这套丛书充分体现了美国法学教育以案例教学为主的特点，以法院判例作为教学内容，采用苏格拉底式的问答方法，在课堂上学生充分参与讨论。这就要求学生不仅要了解专题法律知识，而且要理解法律判决书。本套丛书结合案例设计的大量思考题，对提高学生理解概念、提高分析和解决问题的能力，非常有益。本系列是美国近三十年来最畅销的案例教程的配套辅导用书，简要介绍了对应教程中的案例，并对其作了精辟分析。丛书内容扼，层次分明，结构合理，方便我国读者快速了解案例的性质、基本事实、争议、适用原则、判决和裁定、案例中涉及到的重要法律概念，有助于理解教程内容，深刻领会美国判例法的内涵。本书对应于哈里斯的泰特尔鲍姆合著的案例教程《家庭法》。

这套丛书充分体现了美国法学教育以案例教学为主的特点，以法院判例作为教学内容，采用苏格拉底式的问答方法，在课堂上学生充分参与讨论。这就要求学生不仅要了解专题法律知识，而且要理解法律判决书。本套丛书结合案例设计的大量思考题，对提高学生理解概念、提高分析和解决问题的能力，非常有益。本系列是美国近三十年来最畅销的案例教程的配套辅导用书，简要介绍了对应教程中的案例，并对其作了精辟分析。丛书内容扼，层次分明，结构合理，方便我国读者快速了解案例的性质、基本事实、争议、适用原则、判决和裁定、案例中涉及到的重要法律概念，有助于理解教程内容，深刻领会美国判例法的内涵。对应于惠利所著的案例教程《商法：难点与资料》，内容包括买卖、支付系统和担保交易。

未来利益是现代财产体系的重要一环，对其进行保护是彰显社会预期与法律秩序的基本需要。未来利益的民法治理有两种基本路径：财产法与侵权法。财产法的路径有无限扩展财产类型的危险，侵权法的路径扮演越来越重要的角色。作为未来利益侵权法治理的制度表达形式，可得利益损害赔偿是整个侵权法体系中最为复杂、最具争议的理论难题之一。在现代损害赔偿法中，财产损害越来越多地以可得利益损害的形式出现，可得利益损害赔偿的法律地位日益凸显。作为较为遥远的损害，可得利益损害范围之确定常常触及侵权责任的边缘，对可得利益损害进行何种程度的保护，将决定损害赔偿法乃至整个侵权法的最终面貌。对可得利益损害赔偿进行系统化研究，具有重大的理论和实践意义。

本书内容精练，语言深入浅出，独具特色。提供切实可行的方法，达到事半功倍的学习效果。概要部分提纲挈领，浓缩精华。每章精心设计了简答题供自我检测，综合分析了众多考题，归纳出考试的要点和难点，直观的图表清晰地诠释法律问题。本书全面阐述了刑事诉讼中的拘捕和搜查令、无证搜查和逮捕、电子监管、自认和警方审讯、豁免规则及当事人的律师会面权等方面的问题，资料翔实，论述客观，比较完整地体现了美国刑事诉讼的制度体系，是了解美国刑事诉讼的极好范本。

西南政法5周年校之际，推出此套丛书。这也是对这所中国法律教育与学术研究重镇所成就的一检阅，编者希望能够成为后来者在法学研究和法律教育的道路上继续跋涉的阶梯，希望通过这些著作，能够向读者昭示西南政法大学的传统与精神。本书作者赵万一，主要从事民商法基本理论和公司法、证券法、破产法的教学与研究。近年来参与参与编写36著作本，发表论文3余篇，其代表作有：《商法基本问题研究》、《中国竞争保护法律制度研究》、《企业破产法论》等。本书内容包括：绪论、民法的伦理分析概述、平等原则与民法伦理、公平原则与民法伦理、意思自治原则与民法伦理、诚实信用原则与民法伦理、公序良俗原则与民法伦理、禁止权利滥用原则与民法伦理等共十一章内容。

