，如沙巴斯、胡德、卡瑞等，使本书的研究达到国际先进水平。本书既有深入的理论分析，又有可靠的案例资料，因此具有较强的实用性和可读性，是司法和教学的参考书，在我国司法界、大专院校法学专业拥有较多的读者。

羁押是一种社会现象，历史悠久，畅行于世，人们早已看出其所具有的不合理因素，并因其残酷无情而恐怖和厌恶，但几乎所有的国家却出于统治秩序的需要，运用法律加以推行使之广泛应用，这也是因为长期以来人们对犯罪（这个给人类带来无限灾难的毒瘤）的仇视和报复冲动所引发的结果。至今人们也尚未认同犯罪这个与文明社会相伴而生、相伴而行、至今看不到完全控制和彻底铲除的可能和希望的现象，是文明社会必然产生并长期存在的。现在人们广泛使用羁押措施来对付涉嫌犯罪（尚未经过审判确定有罪或在法律上无罪）的人，毫无掩饰地表现出急迫的报复心态和强烈的仇视心理。这种羁押的不公正性不仅仅体现在最终被宣告无罪的被羁押人身上，也不仅仅体现在轻罪犯人身上，而且对应处重刑或死刑的人也未必是完全公正的。人们似乎已经意识到现代社会要树立“与犯罪共存”的观念，要真正像医生救治病人一样“善待犯罪人”。随着社会的发展，慎用生命刑、改造自由刑，改变刑罚模式及执行方式、实行多样化、个性化、人性化的救助矫正的呼声越发高涨，许多国家改革措施不断出新。预防、控制和救治犯罪将成为全社会的共同的行动。对法律确定有罪的人尚且如此，那么对法律上无罪的人又当如何？这是一个全世界都面临并需要解答的问题。本书的目的在于提出和展示问题，与热衷此问题的人们共同思考和讨论，并试图进行深入的探究，寻求出最基本的答案。但本人深深感到许多问题在现实的基础上是难以解答。书中概括和引述了许多观点，反映了当今社会不同人群的不同立场、不同角度及不同侧重点，本书观点不是结论，更不能是定论，一切都需反复推敲和不断地实证。

刑法学是高等院校法学专业非常重要的专业基础课，也是实践性很强的一门法学学科。多年的教学实践使我们感到，通过课堂教学，使学生掌握基本概念和基本理论相对是比较容易的，但真正能把所学知识运用到实践当中，解决实际问题则非常困难。“教师讲、学生记”的教学模式，使学生没有参与意识，也没有学习成就感，学习的动力来源于考试，而不是对知识的汲取和创造。我们—认为，教学的主体应当是学生，学生的主动参与和师生互动应当贯穿教学的全过程。因此，我们以“学习平时化，目标具体化”为手段，以“强化基础，注重应用”为目的，编写了这本刑法学特色教材。本教材共分三编，即刑法总论、刑法各论和综合案例分析。...

为了解决实践中渎职侵权案件立案标准不统一的问题，7月26日最高检出台了《最高人民检察院关于渎职侵权犯罪案件立案标准的规定》。该解释规定了刑法规定的渎职侵权犯罪42种罪名的立案标准，为检察机关反渎职侵权工作提供了重要的法律武器和执法依据。当然，新的司法解释的颁布，并不意味着就能解决当前在查办渎职侵权案件中的一系列问题。有鉴于此，我社组织学术界与实务界的相关人士以刑法条文为依据，以司法解释为参考，借鉴最新学术研究成果编写此书，期望为理解该司法解释提供一些借鉴与参考。本书呈现出以下特点：1．把握理论前沿。本书吸收了刑法学界最新的渎职侵权犯罪的科研成果和权威观点，摒弃了以往一些陈旧过时的观点，结合《最高人民检察院关于渎职侵权犯罪案件立案标准的规定》，采用最新最权威的观点来理解该规定。2．紧扣司法实践。本书以法条注释为主，但是结合渎职侵权犯罪案件在查处实践中的疑难问题，尤其是对一些实践中易混淆的罪名进行了较为明确的区分，具有较强的实用性。3．重点突出。本书主要阐释渎职侵权犯罪的相关问题，但对一些司法实践中运用较少或者存在问题不多的罪名，涉及较少，目的在于集中篇幅对司法实践中存在较多疑难问题的罪名进行深入详尽的分析与论证，以满足司法实践的需要。4．内容涵盖全面。本书立足于但并不仅仅就《最高人民检察院关于渎职侵权犯罪案件立案标准的规定》展开，同时还将刑法及其他一些相关司法解释、刑法理论研究中的犯罪构成要件等问题囊括其中，不仅有理论阐述，又有相关法律依据，体例上较为完整。我们期冀，经过编写者与出版者的共同努力，本书能够为广读者提供一些有益的借鉴和参考。当然，本书难免挂一漏万，万望读者见谅，并多提宝贵意见，待本书修订时再作修改。

