本书汇编了中国、美国、世界卫生组织的水质基准与水质标准的有关技术资料，反映了最新的水质基准与水质标准的科技动向，是各地环保部门及有关部门进行水质管理、制定地方水质标准的技术指导性和参考性资料。　本书内容包括：中国《地表水环境质量标准》（GB3838—2002）与修订说明、美国颁布的保护水生生物和人体健康的水质基准、美国关于氨的水质基准、世界卫生组织制定的饮用水准则、美国饮用水标准与卫生建议、美国部分州水质标准、美国制定区域性营养物基准的国家战略、美国营养物基准技术指南——湖泊与水库等。　本书可供环境保护、水利、农业、卫生等部门的技术和管理人员阅读。

于鉴夫，获吉林大学哲学学士学位及吉林大学研究生院心理学硕士学位（1980—1987）。曾在中国青年政治学院任讲师（1987—1994），由团中央派出赴古巴哈瓦那青年学院参加青年组织负责人国际研修班（1991-1992），由国家经贸委培训中心推荐参加中组部组织的中国瑞士培训管理及公共行政管理（TOT&MPA）高级项目管理专修班（1995-1996）。自1994年起到国家经贸委培训中心工作，历任企业培训处副处长。国际合作处处长。被中央党校评审为副教授（2000），曾赴日内瓦国际标准化组织考察ISO10015国际培训标准的运作情况（2000），并先后负责组织了“中国企亚培训质量管理标准（ISO10015）国际研讨会”（2001．04）。“国际企业管理与培训主题圆桌会议”（2002．04）和“中国企业采用ISO10015国际培训标准经验推介会”。著译有《佛洛伊德主义论评—荣格》、《心理危机与成人心理学》等。具体负责了海尔集团ISO10015培训管理体系示范项目及其他试点企业的项目实施工作。兼任中智华文管理研究院（CIICCI）首席顾问。澳大利亚国际人力资源与培训学院（AIRTI）亚太首席培训师指导、瑞士社会经济发展中心（CSEND）特邀首席代表及专家。全面阐述IS010015国际培训标准的研究发展背景和意义：系统讲解IS010015国际培训标准的基本内容；准确说明按此标准建立培训文件的技术原则，简要提出基于该国际培训标准的职业培训经理（师）课程构架：明确指出依据此标准进行第三方检查或组织自查的方法与步骤：客观回顾中国率先实施IS010015国际培训标准的历程和思路：具体介绍中国企业试点过程中的实际经验：近距离扫描各国对培训质量管理的研发实践。本书作为IS010015国际培训标准有关理解实施和培训的参考教材，是一本推广宣传IS010015国际培训标准方面的引导性手册。可以作为组织按IS010015标准建立、实施、保持与持续改进培训管理体系的咨询资料，可以是拟对培训管理体系尝试自我确认的组织参考指南，是通用的从事质量管理方面关于人力资源培训的辅导读本。

环境影响评价是预防环境问题产生的基本措施和进行环境规划的重要组成部分，作为环境保护的一项法律制度在我国已施行20多年，为有效地保护环境，维持生态平衡，合理利用自然资源，促进经济与环境协调发展作出了巨大贡献。2002年10月颁布的《中华人民共和国影响评价法》，则以法律的形式将环境影响评价的范围和建设项目扩大到有关规划，使中国环境影响评价制度更加完善。环境影响评价标准是进行环境评价的法律依据。近多年来，我国在环境影响评价标准方面做了大量工作，制定发布了许多环境影响评价标准。为促进环境影响评价工作的开展，我们把我国现行的环境影响标准汇编成册。希望对从事环境保护工作者，尤其是对从事环境影响评价工作者有所帮助。《环境影响评价标准汇编》收集截至到2004年7月，收入标准21个。

主要内容本汇编自2002年出版以来，深受木地板行业相关部门及各界读者　的欢迎。为更好地满足读者的需求，本汇编第二版在前版汇编的基础　上替换了部分已修订的标准，增加了木地板铺设要求标准，共收录截至　2003年底由国家标准化行政主管部门和有关行业标准主管部门批准　发布的木地板产品标准、相关试验方法标准、木地板铺设要求标准以及　木地板基材标准共计32项，可供木地板行业的生产、管理、监督检验、　流通及科研等部门参考使用。

