本辑收录了此次清理工作中与执行有关的《最高人民法院关于修改（最高人民法院关于人民法院扣押铁路运输货物若干问题的规定）等十八件执行类司法解释的决定》和与行政诉讼有关的《最高人民法院关于修改（最高人民法院关于审理侵犯专利权纠纷案件应用法律若干问题的解释（二））等十八件知识产权类司法解释的决定》两个决定以及修改后的36个司法解释文件，以方便读者查询、使用。同时，刊载了《执行类司法解释修改情况及理由详解》一文，较为详细地介绍了本次执行类司法解释的修改情况，以期对读者理解与适用相关司法解释有所裨益。

本书以标准化法为题，尝试从本原论、体系论、治理论、私权论、竞争论和本土论六个角度对标准进行立体观察和思考。其一，标准本原论旨在诠释标准的内涵与价值；其二，标准体系论旨在考察标准化整个体系；其三，标准治理论旨在描述分析国家标准治理模式；其四，标准私权论旨在论述标准涉及的知识产权法律问题；其五，标准竞争论旨在论述标准涉及的反垄断法问题；其六，标准本土论旨在思考我国的标准化治理模式。

本辑收录了《中华人民共和国行政处罚法》《防范和处置非法集资条例》《最高人民法院印发（关于行政案件案由的暂行规定）的通知》以及《阻断外国法律与措施不当域外适用办法》等法律、法规、规章、规范性文件及相关的解读文章。本辑“新类型疑难案例选评”栏目收录了《上诉人陈某述与被上诉人重庆银坤矿业开发（集团）有限责任公司、重庆市伟映实业（集团）有限公司案外人执行异议之诉纠纷案》一文，以期为执行实践中处理类似案件提供参考和借鉴。

本书收录了我国人权法和相关领域的 8 位著名专家学者于 2012-2014 年在四次高校人权法教学研讨会上所做的 17 个专题讲座、3 个试讲点评和 4 个开闭幕式致辞，以及 11 位参会教师所做的 4 个主题发言、6 个小组工作报告和 2 个开幕式发言。主要内容包括： 高校人权法教学的目的、内容和方法； 我国高校人权法学专业或研究方向的设置； 人权原理、国际人权法、人权国内保障、实体权利和特定主体的人权保障等课程的开设和讲授； 人权教育与人权研究和人权实践之间的关系； 国内和国际人权领域的相关理论和实践问题。

本书由九位行政法领域专家学者共同编写，精准注释与分析，追溯各条文的由来与沿革，明确规范目的与功能，阐明规范内容与要求，筛选具有代表性的鲜活案例，凸显理解与适用中特别注意之处。

百年大计，教育为本。学前教育是国家教育学制系统的起点，更是国家教育事业发展的重要组成部分。随着时代的推移、社会的进步以及学前教育界的努力，国家越来越重视学前教育的发展，学前教育不仅影响个体的健全发展，更关乎整个国民素质和社会生活质量的提高。迄今为止，我国学前教育法治经历了清末民初的初露端倪、新中国成立后的渐人佳境和改革开放以来的焕然一新三个阶段。

本书的主要特点是实践性，其次才是理论性。 本书注重理论与实践相结合，坚持问题导向，全书共回答了数百个问题，采用的是法典评注的编写方法，以梳理、阐释《行政处罚法》的客观适用规则为中心，竭力回答已获悉的问题，重视立法、行政、司法实践甚于学说，重视通说甚于个人见解，重视国内法治甚于国外法治。 在结构内容上，每章下面设置本章概要，逐条解释时，采用本条来源、立法演变、规范意旨、构成要件、法律效果、案例评议等逻辑顺序，不少条款设置“微言要义”，用法律谚语等短句提炼法条的精神实质。 在法条适用部分，努力梳理关联法条、实务见解、学术见解，提出本书见解，并注重最小法律适用关键词的解读。 案例主要使用最高人民法院、最高人民检察院公报案例、指导案例，以及行政执法、行政复议、行政审判等方面的经典案例。 对于法律空白或者衔接不明确的部分，进行体系续造，提出自身见解。 对于外国法的材料，着重从阐释法条的历史由来、补充不完全法条等角度使用。 本书回答了您可能遇到的问题： 什么是行政处罚？列入黑名单、不得申请行政许可、撤销行政许可、收缴、取缔、开除学籍、训诫等是否是行政处罚？ 如何理解“法律、行政法规对违法行为未作出行政处罚规定”时，地方性法规补充设定行政处罚的权限？ 本次修订对行政执法“三项制度”作了哪些调整？ 本次修订对行刑衔接作了哪些调整？ 如何落实“将县级人民政府部门的行政处罚权交由乡镇人民政府、街道办事处行使”？ 如何落实“同一个违法行为违反多个法律规范应当给予罚款处罚的，按照罚款数额高的规定处罚”？ 周六、周日是不是法定节假日？ ......

上海政法学院年鉴编纂委员会是2011年由上海政法学院批准成立的，目的是为了更好地推进学校年鉴编写、校史整理等工作。委员会相关职位实行席位制，主要组员由校领导、各业务部门年鉴工作相关负责人组成，委员会下设编辑部，由责任编辑和各部门编纂工作人员组成。《上海政法学院年鉴2019年卷》是在校年鉴编纂委员会主持下编纂的一部综合性参考文献。本年鉴所反映的内容上起2019年1月下至2019年12月，采用分类、条目编纂法，以专题、概述、简况为纲，以大事记为经，以学校概况、教职工队伍建设、教学工作、二级学院、人才培养、学术科研、党建与思想政治工作、交流与合作以及各相关教辅行政工作等栏目为纬，全面记述2018年全校各方面工作的开展情况。专门统计数据一般附设于学校各领域工作栏目之末。全面反映学校概况、教职工队伍建设、教学工作、二级学院、人才培养、学术科研、党建与思想政治工作、交流与合作以及各相关教辅行政工作。

这是一本商标应用于管理实务图书。本书主要针对商标法实施过程中遇到的问题，从实际操作层面，就商标的注册、管理、商标违法行为及商标侵权案件的查处等方面，如何理解和把握相关法律规定，执法实践中应该注意哪些问题，提出了有针对性的意见、建议。针对商标品牌战略实施中的问题，就商标行政指导、商标品牌发展战略，也提出了一些方法建议。有理论，但不拘泥于纯粹理论的论述，用执法人员和企业商标管理人员看得懂的语言阐述观点，同时，运用执法实践中遇到的典型案例和原国家工商总局商标局、商评委公布的已经生效的典型案例，以案说法，对于指导商标实践，具有比较好的指引作用。

本书以梳理我国经济建设和国防建设融合发展政策制度和法律法规体系的总体建设状况为起点，创新性地运用供给侧和需求侧结构关系分析框架，将“军转民”“民参军”和军民资源共享等方面工作纳入简洁清晰的分析框架中，从民品市场、国防市场、民口单位、军口单位这四者间的互动关系角度，认识、理解、分析“军转民”“民参军”和资源共享政策制度与法律法规体系的现状与问题，重点研究政策制度空白领域、衔接环节缺陷、执行层面障碍等。本书可供从事与国防建设有关的工作人员学习参考，也可供关心国防事业的读者阅读。