“美国法律文库”是“中美元首法治计划”项目之一，该项目计划翻译百余种图书，全面介绍美国高水平的法学著作，是迄今中国最大的法律图书引进项目。 “美国法律文库”著作将陆续推出，以飨读者。

《人类行为和社会环境》是社会工作系的一门最基本的课程，它主要是从社会环境的角度来理解人们的行为变化和成长过程。国外的同类教材如汗牛充栋，而国内相对稀少。如何使国外的理论成果与国内的具体现实相接轨，这是笔者最困惑的一个问题。在写作过程中，笔者希望能够进行一些有益的尝试，但依然感觉困难重重。在阐述人的行为的社会影响因素时，笔者着重强调了家庭、性别（Cender）和性的作用，这也是我们现实生活中比较重要，但却相对容易忽视或避讳的一些话题。至于学校、单位、社区、组织、社会制度等方面的因素，有些因为众所周知、有些因为相关论述较多而不作专章另立，分别被穿插进相关的章节。在具体写作思路上，国外同类教材写法较多，笔者采用的是一种比较普遍、比较容易接受的一般方法，按照人的成长过程逐阶段展开，按问题分述。

为了收集这十多年来党和国家保护青少年健康成长、预防青少年违法犯罪的法律、法规和文件，宣传中央和国家有关机关、部委领导和参与社会治安综合治理、防治青少年违法犯罪的工作，总结基层组织和广大人民群众在参与预防青少年违法犯罪方面所创造出来的新形式和新经验，荟萃广大理论研究人员和实务人士发表的高质量、高水平的研究成果，借鉴国际社会治理青少年犯罪问题的经验和教育，介绍青少年犯罪研究学术团体的工作成绩，更好地推进青少年犯罪研究事业，更好地为党和国家治理青少年违法犯罪工作服务，编纂出版第二卷中国青少年犯罪研究年鉴是十分必要的。本卷年鉴共分十个部分。社会科学研究部门和政法工作部门，更加强对青少年违法犯罪的研究，探求青少年违法犯罪的规律，更好地指导预防违法犯罪的工作。各有关部门、研究机构和学术团体要结合青少年的生理、心理特点，加强预防青少年违法犯罪对策研究。理论界要坚持理论与实践相结合的方针，深入调查研究，从宏观、微观方面研究青少年犯罪的规律，将实践的成功经验升华为理论。实际工作部门要拓宽研究视野，注意将学术界专家、学者的研究成果及时转化为工作决策。有关方面要通过适当的组织形式，将学术理论界和实际工作部门的力量组织起来，共同研究青少年违法犯罪的一些重大课题。

北京大学远程教育法学系列教材。本书共分八章，包括宪法概论、宪法的历史、国家性质、国家形式、公民的基本权利和义务、选举制度、中央国家机关、地方国家机关等内容。

为了方便司法人员、行政执法人员、律师和其他公民，编者对办理某一类型的案件所涉及的各种法律文件进行整理，编辑了《办案依据丛书》。本套丛书首批计划推出办理劳动争议、道路交通事故、医疗事故、房屋拆迁等约50种民事、经济、行政、刑事案件的法律依据。该丛书在体例上，根据办理不同类型的案件的特点，或根据相关领导主干法的章节次序，对相关的、现行有效的各种法律文件进行编辑，部分书后收入了有关的法律文书格式或示范文本，以求方便、实用。本书是其中一册。

《中华人民共和国法律释义丛书》是由全国人大常委会法制工作委员会主持组织编辑的一套系列丛书。该套丛书由一系列法律释义组成。邀请有关专家、学者和部分参与立法的同志编著。该丛书坚持以准确地反映立法宗旨和法律条款内容为最基本要求，在每部法律释义中努力做到观点的权威性和内容解释的准确性。<

在无力以逻辑成学之前，只得以逻辑的方法来对宪法之本质“评点感悟”。虽难合吾之本意，然无奈之余对所发言论也不敢有稍许慢怠。以愚见，欲振兴我国宪法之学，必须要有一整套分析宪法的新的工具。盲从西学，只能亦步亦趋，终会落入西人所掘的逻辑陷阱之中；只有另辟蹊径，方能独断独行，有所创造和发现。即便无法奉献一个逻辑的体系，但至少可以获得一些值得回味的问题留于后人研判。本书致力于挖掘那些隐藏在宪法现象背后已经沉睡了很久很久的问题，若读者阅毕此书能对笔者所提出的问题以及提出问题的角度有所回味，也不枉愚10年来的良苦用心。本书是现代大学宪法丛书中的一册，全书共分二十五章，分别就宪法逻辑学的方法论、从权利到人权的逻辑演进以及法律体系构建的非法治化倾向等等问题作了系统全面的阐述。本书内容全面，结构合理，条理清晰，具有较高的科学性、理论性，可供广大法学界人士阅读，参考。

