本套高等法学教育系列教材由教育部全国高等法学教育指导委员会审定，共有《宪法学》、《刑法学》、《刑事诉讼法学》、《民法学》、《民事诉讼法学》、《行政法学》、《行政诉讼法学》、《商法学》、《经济法学》、《国际经济法学》、《知识产权法学》11种。该系列教材出版后，受到了读者的喜爱和好评，5年来，多次加印，不仅成为检察官本科续职教育的首选读本，也被不少高校选用为其本科学生的指定教材。在这5年期间，我国法制建设取得了长足的发展，立法、司法发生了相应的变化，新的法学研究成果不断涌现。为了保持本套教材的准确性和与时俱进的生命力，我们对上述11种教材进行了全面、大幅度的修改和补充。这次修订的思路是：以最新立法和现行有效的法律为依据，结合近年司法实践的发展，借鉴国内外最新研究成果，对理论上有争议的部分，原则上只讲通说。通过修订，本套教材规范性、实用性、可读性和新颖性的特点讲一步显现。

《全国高等法律职业教育系列教材：中国宪法（第2版）》以简练的语言基体论述了宪法的基本理论、宪法的历史发展、国家性质、政权组织形式、国家结构形式、经济制度、精神文明建设、公民的基本权利和义务、国家结构、基层群众性自治组织、国家标志等内容。《全国高等法律职业教育系列教材：中国宪法（第2版）》是一本主要以介绍和研究中国宪法，特别是线性的《中华人民共和国宪法》的宪法学为教科书，它旨在帮助高等法律职业学校的学生和广大的政治学、宪法学初学者了解有关中国宪法的理论与实践基本知识，并为进一步深入研究宪法学特别是中国宪法学和学习、研究其他部门法学打下良好的基础。

本书共分三个部分，内容包括：比较环境法的基本理论、环境法的法律规范体系比较、环境法的司法体制模式比较。

但凡读过波斯纳著作的读者莫不为其敏锐的思想、独到的眼光、研究的广度及对美国法律制度与司法体系深刻的理解所折服。《超越法律》是波斯纳的又一部重要的法理学著作，作者本人把该书连同他1990年的《法理学问题》以及1999年的《道德与法理学理论的疑问》一起称为自己的法理学三部曲，而《超越法律》更是进入了1995年纽约书评的学术畅销书之列。 “这本书中不但有波斯纳到目前为止对自己的法律、特别是司法哲学以及思想来源的最系统阐述，而且就其所涉猎的学术范围和学术题目来看，也足以作为波斯纳的代表作”。诚然，对于已经习惯了教科书式法理学著作或典型“专著之范式”的读者而言，该书可能“有些奇怪和难读”，但破解之法在于读者要努力置身于作者的语境以及读者需要对西方与美国法理学和哲学传统有初步的了解。这样，或许在“某个不特定的时刻，你会猛然间把作者的关系同自己的关心连接起来”而实现所谓的“视野的融合”并恍然悟出无论是法律抑或学术的某些道理“甚至会对人生和社会有某种感悟”。因为，这不是一本工具性的法律书，“而是一本从法律问题切入的视野广泛的”著作，“正如其书名，是“超越法律的”。 该书的译者认为法理学在中国法学界“面临着某种困境”。其实在实务界何尝不是如此。一旦涉及法理学问题，不少人言必称“法治、宪政、正义、公平”等等“高级理论”与“大词法学”。而法理学的深意于法官而言远非止于此，法官要褪去工匠的“俗套”而涅槃成为学者乃至“学家”，“必须开拓理论法学的研究视野”。

编辑推荐：任允正是我国著名国外法研究领域的学者，本书是他对于国外法研究的一个具有总结性的成果。本书填补了我国国外法的一块空白，同样令人高兴的是：通过本书的研究它揭示了苏联等国家制宪过程中的复杂性和曲折性，向我们展示了当代社会的一些潜在性的危机，当然这并不是本书的侧重点所在。