建设高素质的标准化专业人才队伍，是我国标准化发展的战略任务之一。入世之后，我国进入了标准化事业发展的新时期，更使标准化工作满足经济和社会发展新需求，并为国民经济和社会的持续、快速和健康发展做出贡献，必须要有一支精通标准化业务的高素质标准化队伍。国家标准化管理委员会于2003年10月开始组织编写《标准化基础知识培训教材》一书。该书系统地介绍了标准化概论、标准制定程序和质量要求、标准编写方法、标准化技术委员会、采用国际标准的原则与方法、标准与国际贸易、标准化发展趋势等内容。该书适合从事标准化工作的技术和管理人员掌握必备的标准化知识，也适合对标准化有兴趣的人士了解标准化知识。

本汇编收集了截止到2003年12月底发布的现行条码技术国家标准22项，按其内容分为条码基础标准、条码码制标准、条码符号印制与检验标准、条码应用标准四部分，可供研究、设计、印制、检验、使用条码技术的广大技术人员、工作人员、管理人员参考、学习、使用。

《ISO9000再认识》丛书之三，为解决当前许多组织所遇到的在一个组织内同时运行多个管理体系的问题而编写。它对于组织开展管理体系的整合工作具有非常实用的指导意义，适用于建立、改进、审核综合管理体系的人员。本书在对ISO9001、ISO14001和OHSAS18001三个标准要求进行“整合”的基础上，给出了综合管理体系要求。它如同综合管理体系要求标准，为组织进行管理体系“整合”提出了具体的建议，可作为企业建立综合管理体系的框架，同时，也可作为审核企业的管理体系是否符合三个通用管理体系标准要求的依据。本书对综合管理体系要求进行了解释，对整合时应注意的问题、应考虑编制的体系文件给出了建议，同时还对审核综合管理体系的重点给出了提示。

《工程建设标准强制性条文》（水利工程部分）（以下简称《强制性条文》）是水利行业贯彻落实国务院《建设工程质量管理条例》的一个重要技术支撑，是从技术上保证水利工程建设质量的关键，是水利工程建设全过程中的强制性技术规定，是参与水利工程建设活动各方必须执行的强制性技术要求，也是政府对执行工程建设强制性标准实施监督的技术依据。《强制的内容，是从水利工程建设技术标准中摘录的，直接涉及水利工程建设安全、卫生和其他公众利益并考虑到保护水资源、节约投资、提高经济效益和社会效益的，必须严格执行的强制性条款。

质量认证是依据标准和相应法规，经认证机构确认并通过颁发证书或标志来证明某一产品、企事业单位或实验室符合标准和相应法规的质量活动。同时，也是认证标准的实施过程。1903年，英国标准学会开始使用符合英国标准（BS）的质量标志——风筝标志，标志了现代质量认证的开始。经过一百多年来的发展和完善，现在质量认证成为风行世界的标准实施监督及质量监督的有效方法。目前，质量认证包括产品质量认证、质量体系注册/认证和实验室认可三个部分。为了让标准化与质量管理专业及相关专业的学生对质量认证有一个全面、系统的了解，原国家质量技术监督局唯一直属高等院校——中国计量学院于工996年决定开设“质量认证”课程，因当时质量认证方面教材不足，內容滞后过时，或是偏重于质量体系认证培训，不能全面科学地反映目前国內外质量认证的客观情况，笔者决定自编《质量认证》教材，并列入中国计量学院“1996年度教材编写计划”。笔者先后到国家质量技术监督局认证办、评审办，各产品质量认证机构，浙江、上海等地的质量体系认证机构及有代表性的认证合格企业进行了全面的调查了解，上述机构与企业都十分热诚地给予支持，提供了大量的文件与资料。同时，笔者又先后应邀到一些工业企业、乡镇企业和商贸服务企业开展了质量认证咨询、培训工作，被一些认证机构聘为技术专家，参加了一些企业的认证审核，参与了质量认证活动全过程，积累了质量认证实践经验，为编著本书奠定了基础。

本书为高等学校建筑学专业系列教材《外国建筑史十九世纪末叶以前》第三版。全书主要内容有：古代埃及、两河流域和伊朗高原建筑，波斯、希腊、罗马、 占庭和美洲的建筑，欧洲封建社会时期的建筑，资本主义初期的建筑，伊斯兰教国家的古代建筑，印度、东南亚国家及朝鲜和日本的古代建筑等。本书对第二版进行了全面的修订，补充了部分新的内容，如亚洲国家和殖民时代以前的美洲国家建筑，中、南美洲建筑等。