这本《中英美刑法基本问题比较研究》由李韧夫等著，是从中英美三个角度对刑法基本理论问题进行比较研究的刑法学著作，涵盖犯罪的外部因素、因果关系、犯罪心理、不完整犯罪、杀人罪、伤害罪、性犯罪、侵财罪共八个主要问题。全书在阐述英美刑法基本理论内容的基础上，将其与我国刑法的基本理论进行比较，进而对两大法系的相关理论进行评析，并突出热点及难点问题。这本《中英美刑法基本问题比较研究》既坚持理论的抽象性与深刻性，又强调理论与实践联系的重要性，并在系统阐述理论的同时佐以相关案例，是对刑法问题进行法系间比较研究的优秀学术著作。

本书讲述了：中国政法大学出版社是国家教育部直属重点大学中国政法大学主办的高校法学类专业出版机构，其宗旨是为中国法学教育、法学研究服务。多年来我社始终把法学教材建设放在首位，向广大读者提供研究生、本科、专科、高职、中专等各种层次、多种系列的精品法学教材，其中很多教材荣获国家教育部、司法部、新闻出版总署等部委的优秀教材奖，是我国重要的法学教材出版基地之一。中国政法大学出版社曾多次荣获国家良好出版社、先进高校出版社荣誉称号。在新时期，我们将一如既往地真诚为广大读者服务，努力为中国的法学教育事业做贡献。

这六十部作品，刻录下在我国改革开放的历史进程中，特别是在我国社会主义民主法治建设进程中，西南法学及其他相关学科发出的一种声音、沉淀的一种思考，与时人共鸣，更让后人知晓并体悟一代又一代西政人为国家的发展、社会的进步与人民的福祉，负责任地思考过什么、呼吁过什么。这是西南政法大学为建校六十周年所提交的一份学术答卷，也是西政人为中国民主法治发展献上的累累教研果实和片片赤诚之心！我们真切地期待着学术界对西南政法大学六十周年校庆系列文库进行庄重批阅。更真切地期盼当下和未来的读者们细细品味、神思交游，一同探索、领悟中国法学教育、中国法治建设、中国社会发展的理念和正道！

《司法行政系统政法干警招录培养体制改革试点专业教材：罪犯劳动组织与管理》在编写中始终坚持继承与创新相结合的基本原则，遵循高职院校教育教学的基本规律，注重理论知识学习与实践技能培养并重，倡导警学结合、理实结合、学做结合、训战结合的职业教育理念，摒弃了以往刑事执行（监狱管理）专业教材编写中惯用的学科本位模式，而是以培养学生未来的职业能力和操作技能为根本出发点来设计教材大纲和体系。在内容架构上，坚持从监狱人民警察组织罪犯劳动的职业岗位出发，以此推导民警应具有的职业能力，由职业能力归纳核心能力，再由核心能力构建工作任务或学习情境。该教材包括基础理论篇和工作任务篇两大部分，重在强调监狱人民警察从事罪犯劳动组织与管理这一职业岗位，既需要丰富的理论知识和理论素养，又必须具备相应的实践技能和方法技巧，这两者是相辅相成的关系，不可偏废。在对待理论知识方面，我们坚持以够用为度，对于民警从事罪犯劳动组织与管理所必需的基本理论，坚持在教材中体现，并要求学生全面掌握。在对待职业能力方面，我们坚持以民警组织与管理罪犯劳动的基本流程或整个过程为线索，以此设计出工作任务或工作情境，在每个工作任务（工作情境）中又按照该项内容的基本规则和运作路径进行编写。

由刘灿华和杨建军编著的《图解立案证据定罪量刑标准与法律适用（第五分册）》紧密结合刑事办案工作实际，对人民检察院直接受理立案侦查的罪案无一遗漏地进行了系统阐述和解释。对办案中涉及的关于立案标准、认定罪名、罪与非罪的区别、共同犯罪、一罪与数罪、此罪与彼罪、罪重罪轻、证据范围和法律适用等问题进行了详细介绍，逻辑清晰，语言流畅，针对性强，有利于办案时参考。

