《中华人民共和国药品管理法学习辅导》作为在新的世纪，江泽民主席签署发布的第一部法律，对我国的药品监督管理工作和卫生医药事业的发展具有十分重要的意义。《中华人民共和国药品管理法学习辅导》的作者主要是直接参加药品管理法修改工作以及药品监督管理部门的同志。这《中华人民共和国药品管理法学习辅导》力图反映立法原意 工提出今后实际工作中的贯彻思路，希望能够对大家正确学习、理解《药品管理法》有所帮助。

本书分为六部分，包括医疗事故与医疗事故法律依据、医疗事故的鉴定、医疗事故的处理、医疗事故的民事责任等。

行政相对人问题是行政法学的一个新课题，本书首次较系统地对行政相对人的诸多基本问题进行了研究，阐释了行政相对人在行政法中的积极作用，初步形成了我国行政法学对行政相对而言人的研究框架，填补了行政法学体系的一个空白点，并从行政相对人角度提出一些完善我国行政法治理论与实践的有益思考。

本书作者从医疗纠纷案件中筛选出部分案例，又选择了新闻媒体公开报道的少部分案例，从医学、医政管理和法学角度进行评析。

《药品监督管理实务全书（套装全3卷）》讲述了：药品监督管理工作是我国人民健康事业的一个重要组成部分，它不仅关系到人民生活质量的改善和健康素质的提高，而且在国民经济和社会发展中也具有独特的地位。1998年，根据国务院机构改革方案，组建了国家药品监督管理局，强化药品的监督，建立办事高效、运转协调、行为规范的药品监督管理体系；建设高素质的药品监督管理干部队伍；逐步建立适应社会主义市场经济体制的具有中国特色的药品监督管理体制。2001年2月28日，新的《中华人民共和国药品管理法》正式颁布。这标志着我国药品监督管理工作进入了新的历史时期。新时期我国药品监督管理工作的指导原则是：“以监督为中心、法规为依据、技术为依托、基层为重点。‘监、帮、促’相结合，加大执法力度，保证人民群众用药安全有效，为人民健康服务，为社会主义现代化建设服务”“监督”就是科学公正地对药品的研究、生产、流通、使用全过程实行依法监督，保证人民用药安全有效，在“监、帮、促”中，“监督”是中心，“帮助”就是充分运用监督手段扶正祛邪，提供优质服务，为医药发展创造良好的环境，“促进”就是促进药品质量的提高，促进医药事业的发展。

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第一章 总 则【本章概要】 第一条 （立法宗旨和立法依据） [相关规定] 《中华人民共和国宪法》（节录） [相关说明] 《关于和（中华人民共和 国刑事诉讼法修正案（草案））审议结果的报告》（节录） 第二条 （适用范围） 第三条 （处罚法定原则） 第四条 （公正、公开原则和过罚相当原则） 第五条 （处罚与教育相结合原则） 第六条 （行政处罚中当事人的权利） [相关规定] 《中华人民共和国行政复议法》（略） [相关规定] 《中华人民共和国行政诉讼法》（略） [相关规定] 《中华人民共和国国家赔偿法》（略） 第七条 （行政处罚与民事责任、刑事责任竞合适用原则） [相关规定] 《中华人民共和国民法通则》（节录） [相关规定] 《中华人民共和国治安管理处罚法》（节录） 第二章 行政处罚的种类和设定【本章概要】 第八条 （行政处罚的种类） 第九条 （法律对行政处罚的设定） 第十条 （行政法规对行政处罚的设定） 第十一条 （地方性法规对行政处罚的设定） 第十二条 （部门规章对行政处罚的设定争 第十三条 （地方政府规章对行政处罚的设定） [相关规定] 《北京市规章设定罚款限额规定》 [相关规定]《上海市人民代表大会常务委员会关于市人民政府制定规章设定行政处罚罚款限额的规定》 第十四条 （不得设定行政处罚的规范性文件） 第三章 行政处罚的实施机关【本章概要】 第十五条 （行政处罚实施机关的一般规定） 第十六条 （综合执法机构） [相关规定] 《国务院关于进一步推进相对集中行政处罚权工作的决定》 [相关规定] 《国家环境保护总局关于相对集中部分环境保护行政处罚权工作有关问题的通知》 [相关规定] 《建设部关于贯彻（国务院关于 进一步推进相对集中行政处罚权工作的决定）的意见》 第十七条 （行政处罚权的授权） [相关规定]《关于下发国家外汇管理局系统具有外汇检查处罚权单位名单的通知》 [相关规定] 《国务院办公厅关于中国证监会 对期货市场违规行为进行行政处罚有关问题的复函》 第十八条 （行政处罚权的委托） [相关规定] 《关于确定地质矿产主管部门行政处罚权限的通知》 [相关规定]《技术监督行政处罚委托实施办法》 第十九条 （受委托组织的条件） 第四章 行政处罚的管辖和适用【本章概要】 第二十条 （地域管辖与级别管辖） 第二十一条 （指定管辖） ……

