《经济犯罪侦查新论》将视角定位在经济犯罪侦查的相关问题研究，以解决有关经济犯罪侦查的理论误区及实践困境，从理论与实务结合的角度探讨了如何保障我国市场经济稳定运行，有效打击市场经济违法犯罪。全书共分为两大板块：第一板块为理论篇，全面论述了有关经济犯罪侦查的概念、原则、程序、价值、证据收集等基本理论；第二板块为实务篇，具体针对网络、证券、走私、货币、保险、信用卡、贿赂、知识产权等一系列经济犯罪的侦查思维及策略做了重点阐述。《经济犯罪侦查新论》在现有研究的基础上，借鉴了全新的理论研究成果，更新了经济犯罪侦查的侦破技术，吸收了侦查实践的经验及教训，提出了新时期下经济犯罪侦查的重点和难点。本书从实际出发，以理论为指导，最终回归实践，是目前较为系统阐释经济犯罪侦查的著作之一。

刑事政策在我国是一个相对新兴的研究领域，且从研究成果来看，横向上针对刑事政策体系的研究较多，而从纵向上针对刑事政策运行过程的研究较少。本书在刑事政策体系的基础上，从纵向上对刑事政策的运行过程进行了研究，并着重探讨刑事政策运行所依赖的社会基础问题，包括目前社会基础薄弱的现状和原因，社会力量参与刑事政策运行的基本情况，以及如何通过社区的重建、参与意识的增强、社会参与力量的职业化和专业化等途径夯实社会基础，以保证其对刑事政策运行的支持效果。

本书探索的主题是为什么人类社会要有刑罚或刑法？国家凭什么持有刑罚权？国家行使这一权力又得到了谁的允许？这些都是刑法学的最基本的问题。本书把处于刑法背后的，促使制定刑法的原动力称为“刑法的基础要素”，并把探索和分析这种要素作为主要目标。本书由贯穿全书分析体系的纬线和经线编织而成。本书的纬线主要有二根：一是以基本方向为出发点来考察刑法制定的原动力；二是考察偏离原来方向的刑法制定的原动力。作者把前者称为实施国家刑罚权的生理现象的考察，把后者称为其病理现象的考察。本书的经线是指分析的顺序。由于刑法背后潜伏着促使制定刑法的众多要素，而这些要素成体系地密集在一起，作者采用由浅及由深与由深及浅相结合并以由浅及深为主的考察方法。

本书在介绍评析贝克和其他学者的风险社会理论的基础上，对风险刑法理论中的若干重要问题展开了比较系统而深入的研究。

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《监禁刑之流变》内容简介：本书首先对监禁刑历史演进脉络进行了梳理，提出法文化是推动监禁刑演进的多重动力，阐释了监禁刑在不同时期、不同国家总体发展趋势的共性和差异性的缘由。然后，论证了多年来人们对监禁刑认识的困惑，并提出了明确的观点：监禁刑剥夺的只是罪犯的人身自由权；长期以来监禁刑充当各国主要刑种的原因在于其同时符合表示性、做戒性、可变性等多个刑罚特性；再犯率与监禁刑执行效果之间有一定的关系，但不应将再犯率作为衡量监禁刑执行效果的*一标准。对于监禁刑现状的研究，本书在借鉴相关研究成果的基础上，运用实证调查的方法，以观察与统计描述为依托，阐释了我国监狱行刑在惩罚功能、教育改造矫正功能、劳动改造功能三个方面的真实效果。最后，本书提出监禁刑发展的突破口在于对行刑悖论的软化，我国监禁刑现代化的走向应是恢复性刑罚和矫正性刑罚相互融合的行刑社会化，并应以狱内行刑社会化为起点。

本书以专题研究的形式对金融市场上的犯罪行为进行了全方位、多层面的研究。本次再版主要在以下几个方面进行修订，一是根据*新的刑事立法与司法解释对该书原有内容进行调整、补充。二是借鉴*新的理论研究成果并吸收司法实践中出现的*新案例，对该书原有内容进行修改、完善，使观点更趋科学性，论证更富说服力。

《众合名师刑法考前一本通》主要针对国家司法考试中的刑法进行编写，对刑法理论知识和刑法分则中的各项分罪知识进行重点讲解。书中是众合讲师根据多年辅导经验编写，重点突出，涵盖面广。同时对司考中刑法的题型进行分析，预测考试的题型和考试范围，对广大司考考生有一定指导。

一国社会的文明与进步不仅取决于该国社会政治、经济的发展，也取决于该国社会法制化的发展，而一国法制化的发展与高等法学教育之间的直接联系，使得世界各国在其法制化进程中，都不能不高度重视本国的法学高等教育。法律作为一门专业性和时代性都很强的科学，不仅需要一大批法律专家和学者对于有关专业问题的深入研究，更需要具有普适性高等法学教育的发展和推动，而在高等法学教育中，从“传道、授业、解惑”的角度看，法学教材的编辑不能不说是法学教育诸多环节中十分重要的一环。换言之，作为高等法学教育基本依托的法学教材建设，以及法学教材的质量与法学教育水准之间的密切联系，使得法学教材的建设成为高等法学教育中一个不容忽视且必须予以高度重视的问题。我国东部地区人杰地灵，物产丰富，不仅是改革开放以来社会经济发展*快的地区之一，也是文化教育*为发达的地区之一，伴随我国法学教育改革前进的步伐，高等法学教育取得了令人鼓舞的成就。然而，就法学教材的建设而言，却存在一定程度的不足。其具体表现就是，至今没有出版一套较为全面地反映和体现东部法学教育特征的高等法学教材。无论是就历史发展还是现实需要的角度看，东部不仅在中国近代意义的法学教育和法学研究上，有过自己的辉煌，而且就现实东部经济、社会发展的需要而言，编辑一套针对东部法学教育的特点，能够体现东部法学教育特色，以及充分适应东部高等法学教育需要的法学教材，具有十分显著的现实意义。申言之，针对东部法学教育的具体情况，编辑一套能够体现东部法学教育特色，以及充分适应东部高等法学教育需要的法学教材，不仅是东部地区社会经济、政治发展的需要，也是社会高等法学教育的现实需要。21世纪是我国社会高度发展的一个新的历史时期，在这个新的历史发展时期中，就高等法学教育而言，不仅面临法学教育观念的变革、教育方式的改革，也涉及教育内容的更新与发展，而这一系列问题*终都体现在法学教材的编写与更新上。从这一个角度上讲，作为一项创造性的劳动，编写一套适应社会发展需要的教材值得我们认真地去思考、研究和探索。