罪与非罪的界定，无论在理论界还是实务界都是非常重要和难以把握的课题。将行为准确入罪或出罪具有重要的理论和实践意义。就目前我国理论界和实务界状况而言，罪与非罪的界定需要重新思考犯罪本质、犯罪构成，恰当的做法是使犯罪本质具有可操作性，对犯罪构成进行阶层性的思考。将界定的模式由静态体系转化为动态的运行系统。对行为是否构成犯罪，需要对其进行事实行为、四方面要件结合、四方面要件结合是否具有“有机性”等三个阶层的判断，其中四方面要件结合判断和“有机性”判断两者是对我国传统犯罪构成理论的重新解读，继承于我国传统的四方面要件的犯罪构成理论。界定时的价值取向，不仅侧重于打击犯罪，同时也要侧重于人权保障。

《经济犯罪侦查：2007版》在分析和研究经济犯罪行为特点、发案规律与趋势的基础上，着重研究和探讨了经济犯罪侦查程序、经济犯罪侦查的取证对策、控制与查缉对策、协作对策、技术性和基础性对策。

一个国家的刑罚改革，是时代和国情的产物，但在某种意义上是为权力和人文因素所决定的。《中国刑罚改革的权力与人文基础研究》遵循“研究问题——探讨原因——找出对策”的思路，对我国刑罚改革问题进行了权力和人文的研究。《中国刑罚改革的权力与人文基础研究》分为三个大的部分：第一部分是对我国刑罚改革必要性的研究，从刑罚设置结构和刑罚适用结构两个方面进行了探讨，结论是我国刑罚结构呈现畸重畸轻的特点；第二部分是对我国刑罚结构历史根源的研究，探讨了权力机制、社会惯性、意识形态等三个方面的决定性因素；第三部分研究了问题的出路，确立了我国刑罚改革问题的三个突破口——爱与宽恕、人权、和谐。

《社区矫正对象学习读本》在美国有一则叫作黄丝带的感人故事：一个男子出狱前给他的妻子写了一封信，说他出狱那天会从家门前经过，如果妻子能接纳他，就在门前的老橡树上系一条黄丝带。如果到那时没看到黄丝带.他将远走他乡。在回家的车上，这名男子惴惴不安，甚至不敢睁开双眼，还恳求司机帮他看一眼……终于，汽车上所有乘客为他欢呼，他看到了树上的上百条黄丝带在迎风飘舞。社区矫正，正是这样一条飘动的黄丝带，温暖的不仅是矫正对象的心，更透射出社会的和谐和博爱。社区矫正作为一种非监禁刑罚执行制度，既体现出构建社会主义和谐社会和法治文明的新理念，也包含着对人的价值及其生存意义的关注，显示出了对服刑人员深层次的人文关怀。社区矫正试点工作开展7年来，各地的各级人民法院、人民检察院、公安机关、司法行政机关等有关部门相互配合、相互支持，依法认真履行职责，广大社区矫正工作者积极探索、勇于创新、努力实践，做了大量富有成效的工作。试点工作取得了显著成效，积累了丰富经验。7年的实践充分证明，中央关于开展社区矫正的决策是完全正确的。社区矫正符合现阶段我国经济社会发展要求，符合人人民群众对社会和谐稳定的需要，是一项符合我国国情的法律制度。

《社区矫正工作手册》在我国尚处于本土化的探索阶段。广大矫正工作者对此项刑罚改革新事物的理论与实践还比较陌生，他们既缺乏系统的理论学习，也缺乏相关业务与技巧的训练。鉴于此，我们以现行法律法规为依托，汇集了各试点省（市）社区矫正工作的实践经验，参考了国内外专家、学者关于社区矫正的相关研究成果，围绕我国社区矫正制度的法治化、专业化目标，做了这样一种普及专业知识的尝试。我们认为，社区矫正是一种以关怀、帮助和监督为目标的专业活动；是一种有计划的介入活动，以利他主义为基本原则；也是一个契约化的管理和服务过程；社区矫正奉行生活常态性原则，工作性质具有开放性。因此，社区矫正工作应当奉行平等原则，与社区矫正对象以相互信任为基础结成契约性合作关系；应当奉行参与、合作和个别化原则，矫正项目及工作目标，要在与矫正对象进行有效沟通后确立，强调受助者的自决和参与、自助和互助；应当奉行协商和助人原则，其工作方式的关注、介入、帮助和监督，都要以人为本，基于矫正对象回归社会的需要，既要注重个体的需要和问题的解决，也要注重环境的改变。