《液压与气动技术（第4版）》是根据高等教育的要求而编写的。在编写理念上力求基础理论以应用为目的，以必需、够用为度，贯彻理论联系实际的原则，注重基本概念和原理的阐述，突出理论知识的应用，加强针对性和应用性，注重引入新技术。《液压与气动技术（第4版）》共10章，主要内容包括：液压传动基础、常用液压元件的结构原理、液压基本回路、典型液压系统实例分析、液压系统的设计及气压传动等。每章后附有思考题与习题，便于学生巩固提高。全书配有大量的工业应用图例，有利于提高学生分析问题和解决问题的能力。《液压与气动技术（第4版）》可作为高等院校机电一体化、模具、数控、自动化等专业的教材，也可作为相关专业人员和相关技术人员的参考用书。

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本书收录了石油燃料、石油溶剂与化工原料、润滑剂和相关产品、石油蜡、石油沥青、石油焦等各类石油产品约715种，分别介绍了其产品性能、生产方法、主要用途、技术条件、注意事项、生产厂家等内容。本书可供从事石油产品的生产、科研、销售的有关人员参考使用。

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《雪峰山西侧盆山过渡区海相油气地质与资源评价》对雪峰山西侧盆山过渡区海相油气地质进行了综合研究，对区内震旦系一下古生界油气资源潜力进行了评价。《雪峰山西侧盆山过渡区海相油气地质与资源评价》共分10章，包括概论、地层划分与对比、构造格架及变形特征、沉积序列与岩相古地理、烃源岩特征与评价、储层特征与评价、典型油气藏解剖、油气保存条件分析、改造型含油气系统分析、含油气远景区预测与评价。内容较为丰富。《雪峰山西侧盆山过渡区海相油气地质与资源评价》可供从事油气地质调查与资源勘查的相关专业技术人员和院校师生参考。

《机械制图手册》是一部较为系统和全面地介绍机械制图基本知识和基本理论的大型工具书。全书共分26章，合计100万字左右。《机械制图手册》介绍的主要内容有：机械制图常用的基础资料、几何作图、正投影基础、物体的表达方法、轴测图、尺寸标注、孔与轴的尺寸公差与配合、几何公差、表面粗糙度、圆锥的尺寸和公差标注、螺纹连接、键连接、销联接、焊接、齿轮传动、滚动轴承、弹性挡圈、弹簧、换面法及机件上倾斜结构的表示法、零件及部件的结构和工艺、零件图、装配图、展开图、金属结构图、机构运动简图、常用的金属材料知识等。与其他同类书相比，《机械制图手册》采用了2010～2015年发布的相关制图新国家标准；更注重阐明机械制图的基础知识及机械制图、识图思维规律的介绍。

“液压与气压传动技术”是高等院校制造大类的核心专业基础课程。《液压与气压传动技术项目化教程》是结合多年德国“双元制”本土化人才培养模式实践、行动导向教学改革实践和生产实践经验，借鉴与参考企业一线新应用技术资料和新国际标准编写而成；通过行动导向教学，注重学生专业能力、职业核心能力和独立解决问题能力的培养，以引导文的形式让学生深入学习内容中，注重知识应用和解决问题的能力培养，满足国际标杆制造企业未来生产实践一线岗位能力需求；以学生职业能力为培养靶向目标，将专业知识、工作方法与职业素养深度集成，通过学习方法培养、技能手段训练、职业习惯养成三方面，搭建有效课堂的专业知识框架，突出“做中学、做中教”的教育特色。《液压与气压传动技术项目化教程》在编写过程中，始终以学生为中心，以学生的认知能力为出发点，以培养学生实际应用气动、液压传动知识的能力为主线，针对目前高等院校学生的实际情况，按照职业成长规律，模块任务设置从简单到复杂，知识由浅人深。全书共分9个模块，每个模块包含若干个任务，引入“引导文教学法”，将知识内容与任务实施分成了两部分，《液压与气压传动技术项目化教程》重点以学生工作任务页形式，引导学生在“做”任务的同时，理解、消化知识，并培养操作技能；同时可在做任务的过程中，查阅书本知识，激发学生的学习能动性，培养学习能力。

《工程师创新手册（进阶）：CAFE-TRIZ方法与知识库应用/何以新之丛书》是融理论和实践为一体，对工程教育模式创新进行系统化论述的专著。《工程师创新手册（进阶）：CAFE-TRIZ方法与知识库应用/何以新之丛书》为工程师创新手册的进阶版本。一部分对现代TRIZ理论体系及发展趋势做了提纲挈领的描述。第二部分通过研究选取了C-K理论作为创新方法研究与评价的理论基础。第三部分，基于上述的研究，《工程师创新手册（进阶）：CAFE-TRIZ方法与知识库应用/何以新之丛书》重点开发了在C-K理论视角下更加理想的创新方法，并将其命名为CAFE-TRIZ。第四部分，运用CAFE-TRIZ方法解决了若干实际工程问题。

平衡国家统一性与民族多样性之间的关系，是多民族国家建设的重要议题。政治制度作为一个联结各种复杂关系的环节发挥着关键作用，制度的变革与创新对多民族国家而言具有重要的战略意义。各国结合自身国情创设了丰富的制度，用以消除分歧、化解矛盾，有的取得了一定的成效，有的反而引致了更广泛的冲突。对制度的产生、效果、作用原理及其适用范围进行分析和研究，有助于总结多民族国家建设和治理的经验教训。《包容与凝聚：比较视域中的多民族国家政治制度建设》以瑞士、英国、新加坡、印度与菲律宾为例进行分析，指出：多民族国家政治制度建设需要坚持包容与凝聚并举的理念，以多民族平等共存、和睦相处为前提，允许和容纳各个民族的意见表达，以有指导性与影响力的共同力量为核心，在操作层面建立一套既反映各民族的利益要求又有吸引力、既具有包容性又能产生凝聚力的制度，才能有助于实现各个民族的共存和发展。