工业技术理论/总述
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核心素养与课程设计蔡清田核心素养是我国教育发展的方向和热点,核心素养的研究基本已经确立,下一步就是如何将核心素养的测评,以及应用到课标和课程设计中的实际问题。本书是讲述了国际文化组织对核心素养的研究成果以及我国台湾地区是如何将核心素养应用到课程设计和教学改革中的实践过程,这些对我们国家对核心素养的科学研究,以及与教学实践的结合有着非常重用的参考作用。本书作者是台湾地区核心素养研究领域中的著名学者,在大陆也有着很强的影响力,书中全面介绍了联合国教科文组织、欧盟、OECD等国际组织对核心素养的研究、界定与发展,并加入了台湾地区基础教育阶段课程设计与其相融合的实践举例,讲述了核心素养如何成为课程设计与改革的DNA,这些对我们对核心素养的研究与应用有些切实的参考作用。 -
智能工厂设备配置研究李方园 著本书共分6章,第1章为智能工厂概述,介绍了智能工厂的定义与特征、智能工厂的企业建模理论、智能工厂设备的配置原则和技术特征,同时提出了*常用的三种智能算法,即模糊控制算法、人工神经网络(ANN)算法和粒子群(PSO)算法。第2章介绍了智能工厂电源配置研究,从电力负荷预测的意义、模型出发,从逆变电源的*优控制、分布式电源的处理方法和电池模型与配置等方面阐述了不同类型电源的配置。第3章阐述了智能工厂电机驱动的脉宽调制技术(PWM),并从单电机变频器和双电机变频控制系统两个方面阐述了SVPWM算法和通用变频器共直流母线方案。第4章介绍了智能工厂中*常见的PID控制设备,从流量控制、电液伺服控制和自动加药泵控制三个应用智能算法的配置思路。第5章为智能工厂机器人配置研究,从机器人的定义出发,介绍了智能工厂中的机器人技术和六自由度多关节机器人的结构设计,介绍了移动机器人的路径规划和多关节机器人的滑模控制。第6章是关于智能工厂无线网络配置研究,阐述了应用*广泛的蓝牙技术、WiFi技术、超宽带技术和无线传感器网络技术。 -
实用齿轮几何学理论与应用洪芝云齿轮是机械工业的象征,是机械传动的主要基础零件,但是一直以来从事齿轮工作的人会遇到两个困惑:一是一线(特别是工厂)的齿轮工作者很难读懂传统齿轮几何理论,传统齿轮几何理论的微分几何入门知识就让他们感到头疼;二是即便齿轮工作者花时间和精力去苦学了这些知识,但是学完后也发现往往不能解决实际问题,学不致用。本书作者在工厂一线,研究了半个世纪的齿轮几何理论,自创了1211体系,提出了能涵盖平面啮合基本定理的空间啮合定理,为齿轮几何计算提供两种便捷的方法,极大地简化了齿轮几何计算的工作量。全书不涉及微分几何、矩阵等高等数学工具,但却能解决许多用传统齿轮理论无法解决的疑难问题,非常值得推广应用。 -
智慧矿山信息化标准化系统关键问题研究韩茜暂缺简介... -
工业革命后平面设计的转折与发展吴春华暂缺简介... -
生物质发电仿真实训胡笑颖,高攀《生物质发电仿真实训》详细介绍生物质电厂热力设备和系统,阐述仿真平台系统的硬件组成、软件特点和它们的工作原理;掌握锅炉、汽机、集散控制系统和电气系统概况;介绍系统内各组成单元,详细描述各个画面内容及其功能关系、生物质电厂的启停过程。通过对《生物质发电仿真实训》的学习,学生对前期学的专业课能够有一个更深的认识,可以提前熟悉电厂主控室内的工作过程,《生物质发电仿真实训》内容相当于一个初级的电厂培训,使学生入职后能够较快的投入到工作中。 -
液压测试技术姚建均液压测试技术是每个从事液压技术工作的人员都应该掌握的关键技术。本书由浅入深、系统地介绍了液压测试技术的重要性、基本概念、液压测试仪器的概况与选用,如何进行液压元件的稳态、动态特性及耐久性的测试,尤其是在液压控制元件的测试以及液压元件虚拟测试系统作了详细介绍。本书适宜从事液压元件设计、选用与维修的技术人员,也可供机械维修人员参考。 -
东盟国家技术性贸易措施研究本书编委会《东盟技术性贸易措施研究》从WTO规则入手,通过对东盟各国贸易情况,各国技术性贸易措施管理机构与体系、标准化情况、认证认可情况、检验检疫管理法律法规和管理体系等内容的技术贸易措施体系进行系统研究,分析其对我国重点行业的影响,提出我国针对东盟各个技术性贸易措施的应对措施及扩大出口的途径措施,有助于实现贸易畅通和合理规避东盟技术性贸易壁垒,以期延缓、降低乃至消除这些技术性贸易措施对我国外贸造成的损失。 -
引进产品和技术的标准化孟昭川,金烈元 等暂缺简介... -
陆相低渗咸水层CO2封存关键技术与应用赵兴雷,李小春,陈茂山针对未来中国大规模碳减排的技术需求,本书结合鄂尔多斯盆地存在的大量低渗咸水层及周边大量的CO2排放源减排压力,阐述了低渗咸水层场地适宜性评价、多地层分类改造、高效注入、多维度监测与安全预警等成套CO2地质封存关键技术及其在示范工程中的应用。 本书可供从事全球碳减排等环境领域研究及油藏、煤层气、页岩气、水合物、地热岩等地质资源开采相关工作的研究和设计人员、施工人员、工程技术人员、运行管理人员使用,也可供相关专业院校师生参考。