西南政法大学建校至今已历50寒暑，中间虽遭遇“文革”之乱，停办近10年，但仍有10万之众的莘莘学子前后就学于此，歌乐山魂培育浩然正气，嘉陵江水滋养人文精神。10万毕业生活跃于神州大地，为国家法治大厦之建设添砖加瓦，贡献才智，已形成法律界广受关注的西南法律人群体，造就了西南法律教育与这里的毕业生独特的品格与精神。在校庆50周年到来之际，西南政法大学北京校友联谊会与法律出版社联合推出“西南政法大学学子学术文库”，这是对我们的母校50华诞的献礼，是对这所中国法律教育与学术研究重镇所取得成就的一次检阅，同时，我们也希望这50部著作能够成为后来者在法学研究和法律教育的道路上继续跋涉的阶梯，此外，还希望通过这些著作，能够向读者昭示西南政法大学的传统与精神。体现在西南教育过程中以及学子著述里和行为上的品格与精神首先是强烈的忧患意识。忧患意识是中国知识分子的一种生生不息的传统。“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”曾参的话最能够表现中国知识人的那种强烈的忧患意识和责任感。不过，近代以降，由于引进了西方的学术与教育制度，知识人有了不同的专业，因此在忧国济世与专业追求之间会有某种紧张关系。但是，对于一种在这个国家的历史上未曾存在过的新专业人士的法律人，他们与其他领域的人相比，在当今的中国注定要遭遇更多的坎坷。在人民共和国成立之后，法律教育很快就处在受抑制的状态。实际上，20世纪50年代前期如西南政法学院等政法学院的成立与其说是对法律教育发展的起点，不如说是限制法律教育的举措。因为每一所政法学院都是在合并若干所综合性大学法律系的基础上而建立的；政法学院的出现其实大大缩小了中国法律教育的整体规模。比规模更重要的变化是，“政法”这样的概念所预示的法律教育内容与目标与既有传统的断裂。因此，在政法学院里的人，无论是教师，还是学生，一开始就处在一种压抑的心态之中。我们看当时涉及法律教育的主流话语，完全是排斥法治的。到了20世纪60年代，这种排斥愈演愈烈，终于导致法律教育的完全停滞。教师下放劳动，学校纷纷解散。在这样的情况下，法律界知识分子的忧患真正是刻骨铭心，难以排解。文革浩劫之后，法律教育虽然恢复，法治建设也逐渐提上日程，但是书本上法律理论与社会中的实际状况之间的巨大反差仍然是法律人经常面临着的巨大痛苦。尽管位居西南，多少有些“处江湖之远”，但是这种由于专业的特殊性而加剧了的忧患意识却没有须臾少缓，甚至正因为与政治中心距离的遥远而更有所强化。在法律教育以及法学研究方面，这种忧患意识与理性和开放的精神相结合，形成了西南法律人好学深思、平等讨论的尚智风气和不盲从、不迷信的学术品格。尤其是复办后的一段时间，校园里面百家争鸣，学术墙报放言无忌，新论叠出，一些观点或论证，今天读来，或不免稚嫩，但是，在当时的舆论环境下，却颇有石破天惊之感。正是这样的校园风气，培育了西南法律人那可贵的怀疑和批判精神。怀疑和批判不是一种情绪化的表达，而是建立在广阔而深邃的知识积累基础上的理性论证。最初，设置单科型政法学院的目标正是为了培养偏于技术化或工匠型的法科人员；不在一个综合性大学里，学生以及教师的知识视野就必然受到限制，批判精神便无从发育。然而，西南法律人的独特之处在于，他们意识到了这种教育体制的局限性，并且付出极大的努力，力求突破这样的局限性。图书馆里的手不释卷，山荫道上的玄思妙想，宿舍卧谈中的唇枪舌剑，无不显示出这所专业略嫌单一的大学中的师生们不拘泥于法学一科、寻求超越的努力。这样的追求在我们的毕业生身上已经有多样化的体现：除了那些从事法律教育和法学研究的人们经常在作品中显示出他们多学科的知识修养之外，不少校友进入政坛，或从事着法律之外的业务而且胜任愉快，一些人甚至成为戏剧作家、旅行（作）家、诗人、哲学家。相信随着母校向综合性大学的不断迈进，我们的毕业生在这个特色方面将更加令人瞻目。《民法总则研究》一书可以说是作者多年从事民法总则教学和作者多年对相关问题进行深入研究的结晶。本书“法人”、“民事法律行为”、“代理”、“诉讼时效”几章就奉行这一宗旨，在比较各国民法有关规定的基础上，结合我国现实经济生活和司法实践，指出和批评了《民法通则》对相关制定规定上的遗漏、缺陷和偏差，提出了加以改进和完善的建议，并阐明了理由。

