行政法
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行政法学教程应松年主编党校系统法学推荐教材。本书内容包括:行政法概述、行政法的基本原则、行政主体、行政相对人、公务员、行政行为概述、行政立法、具体行政行为、行政复议、行政程序法、行政法制监督、行政违法与行政责任、行政诉讼。 -
行政强制研究傅士成著本书共分九章,内容包括:行政强制的一般法理解说、行政强制的基本理论问题、行政强制设定问题泛论等。 -
中华人民共和国药品管理法释义及实用指南丁巍主编本书收录了药品管理法(修订)全文及有关资料,对药品管理法(修订)进行了逐条讲解,并附录了与修订后的药品管理法有关的法律、法规。本书简明扼要,通俗易懂,具有很强的实用性。本书既可作为学习药品管理法(修订)的参考资料,也可作为常用药品方面法律、法规工具书查阅。 -
中华人民共和国药品管理法中国民主法制出版社中华人民共和国主席令(第四十五号)中华人民共和国药品管理法关于《中华人民共和国药品管理法修正案(草案)》的说明全国人大法律委员会关于药品管理法(修订草案)修改意见的书面报告全国人大法律委员会关于《中华人民共和国药品管理法修正案(草案)》审议结果的报告 -
行政程序法精要王学辉著本书是分析我国行政程序法若干理论问题的一部力作。全书分八部分。对行政程序的理论基础;行政程序法的结构与功能;行政程序法的基本原则和根本制度;行政程序法的基本规则;行政程序法的价值及其经济分析、行政具体程序问题等内容,进行了充分的分析。全书角度新颖,思路清晰,论点明确。首次对行政程序法的基本规则及其行政程序法的成本与效益等问题作了有价值的研究。既论述了现行有关的行政程序制度,又探讨了制度背后的法学原理。并对行政法及行政程序法的支撑性概念作了新的界定,确立了行政程序法自身独立的价值。 -
从宪法规范到规范宪法林来梵著通过本书的论述,读者可初步形成一套属于“规范宪法学”自已的规范理论。其中,既可确立“规范宪法学”的方法论和基本理论,又可就“规范宪法学”最关注的一个系列问题尝试一次“规范宪法学”式的具体实验。本书将在第一编中从根本方法、普通方法(或曰一般方法)和具体方法三个方面全面地检讨宪法学的方法问题。本编旨在确立规范宪法学的方法论,并同时依据其自身的方法论阐述一般意义上的宪法学的方法论。第二编拟将为第八章的分量综合地界说宪法规范中的权利规范。第三编拟将探究的就是“规范宪法”的内涵以及该种宪法的生成条件等问题。本书各部分乃属于笔者在香港城市大学律法学院中国法与比较法研究中心所积累的研究成果。 -
行政执法与行政审判参考李国光主编;中华人民共和国最高人民法院行政审判庭编《行政执法与行政审判参考(2001年第1辑)(总第2辑)》是一套综合性的行政审判指导丛书。其中收集、刊登了最高人民法院为贯彻党和国家相关政策而制定的行政审判政策和指导意见,并对最高人民法院的司法解释和请示答复的制定过程和适用进行再说明。每一期还刊登了最高人民法院行政审判庭审理的典型案例并加以析。最高人民法院行政审判庭庭务会议在研究行政审判的难点、热点问题中积累的经验和成果,也将被整理公布。《行政执法与行政审判参考(2001年第1辑)(总第2辑)》共分十一个部分,内容包括行政审判政策与精神、最新法律、行政法规、最新司法解释、司法解释的理解与适用、请示与答复、行政审判问题研究等等,收录了行政执法与行政审判的法律法规及相关论文。《行政执法与行政审判参考(2001年第1辑)(总第2辑)》内容全面,条理清晰,观点新颖,具有极高的理论性、科学性及学术性,可供相关人士参考、借鉴。 -
国家公务员制度研究黄学贤著本书以公务员制度的基本内容为线索,着重选择了英国、美国、法国、日本等国的公务员制度作为主要依据,同时又对我国现行公务员制度中的相关问题进行阐述。 -
机遇与挑战(美)约翰·塔西楼著;蒋其宝,段汉武译法则一:最强大的经济单位是个人法则二:通过创造特有的价值来永久锁定顾客法则三:中间层正在消失法则四:信息内容法则五:开发你的比特法则六:销售一种体验,而不是产品法则七:遵循OODA循环法则法则八:熟悉自己的经营业务对房地产业来说,这些法则起着明显的作用。由于房地产业是信息产业,它受到了技术变革的沉重打击。它深受信息传送价值下降的影响,也受到了通过为客户提供知识(可操作的众多信息)而产生价值这一需求的挑战。这些法则意在明确如何塑造你的企业来抓住变革所带来的机遇,并在新的环境中兴旺发达。 -
未成年人权益保护及救济理论与实务莫洪宪,康均心主编;王莉莉[等]撰稿该书针对我国未成年人保护的现实状况,对未成年人的权益保护和权益救济问题进行了理论上的系统论述,包括未成年人的概念、法律责任,未成年人保护的概念、方法、组织等;同时,书中结合具体的案例、判例,分析了未成年人保护实战中的一些操作及得失,计有个案14件,颇具代表性和参考价值。书末附有国家及地方制定、颁布的未成年人保护法律、条例、办法等。 读者对象:法律工作者、家长及未成年人。
