内容介绍：行政法的客观基础是一定层次的个人利益与公共利益问的对立统一关系。对这种利益关系，不同的时代、不同的人们有不同的价值取向。总体上说，近代行政法强调这种利益关系的对立性，即命令与服从、权力与控制；当代行政法强调这种利益关系的一致性，即政府与公众之间的服务与合作、信任与沟通，从而使行政权摆脱站在人权对立面的角色，实现政府与公众之间的和谐状态。在当代，这种利益关系的对立性客观上仍将存在，在立法上仍将通过个人利益服从公共利益来协调，但在执法上却要坚持依法行政。

本书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材，同时也是全国高等学校法学专业核心课程教材。作者根据自己多年从事教学、科研及相关司法实践的经验，对行政法与行政诉讼法的基本理论、基础知识做了深人翊出购介绍，行文中着力于对相关制度的社会背景、制度价值、存在的问题和相应的对策等的分析、本书以培养学生的综合能力、法学思维为核心，针对法律实务中存在的一些问题，进行了理论分析、注重了理论研究与实务的统一。本来是—本教学适用性很强的高等学校法学专业的教材，也可供相关专业选用和社会读者阅读。

本书针对高职高专教学的特点，以实际应用为目的，内容上力求准确简练，以必需、够用为度、坚持理信纸联系实际，着重突出内容的实用性，注重学生能力培养与素质的提高。全书共分11章，有绪论、行政主体、抽象行政行为、具体行政行为、行政许可、行政处罚、行政合同、行政程序、行政复议、司法审查和平部队行政赔偿等。本教材适用于作为2年制和3年制的高职、高专、职大、业大、成人教育等类院校的教学用书，也可供应用本科有关专业的师生参考。

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本书作者有的曾在、有的正在公安机关交通管理部门工作，其不但熟知有关道路交通安全的各项法律法规及其他相关规定，而且数年来一直工作在交通事故处理一线，有着丰富的交通事故处理经验；还有的是十几年来一直研究道路交通、人身损害赔偿、研究保险并积极投身实务，奉行“学习—实践—再学习”的专家学者。他们倾心打造本书，目的就是为广大的司机朋友在处理道路交通事故时提供一个有实用价值的“小帮手”，以期能以自己的学识、经验及专长为广大司机朋友维护自己的合法权益，尽快摆脱“事故处理烦心事”尽一点微薄之力！<

党的十六大确立了新世纪新阶段宗教工作基本方针，即：全面贯彻党的宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。

本书是高等职业教育技能型人才培养培训工程系列教材之一，是教育部新世纪高职高专教育人才培养模式和教学内容体系改革与建设项目成果，也是为教育部高职高专法律专业教育改革试点院校编写的通用教材。本书在简明扼要地阐述行政法的概念和特点、行政法的历史和作用、行政法的渊源和分类、行政法律关系、行政法的基本原则、行政法主体、行政行为、行政程序等行政法基本理论的基础上，根据最新立法、法律解释和法律实践，对我国现行的行政许可法、行政处罚法、行政监察法、行政复议法，以及行政诉讼法作了比较系统的介绍。本书既可作高职高专法律专业教材，又适用于行政管理、公共事业管理等本科教育的专业基础课教材，还可供相关的干部培训、职业培训之用。

职业健康安全的法律、法规是实施安全生产监督管理、保障广大人民群众生命财产安全的重要依据。近年来，随着党和国家对劳动者安全与健康的重点关注，广大从业人员和企事业单位法律意识的提高以及安全工作的需要，遵法、守法的良好社会风尚已蔚然成风。特别是2001年颁布实施的《职业健康安全管理体系 规范》（即GB/T 28001-2001）中将职业健康安全法律法规的应用列为核心和主干要素，强调企业在制定安全/健康方针时应做出遵守法律法规的承诺，在制定安全/健康目标时应首先考虑法律法规的基本要求，在实施职业健康安全管理时应以法律法规为行动准则，并要求定期监视和评审与职业健康安全法律法规遵守情况的业绩。同时，在该规范的策划阶段中有一个专门用于控制职业健康安全法律法规的要素，要求企业实施职业健康安全管理活动时必须“识别、获取、更新、传达”有关的职业健康安全法律法规。近年来，开展或准备开展职业健康安全管理体系认证的企事业单位迅速增加，因此，全面了解、掌握、应用与职业健康安全有关的法律法规已成为当今社会的一项强烈要求。 为了满足社会各界在职业健康安全管理和认证的工作中对法律法规的实际需求，我们在工作中收集整理了一套较为全面的职业健康安全法律、法规及规定，汇集为《职业健康安全管理相关法律法规丛书》。可适用于所有企事业单位、行业主管部门，各类从业人员、劳动者，负责安全、卫生管理工作者，认证机构和审核员、咨询人员。本辑为“危险化学品与消防管理法规专辑”，收入了危险化学品法规22项；消防管理法规18项。由于收集渠道有限，难免存在遗漏，希望各界使用者能为我们提供相关信息，以便我们及时更新和完善，更好地为社会提供服务。

把行政法与行政诉讼法的内容合为一书，是本教材的一大特色，适合了高等院校法学核心课的教学要求。尤其值得称道的是，本书由国家行政学院法学教研部主任、中国法学会行政法学研究会会长应松年教授担任主编，其他撰稿者皆活跃在行政法教学和科研第一线，既了解当今中国行政法和行政诉讼法学研究现状和前沿成果，又熟悉教学规律。本书在详细、准确地介绍行政法学的一般知识和基本原理的同时，又注意分析国内学术界对热点问题的不同看法，阐明国内外行政法发展的动态和趋势。全书共分为四编二十七章，第一编导论讲述了行政法概述、行政法基本原则以及行政法学等内容；第二编阐述了行政组织法的一般原理、行政机关组织法和公务员法；第三编对行政立法、行政执法、行政许可、行政强制、行政合同等内容进行了较为深入的研究；第四编主要阐释了行政法制监督与救济法律制度。<

为编写一套质量高、特色鲜明的案例教材，编者进行了广泛的调查分析，总结了现有案例教材的优缺点，汲取了各方面的意见和建议，以使本套教材能更好地适用教学改革的要求。本套教材具有如下特点：第一，体例新颖。本套案例教材以各部门法学的基本理论为线索，就每个具体理论问题设案例简介、思考方向、法律规定、学理分析、自测案例五个部分，这一体例可以充分地体现实践、法律、理论的结合。第二，内容简洁。本套案例教材力求以简洁的语言明确问题、解析实例、说明法理，使学生能够一目了然。第三，紧密结合法律规定。针对现有案例教材往往脱离现行法规定的缺陷，本套案例教材特别强调现行法的规定，并通过实例帮助学生理解法律的规定，以增强学生自觉适用法律的能力。第四，具有启发性。本套案例教材在每个具体理论问题的设计上都包括自测案例，目的就是给学生以充分的思考空间，启发学生运用理论和法律规定分析和解决实实际问题。本书可供高等院校法学专业学生使用。