为了宣传法律援助制度、法律援助工作和在法律援助战线上辛勤工作、忠实地履行职责的广大法律援助工作者，指导广大读者合理运用法律援助资源，维护自身合法权益。编者用了半年时间，从自己经办的案例中、从同行办理的案例中，精选部分有代表性的典型案例，编写了本书。

本书收录了行政庭负责人答记者问文章及行政审判庭梁凤云法官撰写的司法解释解读文章，以便于读者准确理解与适用该司法解释。

法律是正义与善良之术。作为三大松松制度之一的行政诉讼同样肩负着维护公平与正义的责任，任重而道远。

《行政法案例教程》是在我国创新法治人才培养机制，继续深化法学专业实践教学改革，不断提高法学专业学生实践创新能力的背景下编写的一部教程。本教程的特点有三：第一，真实性。所选案例全部为行政诉讼和行政复议实践中发生的案件。对这些案件均详细注明出处和来源，避免假想案件的出现。第二，典型性。案例尽量从《最高人民法院公报》《人民法院案例选》等权威出版物中择取，避免研讨意义不甚明显的案例。第三，可读性。以平实的文字进行表述，理论探讨与实践分析紧密结合。另外，本教程在编写过程中注意做到与2014年修正的行政诉讼法的衔接。研读本教程，有利于激发法学专业学生学习行政法的兴趣，提高其解决行政法实际问题的能力，对于高校法学教师、行政审判人员以及政府机关工作人员等也具有较高的参考价值。

中国行政法学体系是中国行政法学内容的载体。经过六十余年的发展，中国行政法学体系已经形成一个相对统一的四模块式结构体系。该体系的形成过程以及未来的发展方向是《中国行政法学体系的反思与变革》始终关心的问题。《中国行政法学体系的反思与变革》研究的目的在于通过对中国行政法学体系的系统梳理与深刻反思，指出中国行政法学体系不能固步自封，需要不断回应外界环境和自身性质的变化，进而寻找中国行政法学体系变革的方向与路径。《中国行政法学体系的反思与变革》的创新之处主要有两个方面。第一，在研究对象的选择上具有创新。《中国行政法学体系的反思与变革》选取中国行政法学体系作为研究对象，对六十余年中国行政法学体系的发展变化过程进行梳理，总结概括出各个阶段中国行政法学体系的不同特点。这是二次对中国行政法学体系的系统深入的整理和挖掘。第二，建构起了中国行政法学体系发展与变化的两套模型。《中国行政法学体系的反思与变革》两次采用理想类型的研究方法对中国行政法学体系进行分析。以史为鉴，中国行政法学体系先后经历了面向管理的行政法学体系、面向司法的行政法学体系和面向行政的行政法学体系阶段。面向未来，中国行政法学体系需要反思自治型行政法学体系的不足，迈向回应型行政法学体系。第一章系统地梳理了六十年来中国行政法学体系的发展脉络。中国行政法学体系的变迁依次经历了三个阶段：早期的探索、停滞与开创阶段；相对统一与推陈出新阶段；应对变革的艰难转身阶段。教义学的研究方法与历史分析的方法成为本章厘清脉络时所采用的主要方法，通过对新中国成立以来80余本行政法学教材体系的研究与整理，《中国行政法学体系的反思与变革》归纳出了各个阶段行政法学体系的不同特点。第二章建构了中国行政法学体系变迁的三种模型。面向管理的中国行政法学体系是指以行政管理作为主要规范内容、以保障行政权力的有效运行为主要目的而构建的行政法学体系。面向司法的中国行政法学体系是指以司法审查与行政诉讼制度作为最终归宿、以行政行为的类型化理论为支撑点、结合行政主体理论与行政程序制度而构建的行政法学体系。面向行政的中国行政法学体系是指将行政法学的研究视角不再局限于事后的司法审查与行政诉讼以及行政行为、行政主体理论，而是拓宽到整个行政过程，深入到行政政策的制定领域的新型行政法学体系。第三章分析了中国行政法学体系变迁的影响因素。中国行政法学体系与治理理念、行政任务与政府职能以及行政法制度变迁之间具有内在关联。治理理念的变化是中国行政法学体系变迁的根本动因。行政任务与政府职能的变化影响着中国行政法学体系的发展。行政法制度变迁与行政法学体系变迁也具有内在关联。中国行政法学体系的变迁是具体情境下各种因素相互作用的结果，内外条件的变化决定了中国行政法学体系不可能一成不变。第四章从比较法的角度考察了域外行政法学体系的发展变化情况。分别探讨了德国行政法学体系的形成过程与变化情况和美国行政法学体系的传统模式与最新发展。奥托·迈耶采用纯法学的研究方法建构起德国的行政法学体系。在迈耶之后，不断有学者对迈耶体系进行挑战和质疑。美国行政法学体系的传统模式是围绕行政机关行为是否合法而展开的，合法性问题成为司法审查的主要问题。传统模式目前正在发生变化。第五章指出当下中国的自治型行政法学体系存在严重不足。自治型行政法学体系是指以行政法治目标的实现为最终目的，将法律对整个行政领域与过程的全方位治理和调控作为直接目的，以合法性审查的司法视角建构起来的行政法学体系。在外部环境日新月异的今天，自治型行政法学体系正日益陷入困境。第六章提出回应型行政法学体系是中国行政法学体系的变革方向。回应型行政法学体系是指以公共福祉的实现与公民权利的保障为双重目的，以行政立法与公共政策的制定和司法对行政的审查为双重视角，通过制度正义与个案正义的双重方式建构起来的能够主动回应不断变化的社会需要和不断融合的学科发展要求的行政法学体系。