在一些旧宅老街的古玩店里，如今摆着大大小小的各式古董，或是金漆的雕花栏板，或是一方案头的古墨，日常生活的用具家什几乎应有尽有。不知相对于古人生活的本来面貌，我们所能复原的，是千分之几？抑或万分之几？在细小之处保存历史的一隅，以求用昔日的碎片复原真实的全景，研究徽州的目的，或者说希望就在于此。如果从保存历史的角度打个比方，徽州的民俗和文化就如同敦煌的藏经洞，而不是源于皇室的法门寺地宫，在时光的堆积中，它留下的是由最广泛的群体所创造出的民间文化，而这种文化所代表的正为煌煌正史未曾记录并流传。所谓乡土中国，也正由此源源不断的民间文化滋养哺育而来。徽州的一府六县，伴随着经年不息的商业活动，带来了大量的物质财富以及文化交流。由于地处偏远的内陆腹地，它就像一个大肚能容的弥勒佛，吞下了数量庞杂的实物和文字资料，而徽州人理性的契约意识和敬惜字纸的传统，又使得尽管历经兵战乱以及一场文化劫难，我们迄今依然能够从先人的故纸堆中，爬梳出为数可观且极富研究价值的乡土文书。这实在让人感到庆幸！也正是因为这一点，成了诸多人文学者钟情徽州，选择徽州的缘故。在另一方面，民俗文化本身自有其一脉相沿的悠久传承，今日徽州的生活实态，仍然保留并发展了祖辈的传统。当然，历史并不总停留于某一状态，曾经作为水运必经之途的新安江，已不再帆樯穿梭，热闹繁华，徽州商人编纂的各类路程图记，亦不复为南来北往的游子揣在怀里，一解迷津了，作为一个不断变化的社会的载体，徽州文化也必然会蜕变些什么，失落些什么。但要在这种逐渐变化的过程中捕捉历史的一瞬，就必须于文字之外，去到徽州当地，走向田野，在民间感受它的人文气息。

本书是全国高等教育自学考试指定教材《行政法与行政诉讼法》（律师专业-基础科段）的配套辅导用书。本书的编写依据：1、全国高等教育自学考试指导委员会颁布的《行政法与行政诉讼法自学考试大纲》。2、全国高等教育自学考试指导委员会组编的指定教材《行政法与行政诉讼法》（姜明安主编，高等教育出版社出版）。本书特点1、本书在编写过程中，严格以考试大纲和指定数教材为依据。充分体现“在考查课程主体知识的同时，注重考查能力尤其是应用能力”的新的命题指导思想。2、全书完全依照指定教材的结构，以章为单位。每章设“内容提示”、“同步练习”、“参考答案”三部分。“内容提示”主要是对该章内容的总结归纳。“同步练习”则根据考试大纲对各知识点不同能力层次的要求，将知识点及知识点下的细目以各种主要考试题型的形式编写，覆盖全部考核内容，适当突出重点章节，并且加大重点内容的覆盖密度。“参考答案”是对“同步练习”中所有试题的解答。3、两套综合测试题综合了考试大纲和教材对应试者的要求，可用于检验应试者的学习效果。本书可供参加高等教育自学考试集体组织学习或个人自学使用，也可供相关人士参加其他考试使用。

本书以道路管理、车辆管理、驾驶员管理、交通事故处理、保险处理、事故伤残鉴定、涉台、涉外事故处理为划分标准，基本涵盖了日常生产、生活、工作中遇到的各种道路交通纠纷问题。