本书是由教育部社会科学发展研究中心组织编写、我国著名宪法专家许崇德教授任主编的“宪法知识学生读本系列”之一，是为了认真贯彻落实中央关于进一步加强宪法学习的要求，进一步帮助全体公民尤其是青少年树立宪法意识，维护宪法权威，保证宪法全面贯彻实施。本书针对中学生的知识特点，用生动活泼的讲述语言，图文并茂的表现方式，围绕宪法和宪法修正案的内容，讲解了国家的性质、国家的基本政治和经济制度；公民享有的基本权利和自由；中央国家机构和地方国家机构的设置以及它们相互间的关系；国家的象征；以及中国宪法是如何实施的，有哪些保障宪法实施的制度措施，为了便于青少年全面了解中国宪法，书中还简单地介绍了中国宪法发展的历史。《宪法知识中学生读本》，7万字，32开，估价7元。

本书是由教育部社会科学发展研究中心组织编写、我国著名宪法专家许崇德教授任主编的“宪法知识学生读本系列”之一，是为了认真贯彻落实中央关于进一步加强宪法学习的要求，进一步帮助全体公民尤其是青少年树立宪法意识，维护宪法权威，保证宪法全面贯彻实施。本书针对小学生的知识特点，用生动活泼的讲述语言，图文并茂的表现方式，围绕宪法和宪法修正案的内容，讲解了国家的性质、国家的基本政治和经济制度；公民享有的基本权利和自由；中央国家机构和地方国家机构的设置以及它们相互间的关系；国家的象征；以及中国宪法是如何实施的，有哪些保障宪法实施的制度措施，为了便于青少年全面了解中国宪法，书中还简单地介绍了中国宪法发展的历史。《宪法知识小学生读本》，5万字，32开，估价5元。

本书以公民和国家、公民权利与国家权力的关系为立脚点，结合宪法的基本原则详尽论述了英国整个国家机构的运作，勾勒出了一幅英国政治生活的简图。其第一章“公民和宪法”讲述了英国宪法的理论原则；“公民与立法机构”、“公民与行政部门”、“公民与权力滥用的司法控制”则从权力分为立法权、行政权和司法权的角度讲述了公民同这三个国家权力机关的关系以及三个权利机关的运作机制。第五章“公民和国家”总结性地论述了公民权利与国家权力之间的关系。

本书最初由作者1938～1939学年在康奈尔大学的六个讲稿构成，该讲座即“关于文明演进的梅森格（Messenger）讲座”。希拉姆·J·梅森格确立了该系列讲座，并确定了它的名称。梅森格是文学士，哲学博士，康涅狄格州哈特福德人。在遗嘱中，他指定，将他的一部分财产捐给康奈尔大学，要求每年用这笔钱“设置关于文明演进的讲座课程，目的专门在于提高我们政治、商务和社会生活的道德水平”。

教学研究不可或缺的工具书，迅速而有效地提升学术水准！本书系遵循国内主干课程的分类，洋洋十卷，全景检索最近十年国内外法学论文。详尽的出处，为研究者按图索骥查询专题信息提供可靠而完整的资料索引。一册在手，足不出户，尽览相关领域研究动向，为教研者吸收前人成果、集其大成提供了极大便利。宪法与行政法学部分体例的整体安排主要参照了周叶中教授主编的《宪法》和姜明安教授主编的《行政法与行政诉论法》，同时在编写过程中也适当参考了其他相关的宪法、行政法方面的教材与专著。在此基础上，根据收集的近十年的论文资料，归纳了论文标题中的关键词，并注意结合当前学术界热点、难点、重点问题，从而最终根据、提炼出较有价值的问题点，力求既能保持整个学科体系的完整清晰，又能真正为读者提供查询资料的便利。

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道路交通安全法实施条例，在公布的当日就开始实施，广大人民群众的确有一个学习和适应的过程。为了帮助社会各界理解、学习和掌握新颁布的道路交通安全法实施条例，组织编写了这本实施条例适用指南。本书的编写思路是在对实施适可而止例的具体规定进行解释的同时，紧密联系相关的法律、法规、规章和有关政策，力图全面而系统地阐述我国新的道路交通安全法制体系，做到有理有据，通俗易懂，一目了解。

目录

《中华人民共和国道路交通安全法》已由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第五次会议于2003年10月28日通过，现予公布，自2004年5月1日起施行。

这本教材可以说有两个“新”。一个方面，它是目前宪法学教材中最新的，因为刚刚过去的全国人大十届二次会议通过了宪法修正案，针对我国的实际对我国的宪法作出了新的修改，在序言部分确立了“三个代表”重要思想在国家政治和社会生活中的指导地位，增了了推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展的内容，在统一战线的表述中增加了社会主义的建设者；在经济制度方面完善了土地征用制度，进一步明确国家对发展非公有制经济的方针、完善对私有财产保护的规定，增加了建立健全社会保障制度的规定；在公民基本权利义务方面增加了尊重和保护人权的内容，体现了保护人权的精神；在国家机构方面，完善了全国人大组成，增加了紧急状态的规定，授予了国家主席的国事权，将乡镇人大的任期处长为五年；此外还增加了国歌的内容。可以说修宪体现了“与时俱进”的精神，其影响和意义是十分深远的。这本教材及时反映了我国宪政实践的发展，对教材的内容及时作了更新，更重要是的把修宪的精神贯穿到教材中去。