《行政法与行政诉讼法学（第五版）》反映了第四次宪法修正案以及近年来新出台的《立法法》、《行政许可法》、《公务员法》、《各级人民代表大会常务委员会监督法》、《信访条例》等有关法律、法规，以及司法解释的规定，并总结我们教学科研成果及借鉴国内外*新研究成果的基础上进行的。《行政法与行政诉讼法学（第五版）》可供法学专业学生、行政法教研人员及实务工作者等使用。

《中华人民共和国常用行政法律 法规 规章司法解释大全（2015年版）》收录我国行政领域现行有效的法律、行政法规、部门规章、司法解释等文件240余件;此外，还选录最高人民法院公布的指导案例8个;设置常规目录和拼音索引，双重检索，查找便捷;精选常用法律、行政法规、逐条加注条旨，言简意赅;依托我社权威出版物，提供超值免费专业法规增值服务。

《行政法与行政诉讼法（第七版）》是为适用高职高专学生学习行政法和行政诉讼法的需要而编写的教材。《行政法与行政诉讼法（第七版）》力求准确、简明扼要，并适应高职高专法律类学生的培养目标及基本规格，对行政法和行政诉讼法学的基本问题和基本制度，进行了阐述和介绍。

《全面深化改革的行政法理论与实务问题研究》全书围绕政府职能的转变、行政执法方式的创新、行政复议制度的改革和行政诉讼制度的改革等问题进行了论述，比较全面地对《决定》所提出的深化行政改革的行政法理论与实践问题进行了研究。为了再拓展研究的深度，学科组成员精心选择问题的突破口，基本都是从相对较小的角度出发，使得研究既有针对性，又有深度，并能以小见大地凸显在贯彻落实《决定》的过程中将会遇到的问题以及相应的解决思路和解决办法。

《行政法的自治范式研究：借助美国地方治理框架的分析》意在从公民自我治理的角度出发反思当下的行政法范式。当前的行政法范式依然坚持单一中心和自上而下的行政权运作方式，并以此为基点搭建一整套的概念体系、信念和方法，它难以解释或解决行政权的正当性危机，由此也引发了自身的范式危机。本书考察了行政法的自治范式是如何回应这一危机的，以及为了回应危机，自治范式应当具备哪些内涵，同时思考和探索了该范式在中国的可能性。