本书研究了刑法调整的对象、社会需要对刑法的决定意义和刑法理论的历史发展进行了梳理。重点对科学主义影响刑法的途径、程度、方式等基本问题作了初步探索，对科学主义作为刑法研究方法的理由、意义、基本立场等内容作了思考。笔者认为，刑法本质上是一种生产力继而是一种社会技术，这就决定了刑法科学主义产生的必要和可能，决定了刑法所维护的社会稳定是科学技术内在决定着的，决定了关系和实体作为刑法学研究基本范畴的必然，决定了刑法在反犯罪的同时还必须时时反刑法，决定了迄今为止的刑法历史模式：关系刑法观→实体刑法观→关系刑法二重论。

最高人民检察院关于渎职侵权犯罪案件立案标准的规定（2006年7月26日最高人民检察院公布2006年7月26日起施行 高检发释字[2006]2号）根据《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国刑事诉讼法》和其他法律的有关规定，对国家机关工作人员渎职和利用职权实施的侵犯公民人身权利、民主权利犯罪案件的立案标准规定如下：一、渎职犯罪案件（一）滥用职权案（第三百九十七条）滥用职权罪是指国家机关工作人员超越职权，违法决定、处理其无权决定、处理的事项，或者违反规定处理公务，致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失的行为。涉嫌下列情形之一的，应予立案：1．造成死亡1人以上，或者重伤2人以上，或者重伤1人、轻伤3人以上，或者轻伤5人以上的；2．导致10人以上严重中毒的；3．造成个人财产直接经济损失10万元以上，或者直接经济损失不满10万元，但间接经济损失50万元……[看更多]

2006年6月29日，十届全国人大常委会第二十二次会议通过了《刑法修正案（六）》，这是自97年刑法修订后对刑法修正幅度最大的一次，对很多犯罪的主体、行为方式、法定刑等进行了修正，并根据社会发展需要增设了许多新型犯罪。引起了广泛关注。《刑法修正案（六）》出台后，为了广大群众和法律工作者学习、理解刑（六），我社迅速组织相关专家对《刑法修正案（六）》进行了全面研究和探讨，以图解的形式对刑（六）罪名进行全方位的解析，并辅以相关案例，推出了这本《刑法修正案（六）罪名图解与案例参考》。[看更多]

在内容方面，本书包含《中华人民共和国刑法修正案（四）》在内所有刑事立法文件、1997年3月14日至2003年6月30日期间的一切有效司法解释及解释性文件，而且包含大量此前的可参照执行的刑法司法解释。必须要交待的是，《关于取缔邪教组织、防范和惩治邪教活动的决定》、《关于维护互联网安全的决定》没有设立新的罪刑条款，仅为提示性规定，故本对此只收录为内容。为了便于领会刑法典，本书归纳了每个条文的主旨。在罪名方面，本书根据1999年12月9日最高人民法院《关于执行〈中华人民共和国刑法〉确定罪名的规定》以及2002年3月15日最高人民法字、最高人民检察院《关于妨行〈中华人民共和国刑法〉确定罪名的补充规定》来确定刑法分早条文的罪名。对于上述司法解释没有确定罪名的条文（即《中华人民共和国刑法修正案〈四〉》中的部分条文），本书根据罪名理论确定其罪名。

中国古代的法律以刑法为基础，其主要的法律后果就是刑罚，它轻则剥夺人之财产、自由，重则危及生命，是一种以国家强制力为后盾的最严厉的惩罚措施。这种可怕的惩罚措施缘何而生？为何存于人类社会？它经历了怎样三种发展阶段？带着这些疑问，本书试图向大家展现刑罚的历史……

行为加重犯作为独立的加重犯形式，具有与结果加重犯、情节加重犯同样的地位。本书主要研究了行为加重犯的理论基础、行为加重犯的基本理论以及行为加重犯的立法应用等三部分内容，完善了加重犯的理论体系，拓展了加重犯的理论框架，并对犯罪构成学说的发展起到一定的推动作用。 本书可供法学研究者、司法实践者参考使用。

