《风雨兼程：改革开放三十年中国法治新闻观察》详细记录了从1978年到2008年，改革开放三十年，中国法治新闻的发展历程。读史其实像吃辣椒：一读，鼻腔被辣味扩张完满，舌底味蕾全部打开，额头渐有涔涔汗意；再读，被辣味一呛到底，鼻、舌、喉、胃一线生辉，泪中透汗，汗中有泪。

《现代城市法治研究》从依法治国和民主政治的依存与互动关系人手，通过对城市与法治的关系和内涵、构建城市法治的原则、理念等阐述，提出了加快推进城市法治建设的建议，并以广州为例，系统阐述了城市法治化的实现途径，提出了在城市法治化过程中法律监督、公平正义等相关配套建设的必要性。同时分析了城市法治的理想和困境，法治精神的思维取向、价值取向等问题，着重探讨了城市法治化建设与经济发展互动的关系，以及城市法治化进程与经济良性发展过程中反腐倡廉工作。

《中华人民共和国消防法释义与操作指南》是对《中华人民共和国消防法》的进一步解释。1998年4月29日，第九届全国人民代表大会常务委员会第二次会议通过了《中华人民共和国消防法》。消防法自1998年9月1日施行以来，对预防和减少火灾危害，保护人身、财产安全，维护公共安全发挥了重要作用。但是，随着我国经济社会的发展和政府职能的转变，消防工作面临着一些新情况、新问题，消防法的一些规定已经不能安全适应新形势的要求，修订消防法成为迫切之需。2008年10月28日十一届全国人大常委会第五次会议审议通过了《中华人民共和国消防法修订案》，修订案将于2009年5月1日起施行。为了贯彻实施好消防法，加强消防法的学习宣传，帮助广大读者准确理解消防法，全国人大常委会法制工作委员会有关参与立法的同志编写了《中华人民共和国消防法释义与操作指南》，供大家学习参考。

《散居少数民族权益保障研究》作者在对散居少数民族权益进行研究时感受到了特别的困难。课题最初设想是选取几个具有代表性的县（旗），深入乡村和街道进行实地调查，把通过实地调查获得的第一手资料与各地区的相关统计数据结合起来，来对不同类型散居少数民族的权益状况进行深入分析。但在课题开始运作后，我们却发现虽然可以通过实地调查获得一些一手资料，但由于散居少数民族与聚居少数民族存在很大区别，不仅人口基数大，民族成分众多，而且最为重要的是人口居住分散，特别是不同类型的散居少数民族情况差异巨大，在短时间内难以通过获取充足的样本资料进行以点代面的分析，而事实上这样的分析也难以产生足够的说服力。在此情况下，本课题于是采用了以资料文献分析为主的宏观分析方法。当然，实地调查和访谈对《散居少数民族权益保障研究》很多观点的形成也起到了重要的作用。

《文物保护与资质资格管理法律法规汇编》分为综合篇、文物保护工程篇、文化遗产篇、 博物馆篇、社会文物篇、文物修复篇、文物进境出境篇。收录了中国文物保护和资质资格管理法律法规等重要资料。加强了对文物进出境审核机构资格资质管理的监督力度。

现代行政法起源于西方，是资本主义市场经济和民主政治发展的产物。行政法学历经数百年的发展，已逐步形成具有学科特点的基础理论。本文集是以罗豪才教授为首的作者们努力探索适应我国转型社会发展需要的行政法基础理论的又～理论结晶，其进一步拓展了我国研究行政法基础理论的领域和视角，提高了我国行政法学研究的层次和水平。

