由于犯罪学的研究对象涵盖犯罪现象、原因、对策等犯罪问题的各个方面，犯罪学必将涉及法学、社会学、心理学、经济学、精神病学、警察学、侦查学、文化学、统计学、医学、生物学、政治学、人类学等学科的理论、学说、知识及智识思想。于是，犯罪学与其他学科的关系不仅牵涉犯罪学的研究方法和发展模式，而且还影响到犯罪学概念的界定。

《西南科技大学法学文丛：死缓制度研究》主要内容包括选题的意义、选题的研究现状与研究文献、死缓的发展史及其概念、死缓的起源与发展、死缓制度起源的争论、死缓制度在我国的发展历程、死缓的概念、死缓的本质、死缓的概念、死缓适用的价值体系、刑法的价值体系、和谐内涵的解读、刑法的价值构造：维护秩序和保障自由、刑罚的价值构造：正义与人道等。

死刑在几千年的历史长河中一直为诸刑之首，地位显赫。随着近代西方人权理论的提出及人权运动的勃兴，死刑的必要性和合理性开始受到怀疑。时至今日，死刑存废问题是当代中国刑法学的重大理论问题。应当承认，古往今来，中外诸多法学家对死刑从多方面进行过深入的研究与探讨，相关的著述和论文在数量上已经相当可观。《我国废除死刑的立法研究》的写作目的不是重复探讨“死刑是否应当废除”这样的纯理论问题，而是要在技术的层面探讨废除死刑的路径和方案。笔者王松丽认为，中国应当废除死刑，应当渐进地逐步废除死刑。这个过程需要法学家的呼吁、政治家的引导、法律人的推动、学者的啼血。

《高职高专“十二五”法律类专业系列规划教材：刑事法律与案例分析（修订版）》内容的选取以学生毕业后从事的基层司法行政工作岗位所需要掌握的刑法基础知识为原则。法律本身是以一定的法理为基础的，只有真正理解法律本身的法理，才能以不变应万变。本教材在内容上分为两大部分——刑法总论和刑法分则；在体例编排上分为12个单元，每个学习单元由基本知识和案例分析两部分组成。刑法总论分三部分：一是认识刑法；二是认识犯罪；三是认识刑罚。在刑法分则罪名的选择上，我们以司法实践中多发、常见的交通肇事罪、生产销售伪劣产品罪、故意杀人罪、强奸罪、抢劫罪、盗窃罪、诈骗罪、贪污罪、挪用公款罪、受贿罪、贩卖毒品罪和非法持有毒品罪等罪名作为教学内容，通过对这些罪名的分析、讲解，使学生掌握刑事案件的基本分析方法，培养学生举一反三的能力和理解分析能力。本教材供高职高专法律事务专业及法律类相关专业学生使用，还可供从事法律工作者使用。

《图解立案证据定罪量刑标准与法律适用（第4分册）：妨害社会管理秩序案（第8版）》紧密结合刑事办案工作实际，对公安部门管辖的罪案无一遗漏地进行了系统阐述和解释。对办案中涉及的关于立案标准、认定罪名、罪与非罪的区别、此罪与彼罪、一罪与数罪、罪重罪轻、证据范围和法律适用等问题进行了详细介绍，逻辑清晰，语言流畅，针对性强，有利于办案时参考。

《最新执法办案实务丛书：图解立案证据定罪量刑标准与法律适用（第1分册）（第8版）》紧密结合刑事办案工作实际，对公安部门管辖的罪案无一遗漏地进行了系统阐述和解释。对办案中涉及的关于立案标准、认定罪名、罪与非罪的区别、此罪与彼罪、一罪与数罪、罪重罪轻、证据范围和法律适用等问题进行了详细介绍，逻辑清晰，语言流畅，针对性强，有利于办案时参考。

《图解立案证据定罪量刑标准与法律适用（第2分册）：破坏社会主义市场经济秩序案（第8版）》紧密结合刑事办案工作实际，对公安部门管辖的罪案无一遗漏地进行了系统阐述和解释。对办案中涉及的关于立案标准、认定罪名、罪与非罪的区别、此罪与彼罪、一罪与数罪、罪重罪轻、证据范围和法律适用等问题进行了详细介绍，逻辑清晰，语言流畅，针对性强，有利于办案时参考。

《最新执法办案实务丛书：图解立案证据定罪量刑标准与法律适用（第3分册）（第8版）》紧密结合刑事办案工作实际，对公安部门管辖的罪案无一遗漏地进行了系统阐述和解释。对办案中涉及的关于立案标准、认定罪名、罪与非罪的区别、此罪与彼罪、一罪与数罪、罪重罪轻、证据范围和法律适用等问题进行了详细介绍，逻辑清晰，语言流畅，针对性强，有利于办案时参考。

《应用型高级法律人才系列教材：刑法实务教程》特点：第一，多方合作、体系完整。本套教材分为两类：必修课教材和选修课教材。必修课教材涵盖了法律硕士专业学位研究生培养的全部学位课程，选修课教材则主要精选西南政法大学教学效果优良、师资力量雄厚、学科体系成熟的特色研究生课程。教材原则上实行双主编制，主编分别由来自实践部门和教学研究机构具有高级职称以上的专家、学者担任，编委成员中1／3来自法律实务部门，1／3为其他法律硕士培养单位院校的教师，西南政法大学校内编委成员不超过编委总人数的1／3，力求最大限度地保证教材体系的完整性、内容的充实性与学习的实用性。第二，立足基础、突出应用。本套教材对于一些与基本知识关系不大的内容（如性质、特征、意义、历史沿革、中外对比等），或简述要领，或略而不谈，以突出重点、突出应用。同时，为透彻讲述知识的关联性、逻辑性，增强文本的形象性、可读性，在教材中适当使用了实务图表，如票据背书的举例图片、知识列举性的表格等，更便于学生理解和把握知识框架结构和内部逻辑关系。第三，案例丰富、融会贯通。本套教材运用了丰富的实践案例，将知识讲授与案例评析有机结合，避免“两张皮”。真正做到以案说法，用案例突出、引导和解释重点知识，突出案例与知识的互动。第四，启发思维、侧重能力。本套教材重视实务思维和实践能力的专门培养，每章设疑难问题、延伸阅读等板块，引导学生进行法律思维训练。第五，立体多元、新旧并重。本套教材将配套建设背景知识、延伸阅读、图片音像、法律法规等网络资源，为教学、研习提供多元化、全方位的立体化服务。

《我国刑法侵犯财产罪之财产概念研究》通过对司法解释的深入分析以及对大量判例材料的整理，勾勒描绘出我国刑法“公私财物”概念的基本面貌及其内涵。侵犯财产罪是司法实践中最为常见的犯罪类型，也是直接关乎人民日常生活最主要的犯罪类型。然而，我国刑法侵犯财产罪所使用的“公私财物”一词表述得极为简单。随着社会生活的发展，对“公私财物”一词如何予以界定，在司法实践中争议颇大。《我国刑法侵犯财产罪之财产概念研究》全面系统整理了《最高人民法院公报》、《刑事审判参考》、《人民法院案例选》、《中国审判案例要览》等主流判例集创刊至今的所有判例，并通过从中筛选出近150个判例，描绘勾勒了我国司法机关对“公私财物”概念的整体立场。这一研究相对于目前流行的直接套用德日刑事立法与理论解释中国问题，具有原创性的贡献。一方面，在实证法层次上提供了关于我国刑法“公私财物”概念的整体图景；另一方面，也为我国刑法教义学有关该问题的解说提供了基本框架。