王宏英*的《中国式民主的类型学意义：一种宪法学视角的阐释》在中国民主模式的发现路径上采取了一种“民主·宪法·立国”的叙事。在中西民主模式的比较路径上采取了一种抛弃实质民主与程序民主二分的叙事。在实证调查对象的选择上，采取了一种 *符合中国社会现实的以国家与社会管理者为对象的叙事。在当前全面推进法治国家、法治政府、法治社会一体构建的改革期许下，如何*好地以宪法凝聚社会共识，培育宪法爱国主义情怀是一个十分迫切的课题。本书的研究成果对于社会各个阶层回归宪法常识，并从宪法学视角比较分析中西方民主政治问题，思考中国民主模式的规范化、制度化应当是有助益的？br/>本书既可以作为领导干部的宪法培训教材，也可作为宪法学与行政法学、政治学研究生的参考书目？br/>

任何组织和个人都必须尊重宪法法律，都必须在宪法法律范围内活动，都必须依照宪法法律行使权力或权利、履行职责或义务，都不得有超过宪法法律的特权。必须维护国家法制统一、尊严，切实保证宪法法律有效实施，绝不允许任何人以任何借口任何形式以言代法、以权压法、徇私枉法。必须以规范和约束公权力为重点，加大监督力度，做到有权必有责、用权受监督、违法必追究，坚决纠正有法不依、执法不严、违法不究行为。宪法是党和人民意志的集中体现，是通过科学民主程序形成的根本法。坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。全国各族人民、一切****和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。一切违反宪法的行为都必须予以追究和纠正。

国务院法制办公室编写的《中华人民共和国宪法典（新3版）/注释法典》不仅全面反映中国特色社会主义法律体系形成成果，而且秉承**、实用的理念，相信能够成为广大读者理解、掌握、适用法律的工具书。本套工具书以中国特色社会主义法律体系为主线，结合日常司法实践领域确定分册。本书为宪法分册，收录宪法及相关法律、行政法规、部门规章及司法解释。

本书由上海社会科学院副院长、博士生导师、著名法学家叶青主编。介绍了宪法基础知识、宪法序言、宪法总纲、公民的基本权利与义务、国家机构等宪法涉及的内容与概念，本书采取一问一答的形式，并配有一定数量的插图。所介绍的内容言简意赅，非常适合大学生阅读与理解，对大学生了解宪法知识、树立爱国意识和培养正确的人生观均具有一定的阅读价值。

本书由上海社会科学院副院长、博士生导师、著名法学家叶青主编。介绍了宪法基础知识、宪法序言、宪法总纲、公民的基本权利与义务、国家机构等宪法涉及的内容与概念，本书采取一问一答的形式，并配有一定数量的插图。所介绍的内容言简意赅，非常适合市民阅读与理解，对市民遵守宪法，了解自己的基本权利与义务，建设法制社会具有一定的价值与作用。

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本书由上海社会科学院副院长、博士生导师、著名法学家叶青主编。介绍了宪法基础知识、宪法序言、宪法总纲、公民的基本权利与义务、国家机构等宪法涉及的内容与概念，本书采取一问一答的形式，并配有一定数量的插图。所介绍的内容言简意赅，非常适合小学生阅读与理解，对小学生了解宪法知识、树立爱国意识和培养正确的人生观均具有一定的阅读价值。

传统自由主义宪法以人权规范和组织规范为主，所勾勒出的为“自由民主的宪政秩序”。然而，个人自由与国家自由的紧张关系，总是导致人类社会在“自由的危机”与“极权的危机”间交替摆荡。面对虚幻的自由与真实的个体差异间巨大的鸿沟，传统宪政国家通过基本国策入宪，为个人的自主、自决与自我负责创造条件。而对于现代化后发型国家来说，被古典宪政国家奉为圭皋的“个人——国家”的对抗模式显然不适用新兴民族国家中的人民对于国家的期待，在宪法中凸显国家目的和国家任务便成为实现这种全民期待的重要方式。

《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》是关于我国地方政权制度的一部重要法律，自1979年重新修订后，于1982年、1986年和1995年和2004年先后作过四次修改。《地方组织法、选举法、代表法导读与释义》是在2005年地方组织法释义及问题解答、2010年选举法和代表法释义的基础上进行编写的。

宪法是我国的根本大法，其重要性不言而喻。借着四中全会普及法律宣传的需要，田容嘉编绘的《图解宪法》从宪法开始做一系列生动通俗的图解版法律。形式以宪法法条为顺序，章前做总的一张图，再对适合的条文进行配图，从而使枯燥的法条，变得亲切、生动，易于学习和理解。