侵权行为法是指有关侵权行为的定义和种类以及对侵权行为如何制裁、对侵权损害后果如何补救的民事法律规范的总称。按照我国侵权行为法的立法体制，当属于大陆法系的侵权行为法立法模式，即一般化的立法模式。《医疗侵权法论》是古津贤副教授主持的天津市高等院校人文社科项目“医疗侵权行为法理论与实务研究”的最终成果。本书以医疗侵权为线索，在侵权行为法的大的框架下，试图从法的角度构建比较完整的医疗侵权法的理论体系，并紧密结合医疗司法实践。本书作者对医疗侵权行为法理论的研究只是初步的探索性研究，囿于理论功底、专业知识的疏浅，文中难免存有许多疏漏及不成熟之处，祈望同行专家学者不吝赐教，提出宝贵意见。本书旨在抛砖引玉，通过对医疗侵权行为法的研究，使该领域的理论更加成熟和完善。

温辉博士的新著《宪法与教育：国家教育权研究纲要》即将付梓，嘱我为之作序。温辉在北京大学法学院获法学博士学位后，曾在北京师范大学教育学博士后流动站做过两年博士后，该书就是在她出站报告的基础上修改而成的。这是一个跨越法学和教育学的交叉性的问题，在我国又是一个近年来社会变迁中出现的新问题。据我所知，该书是国内系统研究这一问题的少数几部专著之一。该书所讨论的问题的重要性在于，国家教育权所反映的其实是社会现代化进程中的国家与教育的关系。自二百年前现代公共教育制度首先在西方国家出现以来，就一直没有停止过对这一问题的讨论，20世纪80年代至今，随着世界性的公共教育体制改革运动的蜂起，更成了各国教育改革者不能不面对的一个重要问题。

《科技资源共享立法与政府职责研究》系由作者之中国政法大学博士后研究工作报告修改而成。《科技资源共享立法与政府职责研究》分析了科技资源不能共享使用的缘由，提出了实行科技资源共享的理论根据，现实可能，认为要建立健全科技资源共享立法。科技资源共享的立法目的具有双重性。既要促进科技进步，又要保护共享主体的合法权益。科技资源共享的立法理念要由现行的“持有者权利主义”转向“使用者权利主义”，以“使用者”而非“持有者”为本，来约束制度选择和制度设计行为。科技资源共享立法重在激励性，而非惩罚性，要注意运用知识产权保护之激励、内生激励及其他诸多激励制度，由自身机制来启动科技资源共享。科技资源共享与政府职责之间存在着紧密联系，基于公共物品的提供要求实行服务行政，重在“有为”，要求政府积极主动地推进科技资源共享，提供共享使用的大环境、大平台。基于政府失灵等要求实行法治行政，意在“授权”和“有限”，要求实行法治政府，制裁行政不作为。科技资源共享立法要源于上位法的原则和精神，对于国有科技资源可实行强制共享，对于非国有科技资源只能鼓励共享，但为了公共利益的需要．经过法定程序和补偿对价，法律亦可规定非国有科技资源的强制共享。科技资源共享立法宜采用先行立法模式。要注意配套平行法体系、下位法体系，关注立法的外部性。同时我们也要充分认识到，立法的作用是巨大的，但立法不是万能的。

《中国行政法导论》无论是在体例结构上，还是在内容设置上都具有较多创新之处，全面、系统地阐述了行政法与行政诉讼法的基本理论与主要制度。《中国行政法导论》借鉴了国内外诸多专家、学者的观点和成果，在许多重要理论观点和实践问题上也不乏自己的独立见解，力求观点新颖，努力做到科学、准确。同时《中国行政法导论》特别注重依据的更新，不仅援引了2007年颁布的《中华人民共和国行政复议法实施条例》、2005年颁布的《中华人民共和国公务员法》和《中华人民共和国信访条例》、2003年颁布的《中华人民共和国行政许可法》等最新行政法律法规，而且也注重参考正在审议和列入立法规划的行政立法草案，以使《中国行政法导论》具有一定的前瞻性和适应性。《中国行政法导论》既可作普通高等学校法学、政治学与行政学等本科专业的教材和公共选修课教材，又可用作行政管理、社会工作、公共事业管理等本科教育及高职高专相关专业的专业基础课教材，还可供相关的干部培训、职业培训之用。