《商务沟通（第14版）》以一种创新的方式向学生提供了进入职业生涯所必需的沟通知识和经验。它融合了商务沟通领域的传统理论和前沿课题，其所涵盖的内容包括沟通的基本原理，沟通分析，语音、电子和书面沟通，报告和商务讲演以及就业所涉及的沟通技能。这些新的内容借助于简单好用的学习工具、新颖实用的栏目设置得到了完美的阐述。此外，《商务沟通（第14版）》还包含大量来自现实世界的生动翔实的案例，这些案例可以帮助学生通过真实公司的经验学习，掌握商务沟通领域的关键概念和沟通技巧。

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《新编商务英语口语（1～4）》为“新编商务英语系列丛书”之一。《新编商务英语口语（第4册）》以外语教学理论为编写指导思想，在语言材料的选用和课文结构设计上贯穿了“学用结合、重在运用”的原则。课文内容时代感强，着重反映当代日常生活和现实商务活动的真实情景。交际活动十分丰富，具有很强的实用性和可操作性。

《财经专业英语教程》选取了最新的国际经济信息和美国等国家财经领域中新的研究成果，内容包括企业管理、财务会计、管理会计、经济体制、市场营销、网络销售、经济全球化、证券、保险、国际金融、国际经济组织、国际贸易等各个方面。每篇课文后附有难点注释、生词和术语表，配有阅读理解和常用财经单词及术语的练习；书后附有译文等附录。第二版的修订更加注重专业基础，删除了专业性过强的和过时的课文，选用了国际经济活动领域有代表性的新内容，进一步注重词汇和材料的实用性，力图更适合经管类学科专业英语教学的需求和变化趋势。《财经专业英语教程》配有方便教师教学的多种网上教学资源，获取方式见书后教学支持说明页。

本书是专为国际经济企业管理研究生学习汉语而编写的高级商务汉语教材。本书以跨文化交际理论为核心，以案例教学为特色，紧密结合语言学习和企业管理知识，全面提高汉语学习者的语言运用能力。同时，本书还可以帮助学习者了解当代中国经贸与人文的现状和发展趋势，使学习者通过认识多元化世界来充分认识自我，重新定位个人未来发展的价值取向。本书也适用于已具有中高级汉语水平的外国学生，并可作为商业界人士了解中国的辅助读物。.本书共15课，分经贸篇和人文篇两个部分。为适应学生自学，每篇主课文都以探讨性的导读开始，以启发性的问题结束；与主课文相关的补充阅读均配有引导性的提问；练习部分侧重同义词辨析和句型句式练习；生词配有英文解释。全书以中文简繁体对照形式编排。..本书已被列为美国宾夕法尼亚大学沃顿商学院和珞德国际关系研究所指定教材。...

《高等学校商务英语系列教材》是一套针对高校经贸针对高校英语的学生及具有相应英语水平的商务工作者与英语爱好者而编写的基础课系列教材。《商务英语听说教程》系列教材之一，本书为第四册，共12个单元，每单元为学生提供了内容丰富听说材料，并配有相应的录音磁带。本书选材新颖，趣味性强，情景逼真，文体，语言地道，练习形式生动多样，既有利学生打下扎实的英语基础，又有助于他们学习经贸专业英语，为今后从事各种活动奠定良好的基础。

思维是人所特有的高级认识能力，是智力的核心。创造性思维又是思维话动的高级形式，人类依靠独具的创造性思维，建造了不断进步、发达的现代化社会，人类仍将依靠创造性思维建构更加美好的未来世界。人的创造性思维并非天生具有。0岁～1岁的婴儿便有各种感觉能力。2岁左右伴随语言的发生，思维随后经历了直觉行动思维（2岁～3岁）、具体形象思维（3岁～6岁）、抽象逻辑思维（5岁以后）等由低到高，由简单到复杂的发展过程。创造性思维是建立在上述各阶段思维发展基础上的思维的高级形式。没有售阶段的思维发展，也不可能产生创造性思维。3岁～6岁的幼儿正处在感知觉能力、语言能力、教学能力和求知欲发展的关键时期。他们对与上述能力相关的活动表现了浓厚的兴趣。如果教育者采用了适合售年龄幼儿的活动与方法，如游戏活动，使用实物、教具的操作活动，在纸上作业的活动等，幼儿便能很自然、很容易地既学习了知识经验，又发展了思维能力。幼儿创新思维的含义是指幼儿有自己的想法，用自己的方式去解决面临的问题，而不是简单模仿他人。

《新编商务英语阅读教程》是根据市场需要、广大师生的要求而编写的一本实用教材。本教材精选了大量商务活动、公共媒体、公务往来的真实语言材料，通俗易懂，具有很强的时代特点。本教材由15个单元组成，可供一个学期使用，每单元由4个部分组成：课文、练习、快速阅读和阅读技巧及实践。这种编排突出了对学生语言能力的培养，强调了教学过程的互动性。附录中的词汇表、专业术语是按字母顺序或出现的单元顺序排列的，非常便于广大师生学习和查询。本书寓知识性，实用性、趣味性于一体，是在校的商务英语专业学生、广大的从业人员必备的教科书和难得的培训教材。

众所周知，国际商务是以最基本的经济单位：公司为基础，以各种合同为中心，围绕大量商务函电、单据与报表进行的。因此，掌握国际商务函电的协作与了解有关商务单据、报表，是得心应手的开展国际商务活动的关键。本教程旨在指导学生学习国际商务写作，学生应该具有国际商务专业知识与相应的英语水平。本教程有以下三个具体特点。1、以商务单据、报表与函电为基础，中心突出。本教程中的商务函电包括商务活动的各个主要方面，所选择的商务单据预报表示经常用到的，同时以两个假设的公司开展商务活动为主线。因此，本教程脉络分明，中心突出。2、通过阅读和练习进行写作。本教程精心设计，分为八编，每编四章，即阅读、练习、写作、背景信息。3、内容丰富多样，具有实用性。可为进一步学习打下良好的基础。本教程包括相当数量的阅读材料，常用单据和报表等。

本书作者积二十年从事大型客机设计制造试飞经验，参考美国关于AirlineManagement和AirlineEconomics方面的教材专著，作了大量归并、整理工作，对文中难句作了必要的语法分析，对于部分课文配备口语练习，方便学生使用。本书适合作大、专院校和民航中专航空运输类相关专业学生教科书和参考书，也可供航空公司作为员工的英语培训教材。