西南政法5周年校之际，推出此套丛书。这也是对这所中国法律教育与学术研究重镇所成就的一检阅，编者希望能够成为后来者在法学研究和法律教育的道路上继续跋涉的阶梯，希望通过这些著作，能够向读者昭示西南政法大学的传统与精神。本书作者梁慧星，著有《民法》、《中国经济法诸问题》、《民法学说判例与立法研究》、《民法解释学》、《民法总论》等。本书共收入论文16篇，译文3篇。包括：法解释方法论基本问题、论法律解释方法、社会主义市场经济与民事立法、中国民法：立法史·现状·民法典的制定等内容。

本书由教育部“全国中小学计算机教育研究中心”与国家“信息技术课程标准研制组”合作组织编写。全书在研究和继承国内外信息技术课程教学经验的基础上，结合新课程改革理念和信息技术课程标准，从实际教学出发，以优秀教学案例分析为手段，详细介绍几类典型而又实用的信息技术教学方法，并对教学方法的适用性以及应用中的选择进行了阐述。全书共八章。主要内容包括：信息技术教学方法概述、各种典型信息技术教学方法介绍、信息技术教学方法的选择和应用。本书可供信息技术教育教师新课程培训使用，也可作为各类师范院校信息技术教育专业本专科教材。作者介绍：李冬梅国家普通高中《信息技术》课程标准研制组核心成员。北大附中特级教师，信息中心主任。长期从事中学信息技术教育工作，全国中小学计算机教育先进工作者，跨世纪园丁工程“中小学骨干教师国家级培训”优秀学员。北京市学科带头人，中学远程教育专业委员会常务理事。著作10余部，主编教材多套，论文10余篇，其中“中学计算机课堂教学模式与教学方法探讨”获2000年全国中小学信息技术教育研讨会论文一等奖。

本丛书以准确阐述《中华人民共和国合同法》的基本内容和基本原理为重点，详尽介绍了每类合同的基本知识要点、实施中的陷阱与风险防范、典型案例评析，并提供了最新的相关法律、法规、规章、司法解释及合同范本。本丛书突出了以实用为目的、以最新的资料为基础的特点，重点解决了合同“是什么”、“怎么办”等公众关注的问题。本丛书是各类企事业单位、经济管理人士、法律工作者和广大公民参阅的一套实用性很强的权威用书。

该书是一本关于反酷刑的通俗读物。全书共有11章，阐释了什么是酷刑，为什么要反酷刑、现时中国的酷刑状况如何、如何分析与评价当前中国的反酷刑形势、刑讯逼供是当前酷刑现象的主要表现形式、刑讯逼供的主要形式及其对受害人的严重伤害、当代中国为什么还存在比较严重的酷刑行为和现象、以联合国为代表的国际社会为反酷刑做出哪些贡献、中国政府为反酷刑做出了哪些努力，以及关于在中国进一步加大反酷刑力度还应当做些什么，等等内容。这些内容几乎涵盖了差不多所有的有关反酷刑的理论与实践问题。读后会使读者对反酷刑现象的存在、危害，以及反酷刑的理由、举措等问题有个全面的了解与认识。