本书分为三编共十八章。第一编总论，包括经济犯罪概述、经济犯罪案件侦查概述两章。第二编经侦管辖案件办理实务，包括走私罪，妨害对公司、企业的管理秩序罪，破坏金融管理秩序罪，金融诈骗罪，危害税收征管罪，侵犯知识产权罪，扰乱市场秩序罪，侵犯财产罪等八章，涵盖了公安机关管辖的各类经济犯罪，每一类罪都配案例若干，方便读者理解各类经济犯罪的认定。第三编经济犯罪案件的侦查方法及侦查案例，对八大类经济犯罪案件的分类和特点、侦查方法分章予以论述，并附若干侦查案例于各章之后。本书将重点放在侦查实务方面，对侦查方法的阐述通过简明扼要的理论介绍配以从全国范围内精选出来的267个典型案例，分别从经济犯罪的认定，案件侦查的切入点、突破口，取证方法及经验、教训等方面进行介绍，以期读者从理论与实践的结合上掌握经济犯罪认定的基本思路和侦查的一般方法。

《犯罪心理学导读》是一本助学辅导教材。它与现行犯罪心理学主教材体系相配套，结合公安政法高校有关专业的学生的培养目标和专业特点，对近年来犯罪心理学学科的重要信息资料加以精选和汇编。其内容是对主教材的补充、拓宽和加深。《犯罪心理学导读》共十三章。第一至十二章都包含三个部分：案例及其思考；重要学习资料介绍；基础知识自测，有选择题、名词解释、简答题三类题型，书后附有答题要点。第十三章则选编了5篇较浅近的英文资料。《犯罪心理学导读》既可以在公安政法院校犯罪心理学教学中与主教材配套使用，也可供公安政法系统的青年工作者和广大的犯罪心理学爱好者业余学习。

犯罪预防是犯罪学研究对象的一部分，是犯罪学研究的落脚点。犯罪预防一方面是犯罪学理论的应用，另一方面也是犯罪治理实践经验的总结。从这个角度说，犯罪预防学是一门应用性学科，是犯罪学的一门分支学科。这是一本犯罪预防学的著作，是对世界范围内犯罪预防理论研究和实践经验的总结。该书不仅适合于各普通高等院校及公检法司等高等专科院校的相关专业选作教材使用，而且适合于公安、检察、法院、司法、纪检、综合治理委员会等机构进行职业培训使用，还适合各类法律专业人员和社会管理工作者在工作中参考。为方便学生学习和广大读者，书后附录了与犯罪预防有关的几个文件，这些文件虽然仅仅是联合国和我国犯罪预防政策的一部分，但也比较充分地反映了联合国和我国的犯罪预防政策。

刑法学是法学中的一门基础学科，它可以分为刑法总论与刑法各论两部分，其中刑法总论是关于刑法的一般理认的研究，它对于学习刑法各论具有重要意义。通过刑法总论课程内容的学习，要求学生掌握刑法的基本概念、原则与原理，掌握犯罪与刑罚的一般知识。本教材还对教学大纲的要点进行了总结与归纳，同时在理论和实务能力增强的基础上，能够全面学习高等法学教育所需要的专业知识点。