《中国古代公正执法真人真事集》。该书旨在启迪公正执法智慧，培养公正执法精神，继承和弘扬中华优秀传统法律文化。法律大学生、研究生毕业后多数从事司法实务工作，及早养成公正执法、公正司法精神，于公于私，是必要的；对于现职执法、司法实务工作者而言，时刻注意公正执法、公正司法，于公于私，也是必要的。

《美国法律文库：自由市场与社会正义》主要强调了，第一，自由市场具有许多优点，因为它能够为经济增长提供动力。经济增长不只是政府应当关心的事；由于它能够使人们过上好的生活，因而它非常重要。其次，在现代社会中，为了保证自由市场的存在，同时也为了避免自由市场不应做的事情，一个积极的政府必不可少。

殷啸虎，男，1959年生，法学硕士，华东政法学院教授、《华东政法学院学报》常务副主编、科研处副处长、宪法学与行政法学专业硕士研究生导师组组长。主要著作有《近代中国宪政史》、《新中国宪政之路（1949—1999）》、共同主编《中华人民共和国民法史》、合著《中华文化通志·法律志》等。发表论文数十篇。王月明，男，1966年生，法学硕士，华东政法学院副教授、宪法教研室主任，宪法学与行政法学专业硕士研究生导师。主编《宪法学》等，合著《宪法十年理论与实践》等，发表论文数十篇。为了适应我国社会主义现代化建设和实施依法治国方略对法律人才的需求，全面提高法律人才的素质，根据教育部关于普通高等学校法学专业教学要求，我们邀请政法院校的和实际部门的法学教授和专家编写出版了这批教材。这批教材以邓小平理论为指导，及收国内外法学教育的最新成果，面向21世纪的法学教育，正确阐述本学科的基本理论、基础知识，坚持理论联系实际的原则，努力做到科学性、系统性和实践性的统一。《宪法学》是其中的一种。本书共分4编、12章。第一编为“原理篇”，分宪法概述、宪法的历史发展、宪法制度3章。第二编为“国家篇”，分为国家性质、国家形式、我国的国家制度3章。第三编为“公民篇”，共1章，详细介绍了我国宪法关于公民基本权利和义务规定的内容、原则和特点。第四编为“机构篇”，分为5章，介绍了有关国家机构的一般原则、我国的中央和地方国家机关，国家审判机关和检察机关，以及我国的基层群众性自治组织的基本内容。

对行政组织法的研究，是目前我国行政法学研究中最薄弱的环节之一。作者花数年之力，搜集了建国以来大量的国内相关理论著述和立法文献，以及国外的有关资料，并组织力量，运用宪法学和行政法学理论，全面系统地概括和总结了中国行政组织立法的实践经验，深入研究和探讨了行政组织法的基本理论、基本原则和基本内容，既阐述了已然制度，又研究应然制度。对相关组织法的完善提出了对策和意见，有许多独到的见解和思路，视野开阔，方法科学，充分显示了鸿志在学术上的多年积累所获致的功力。《中国行政组织法通论》的问世，对完善相关立法、监控行政执法、巩固机构改革成果的现实意义是不言而喻的。

《村民选举法律问题研究》力图研究我国农村村民选举中的法律问题，共为分三个部分：《村民委员会组织法释义》、《村民选举制度的基本原则研究》、《村民委员会选举法立法建议稿》。这三部分可以看成是一个整体，都是注重法条的梳理，围绕村民选举的立法完善为中心而构建的。《村民选举法律问题研究》在后面还附录了与农村村民自治和村民选举有关中央层次的法律法规和国家政策。另外，在研究方法上，利用这次研究村民选举的机会，尽可能地将数学的方法引入选举的研究领域，以求我国宪法学研究上的少许进步。既有理论分析，又有实际资料，理论与实践结合较好，内容比较深入，突出了此书的重点。