毒品犯罪不应当属于刑法中的最严重罪行。毒品犯罪特点决定了对其判处死刑，预防效果极其有限。传统观念以及我国毒品犯罪的严峻形势是我国当前仍保留毒品犯罪死刑的现实原因。我国毒品犯罪的死刑限制与将来废除应走以司法改革为中心之路。《毒品犯罪的刑事政策与死刑适用研究》探讨了司法上废除对运输毒品罪死刑适用的必要性与可行性，另外提出对新型毒品犯罪（除冰毒外）死刑适用要慎之再慎，防止因新型毒品泛滥而导致毒品犯罪死刑适用的扩张。

《职务犯罪案件证明规范及实例指导》共分为总论、分论两部分，主要内容包括：刑事案件证明规范的相关问题、贪污贿赂案件、渎职案件、国家机关工作人员利用职权实施的侵犯公民人身权利案件。《职务犯罪案件证明规范及实例指导》入选书目的内容全面覆盖从立案、侦查、提起公诉到审判和执行的各个诉讼阶段中的重要诉讼法律制度。

张勇编著的《存贷犯罪刑法理论与实务》内容提要：本书以金融领域中的存贷犯罪为研究对象，实证考察存贷犯罪的现状特点及其原因，综合运用刑法学、犯罪学、刑事政策学理论和方法，系统研究如何完善我国存贷领域的刑事立法、司法和执法，促进不同法律制裁手段之间的协调与衔接。《存贷犯罪刑法理论与实务》通过以上研究，使我国刑事立法、司法和执法能够有效惩治和预防非法集资犯罪，合理对待民间借贷，保障金融安全和自由，维护合法的财产权益，最终实现维护金融稳定、促进社会和谐的目的和效果。

本书是国家示范性高职院校建设项目成果教材。本书采用情境训练编排体例。全书内容分为侵犯个人法益的犯罪，侵犯社会法益的犯罪、侵犯国家法益的犯罪三大学习情境，每一学习情境又进一步分为若干子学习情境。根据职业岗位典型工作任务分析以及高职法律专业教育教学特点，每一子学习情境以精心选择的典型案例为载体，按照学科知识逻辑顺序和“案情→思考问题→法律规定→刑法知识→法理分析”的学习认知规律顺序，将刑法总则和分则知识，依次融人到各个学习情境中，以分则带总则。本书通过情境训练，力求刑法知识的学习与刑法实务能力的训练同步结合，为刑事司法实务工作奠定坚实的基础。本书可作为高等职业院校、高等专科学校、成人高等教育、应用型本科院校法律类专业教学用书，也可作为社会从业人士的业务参考书和培训用书。

《侵权行为法专论》2005年1月由高等教育出版社出版，至今已经五年了。我30年研究侵权法积累的实践经验和理论研究成果，基本上体现在这部《侵权行为法专论》之中。因此，我对该书的内容是基本满意的，作为教材在教学中使用，教师和学生也是满意的。2009年12月26日，《侵权责任法》经第十一届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议审议通过，自2010年7月1日起实施。因此，本教材必须进行修订。《侵权责任法》是在世界范围内成文法国家中第一部以侵权法命名的法律，具有重要的意义。在起草过程中，立法机关集思广益，广泛借鉴了大陆法系、英美法系侵权法的有益经验，全面总结我国《民法通则》规定的侵权责任基本制度以及其后进行的侵权特别法的立法经验，全面研究了最高司法机关20多年来积累的司法解释经验和典型案例，制定了这部独具中国特色的《侵权责任法》。它的诞生，标志着我国侵权责任法律制度的成熟和完善，标志着我国社会主义市场经济法律体系的基本完成，必将成为保护民事主体民事权利的有力法律武器，发挥重要作用。作为侵权责任法的教材，必须全面体现《侵权责任法》的基本精神，将其规定的侵权责任具体制度展现给法学院的学生和广大读者。修订《侵权责任法》，就是按照这个思路进行的。我作为起草《侵权责任法》的主要专家，亲历了法律起草的全过程。在此之前，我和王利明教授主持完成了《中华人民共和国侵权行为法草案学者建议稿》，自己主持完成了《中华人民共和国侵权责任法草案建议稿》。因而熟知《侵权责任法》起草的背景，熟知法律条文规定的具体情况。我将自己在起草《侵权责任法》过程中的体会以及我对《侵权责任法》基本原则和具体条文的理解，进行详细整理，据此完成了对《侵权责任法》的修订。

《侵权责任法实务教程（法律事务专业）》是国家示范性高职院校建设项目成果。《侵权责任法实务教程（法律事务专业）》基于我国高等职业法律教育的实践性、开放性和职业性要求，结合法律实务部门的工作需求以及高职法律专业学生的认知特点和规律，本着工学结合、学训一体的新型职业教育理念，以归责原则为标准，以案由为载体，参照我国最新颁布的侵权责任法，系统整合民事法律中关于侵权责任的法律、法规、司法解释及判例，合理划分不同类型的学习情境，以案学法、举一反三，系统简要地介绍我国的侵权责任法。全书分为过错归责的侵权责任、过错推定归责的侵权责任、无过错归责的侵权责任、衡平归责的侵权责任和综合归责的侵权责任五个学习情境，每一学习情境确定不同案由，每一案由分别从案件事实、法律问题、法律规定、法院审判、法理评析和法学综述六个方面展开论述和分析，较为完整地阐述了我国侵权责任的原则、规则和制度。《侵权责任法实务教程（法律事务专业）》可作为高等职业院校、高等专科学校、成人高等教育、应用型本科院校法律类专业教学用书，也可供法律实务部门工作人员及研究人员参考使用。

《全国教育系统开展法制宣传教育的第六个五年规划（2011—2015年）》的有关精神和要求，为了配合“法律进课堂”和“法律进校园”活动，法律出版社青少年法律教育中心结合青少年的心理和生理的特点精心组织编写了本套丛书——《青少年法律教育丛书》。编者真心希望《青少年法律教育丛书》的出版能带给广大中小学生些许的快乐。 这本《别让你受伤（远离侵权）》（作者熊松涛）是其中一册。《别让你受伤（远离侵权）》讲述了体罚学生何时休；同学间嬉戏玩耍须有度；都是输血惹的祸等内容。

《老年犯罪心理学》首先对老年犯罪心理学进行了解读，然后运用老年学、老年心理学、普通心理学、发展心理学、犯罪学、犯罪心理学、统计学等基础理论，对老年犯罪心理的形成与发展、老年犯罪状况及三类常态犯罪心理、老年被害人心理、老年变态心理与犯罪以及老年犯罪的预测、预防和矫正等方面进行了论述。《老年犯罪心理学》对老年犯罪心理作了一个比较全面的阐述，可以作为研究老年犯罪心理的学者、老年服务工作者、老干部工作者、司法实践一线的政法工作者等工作与学习的参考资料。

《马克思主义犯罪学思想研究》首次从马克思主义经典作家在犯罪起源、犯罪本质、犯罪构成、犯罪价值、犯罪原因、犯罪对策等六个方面对马克思主义的犯罪学思想进行了全面的探究和阐释，这些成为本书的主要框架和核心内容。

《犯罪故意论》在对犯罪故意的概念进行界定的基础上，追溯了犯罪故意的古今流变，对大陆法系和英美法系刑法的中的犯罪故意理论进行了考察，并阐述了犯罪故意的归责基础和规范构造，具有一定的理论意义和实践意义。