本文集是由罗大华教授的学生和长期合作者为祝贺罗大华教授七十华诞共同完成的，全书汇集了55篇论文，涉及到法制心理学科的大多数领域，同时也能够反映目前国内法制心理学科在理论研究与实际应用方面的状况和成果。本文集在结构上可划分为五大部分。其一是对法制心理学、犯罪心理学的综述性研究，侧重于对学科的架构、方法论和今后发展趋势的描述与总结，基本上采用了资料分析和类比的方法，并对目前心理学的研究成果和国外的研究进行了借鉴。该部分所探讨的问题，不仅关系到对学科已有成果的科学认识与定位，而且对今后研究与可持续发展具有重大影响；其二是有关犯罪人的研究，尤其是犯罪决策、犯罪人认知图式、犯罪控制的研究，该类论文以归纳和演绎方法为主，理论思辨为辅，提出了一些具有创新价值的观点；其三是对不同类型犯罪人的心理分析和对不同类型犯罪的犯罪心理分析，在这类论文中，不同作者由于所使用的方法不同，呈现了定性研究与定量研究两种风格取向，反映了我国犯罪心理学所具有的交叉学科特点；其四是对公安系统中侦查、讯问、辨认和警察心理健康方面的研究，属于司法心理学、警察心理学的范畴。该类论文有的立足于心理测量或实验，有的注重经验性总结，有的借助国外已有的理论进行演绎，许多研究的视角具有开拓性；其五是关于罪犯心理咨询、心理矫正、罪犯改造质量和监狱警察心理健康方面的论文。作为我国法制心理学研究的重要领域，近年来，罪犯心理矫正与警察心理健康是法制心理学界的热点，有关研究和论文在原有理论观点的基础上又有了新的进展。我国的当代犯罪心理学与法制心理学的学科建设只有不到30年的历史，通过以罗大华教授为代表的老一代法制心理学工作者的不懈努力，已经基本建构了学科体系。创立了理论与实践相互结合的研究方法，产生了部分具有影响力的观点和流派，在众多领域尤其是政法系统实现了知识与方法的普及，并且培养了一大批专业教学与科研人员，形成了学科可持续发展的梯队，具有良好的发展势头。但是，若以成熟的学科标准去衡量，我国的法制心理学、犯罪心理学学科还处在发展阶段，还是一门年轻而有待成长的学科，其总体水平尚无法和法学、心理学领域中历史悠久的众多学科比肩，研究者的个人水平仍然参差不齐，这一点在本文集中也有所体现。文集中存在的缺点错误可能有很多，我们希望得到老一代法制心理学工作者和法学界、心理学界研究者们的指导与批评。目前，随着心理学的日渐普及和全社会对心理问题的重视，从心理学的视角观察与解释社会现象，采用心理学的方法研究社会问题，已经成为趋势。这对于广大法制心理学工作者特别是年轻的法制心理学工作者来说是难得的机遇。希望本文集的出版，能够作为具有激励作用的变量，影响更多的有志于法制心理学研究与实践的同行，勇于创新，共同努力，创建学科的辉煌。

《中华人民共和国刑法》（以下简称刑法）自1997年3月修订以来，全国人大常委会根据情况变化，先后通过了六个刑法修正案，对刑法进行了修改和补充。《刑法历次修正：背景·释义·应用》为了帮助大家学习、理解和应用刑法，对六个刑法修正案逐条进行了解读，解读分为：条文主旨，修正案条文的主旨；立法背景，修正的背景和意义；焦点问题，修正过程中争论的焦点问题；条文释义，条文的深入解释；执法注意事项，执法应用过程中需要注意的事项。

本教材的研究对象主要是中国的刑法及其所规定的犯罪、，刑事责任和刑罚，即以中国刑法学研究为主，同时涉及外国刑法学、国际刑法学一些基本理论的介绍。从这个意义上讲，本教材的内容属于中国刑法学的范畴。刑法学体系又称刑法学的理论体系，是指依据一定的原则和方法，对刑法学的内容予以排列组合而形成的有机统一体。刑法学的体系显示了本学科内在的理论联系和逻辑结构，有助于从宏观上认识和把握刑法学。刑法学以现行刑法及其所规定的犯罪、刑事责任和刑罚为研究对象，因而刑法学体系与刑法的体系有着十分密切的联系。本教材在理论体系上分为总论篇和分论篇，共由30章组成。其中，第1章至第19章是总论篇，分别是：刑法概述，刑法的基本原则，刑法的效力，犯罪概述，犯罪构成，犯罪客体，犯罪客观方面，犯罪主体，犯罪主观方面，刑法中的正当行为，故意犯罪的停止形态，共同犯罪，罪数，刑事责任，刑罚概述，刑罚的体系和种类，刑罚裁量制度，刑罚执行，刑罚消灭制度。第20章至第30章是分论篇，分别是：刑法分论概述，危害国家安全罪，危害公共安全罪，破坏社会主义市场经济秩序罪，侵犯公民人身权利、民主权利罪，侵犯财产罪，妨害社会管理秩序罪，危害国防利益罪，贪污贿赂罪，渎职罪，军人违反职责罪。本教材体系的特点是：比较科学地反映出犯罪、刑事责任和刑罚三者之间的关系；借鉴最新的刑事立法、司法和理论研究成果，使之紧贴时代；语言通俗规范，理论深入浅出，既便于学习、理解刑法学理论，又便于在刑事司法实践中运用。

本书全面概述了刑法的任务、基本原则和适用范围、侵犯公民人生权利、民主权利罪、犯罪、刑罚、危害国防利益最、贪污贿赂罪、渎职罪等内容。