但凡读过波斯纳著作的读者莫不为其敏锐的思想、独到的眼光、研究的广度及对美国法律制度与司法体系深刻的理解所折服。《超越法律》是波斯纳的又一部重要的法理学著作，作者本人把该书连同他1990年的《法理学问题》以及1999年的《道德与法理学理论的疑问》一起称为自己的法理学三部曲，而《超越法律》更是进入了1995年纽约书评的学术畅销书之列。 “这本书中不但有波斯纳到目前为止对自己的法律、特别是司法哲学以及思想来源的最系统阐述，而且就其所涉猎的学术范围和学术题目来看，也足以作为波斯纳的代表作”。诚然，对于已经习惯了教科书式法理学著作或典型“专著之范式”的读者而言，该书可能“有些奇怪和难读”，但破解之法在于读者要努力置身于作者的语境以及读者需要对西方与美国法理学和哲学传统有初步的了解。这样，或许在“某个不特定的时刻，你会猛然间把作者的关系同自己的关心连接起来”而实现所谓的“视野的融合”并恍然悟出无论是法律抑或学术的某些道理“甚至会对人生和社会有某种感悟”。因为，这不是一本工具性的法律书，“而是一本从法律问题切入的视野广泛的”著作，“正如其书名，是“超越法律的”。 该书的译者认为法理学在中国法学界“面临着某种困境”。其实在实务界何尝不是如此。一旦涉及法理学问题，不少人言必称“法治、宪政、正义、公平”等等“高级理论”与“大词法学”。而法理学的深意于法官而言远非止于此，法官要褪去工匠的“俗套”而涅槃成为学者乃至“学家”，“必须开拓理论法学的研究视野”。

殷啸虎，男，1959年生，法学硕士，华东政法学院教授、《华东政法学院学报》常务副主编、科研处副处长、宪法学与行政法学专业硕士研究生导师组组长。主要著作有《近代中国宪政史》、《新中国宪政之路（1949—1999）》、共同主编《中华人民共和国民法史》、合著《中华文化通志·法律志》等。发表论文数十篇。王月明，男，1966年生，法学硕士，华东政法学院副教授、宪法教研室主任，宪法学与行政法学专业硕士研究生导师。主编《宪法学》等，合著《宪法十年理论与实践》等，发表论文数十篇。为了适应我国社会主义现代化建设和实施依法治国方略对法律人才的需求，全面提高法律人才的素质，根据教育部关于普通高等学校法学专业教学要求，我们邀请政法院校的和实际部门的法学教授和专家编写出版了这批教材。这批教材以邓小平理论为指导，及收国内外法学教育的最新成果，面向21世纪的法学教育，正确阐述本学科的基本理论、基础知识，坚持理论联系实际的原则，努力做到科学性、系统性和实践性的统一。《宪法学》是其中的一种。本书共分4编、12章。第一编为“原理篇”，分宪法概述、宪法的历史发展、宪法制度3章。第二编为“国家篇”，分为国家性质、国家形式、我国的国家制度3章。第三编为“公民篇”，共1章，详细介绍了我国宪法关于公民基本权利和义务规定的内容、原则和特点。第四编为“机构篇”，分为5章，介绍了有关国家机构的一般原则、我国的中央和地方国家机关，国家审判机关和检察机关，以及我国的基层群众性自治组织的基本内容。

本书通过对意大利各地区的研究探讨了有关公民生活的一些基本问题。作者运用社会资本、治理和善治等新的政治分析框架，对意大利进行个案考察，经历长达20年的实证研究，论述了意大利如何在法西斯专制崩溃后，成功地利用意大利深厚的公民传统，建立起一套有效的民主机制，逐渐使意大利社会走向善治和繁荣。全书共分为六章，第一章“导论”介绍了制度研究有关文献。以后四章都是以一个问题开始，以另一个问题告终。在第二章中，作者考察了新制度的建立及对意大利政治治理、政治权力和资源分配的影响；第三章，作者对意大利20个地区的决策过程和政策实施做了全面的比较分析；第四章作者解释了制度绩效的地区性差异；第五章，作者从历史的角度分析了地区间存在差异的原因；在第六章里，作者利用了集体行动和社会资本理论，说明为什么历史传统能如此稳定持久地存在。