本书融贯习近平新时代中国特色社会主义思想，以习近平法治思想为指导，高屋建瓴，突出新时代全面依法治国的重大主题，深入贯彻新时代宪法学习、增强宪法意识的重大要求，紧紧围绕我国现行《宪法》至高无上的权威地位、强烈的时代精神以及2018年新的发展，重点阐述了我国现行《宪法》的性质、新时代依宪治国的重要性、新时代的宪法发展等论题；言简意赅，主旨突出，有助于增强人们的宪法意识，提升人们对我国现行《宪法》时代精神的认识，促进宪法实施。

本书对传统宪法学框架体系和研究内容进行了认真反思，主张中国宪法学研究应该要涉及党的组织机构、干部选拔任用、议事决策制度等内容，并对相关命题之间的关系进行了比较充分的论证。书中阐述了要建设中国特色社会主义法治体系，首要的任务就是将党的总章程和国家的总章程纳入一个统一的学术范畴，实现党内法规和国家法律的有机对接，进而在宪法层面上构建起能够实现党的领导、人民当家作主和依法治国三者有机统一的制度平台。

宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现，具有*高的法律地位、法律权威和法律效力。 为了加强社会主义法治文化建设，深入开展青少年学生宪法学习宣传，进一步普及宪法知识、弘扬宪法精神、树立宪法权威，增强青少年宪法观念，把宪法融入校园文化，结合学生认知特点及教育规律，我们组织编写了本书，引导学生认真诵读和学习宪法原文，了解我国的根本制度、基本制度和重要制度，厚植爱国主义情怀。 本书由宪法宣誓誓词，宪法晨读记录卡及精美贴纸，宪法文本，国旗、国徽、国歌插页四部分组成。将宪法条文内容合理分为十六周，通过思维导图、图文结合、打卡学习等全新的体例形式，增强宪法宣传教育的生动性、参与性，便于学生利用碎片时间进行学习，强化学生学习宪法的互动体验，从而实现真正将宪法落实到日常的学习、生活中。

中国民主法制出版社多年来根据全国人大常委会审议通过的法律，出版了全国人民代表大会常务委员会公报版系列法律单行本，三十年的发展历程中坚持出版宗旨，坚持正确出版导向，为加强法制宣传，普及法律知识，推动我国民主法制建设作出了贡献。本书主要内容为法条，包括中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法、中华人民共和国全国人民代表大会组织法、中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法、中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法。

宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有*高的法律地位、法律权威、法律效力。全面贯彻实施宪法，是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。 为彰显宪法权威，激励和教育国家工作人员忠于宪法、遵守宪法、维护宪法，加强宪法实施，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议决定，各级人民代表大会及县级以上各级人民代表大会常务委员会选举或者决定任命的国家工作人员，以及各级人民政府、人民法院、人民检察院任命的国家工作人员，在就职时应当公开进行宪法宣誓。

宪法监督是我国宪法实践中的一个重要问题。本书在既有制度现状的基础上，结合国内代表性学者的研究成果和国外相关制度经验，试图厘清宪法监督概念的内涵和外延、明确宪法监督的主体、拓展宪法监督的内容和对象，提出在宪法监督制度中加强党的领导的方案，并设计宪法监督的程序，为完善我国宪法监督制度、加强宪法实施和监督提供借鉴。

宪法是法，但不同于一般法，是一国之根本大法，具有一般法所不具备的特征。1.宪法的内容规定的是国家根本、重要的问题。诸如规定国家的根本制度，包括国家性质、根本政治制度、经济制度和分配制度、选举制度等。2.宪法的效力高于普通法律，是一切国家机关、社会团体和公民的高行为准则。宪法是普通法律的立法依据或立法基础。普通法律不得与宪法相抵触。如果普通法律的规定、原则、精神同宪法的规定、原则、精神相抵触，那么普通法律应该被撤销、改变或宣布无效。3.宪法的制定和修改程序比普通法律严格、复杂。宪法的制定一般是要求成立一个专门的机构，我国的宪法由全国人民代表大会制定。宪法的修改与普通法律的修改在提起主体和通过程序上均有不同。

本书是上海交通大学凯原法学院范进学教授2018年教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“加强宪法实施、教育和监督研究”的阶段性成果。本书集中关注青少年法治教育与宪法教育问题。第一章基础理论：法治教育；第二章实现全民守法的路径转变：从强制到法治教育；第三章中小学法治教育实践：难点、成因与突破；第四章宪法教育：塑造法治中国认同；第五章在宪法教育中融入社会主义核心价值观; 第六章宪法教育教材设计理念：生活宪法与宪法生活；第七章 法律硕士（非法学）入门考试中的宪法教育；第八章公务员宪法教育的目标：培育宪法意识；第九章教育惩戒权行使的目标：培育规则意识；第十章规范认同：通过教育惩戒防治校园欺凌的突破口；第十一章高校惩戒权与学生权利保护之平衡。

2022年是我国现行宪法颁布40周年，为了更好学习宪法、尊崇宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法，在全社会弘扬宪法精神，我们根据《现行有效法律目录》（截至2021年8月20日十三届全国人大常委会第三十次会议闭幕）组织出版了《宪法及宪法相关法学习汇编》。 本书专门设置了分类目录，按“国家机构”“立法制度”“民族区域自治”“特别行政区”“其他”等几大版块将宪法相关法进行了分类，方便读者进行检索与学习。

本书根据政法专科学生的实际情况和人才培养计划，以简洁、通俗易懂、应知应会为基点，将趣味性、思想性、实用性、普适性融为一体。由导论、宪法基本理论、国家制度、公民基本权利与义务和国家机构组成。为达到教学效果，教材每章都确立了知识目标和能力目标，通过导引、实例、背景材料和问题思考，能有效实现教学互动，引导学生由被动学习宪法转向主动学习宪法。教材概念清楚、要点明确、深层次问题通过社会事件或社会现象引出，学生能在一个个鲜活的实例中体会宪法的魅力。总之，这是一部颇具特色的宪法实用教程。