工业技术理论/总述
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海底管道工程与管理苏春梅,沙秋,杨泽亮暂缺简介...
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昆仑信托有限责任公司组织史资料 第二卷 2014—2018昆仑信托有限责任公司,中油资产管理有限公司《昆仑信托有限责任公司(中油资产管理有限公司)组织史资料》(2014-2018)以组织机构历史沿革和 员调整变化为主线,记录了昆仑信托(中油资产)全面完成“十二五”目标,实现跨越式发展的历史阶段,重点反映了昆仑信托(中油资产)5年间的组织建设、干部队伍建设和发展成果,切实充实完善了昆仑信托(中油资产)的史志资料,对系统总结昆仑信托(中油资产)建设发展的成就和经验,研究探索昆仑信托(中油资产)建设发展规律,发挥史志“存史、资政、育人、交流”的作用,具有十分重要的意义。
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四川油气田年鉴.2022西南油气田编志办公室本书为中国石油西南油气田公司和中国石油川庆钻探工程公司联合主办的大型专业年刊,是一部全面、系统、翔实记载四川油气田年度基本情况和发展状况的资料性工具书。年鉴2022卷为1996年创刊后连续编辑出版的第27卷,除彩版特刊、个别表格内容外,记事时限2021年1月1日至12月31日,记事范围为西南油气田公司和川庆钻探工程公司的作业区域。全书采用分类编纂,由综合情况、动态信息和辅助资料三大部分组成,设总述、特载、大事记、勘探·开发、工程技术服务、市场·营销、生产服务、质量安全环保·节能节水·科技·对外合作交流、企业管理、矿区服务·公益事业、党群工作·精神文明建设、单位概览、机构·人物、附录和索引等23个类别。
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含硫气田管道完整性管理创新与实践赵松本书主要从川东气田的勘探开发概况和完整性管理发展历程出发,重点介绍了酸性气田介质危害控制、气田管道本体完整性管理、气田管道外腐蚀防护完整性管理、气田管道环境影响及防治、气田管道风险评价与管理、气田管道完整性管理平台建设等方面的内容,并结合酸性气田集输管道生产运行中的安全问题,较为全面地阐述了管道完整性管理的对策及取得的成效。本书可供从事酸性气田地面集输的生产管理和工程技术人员借鉴、参考。
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页岩气气藏工程及采气工艺技术进展刘先贵,胡志明,汤晓勇,位云生,陆家亮 等本书主要介绍 页岩气藏有效开发关键技术。通过技术研究与攻关,建立页岩气复杂介质多场耦合渗流理论,以及页岩气藏工程方法软件与页岩气藏数值模拟平台,形成压裂后页岩储层精细描述技术、页岩气开发政策优化技术、页岩气排采和地面工艺技术,页岩气排采和地面工艺关键装备,形成一套适合中国国情的页岩气开发模式、核心技术系列与关键装备系列等内容。本书可作为从事页岩气研究的勘探开发人员、从事 规油气资源研究的科技人员及高等院校相关专业师生参考阅读。
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四川盆地天然气研究(中国石油勘探开发研究院四川盆地研究中心2018-2020年青年科技论文郭振华,李文正,姚倩颖,卢斌,夏钦禹本书主要从四川盆地研究中心2018年至2020年报告或发表的40多篇青年科技论文中优选出来的,反映了17位青年科技工作者,以四川盆地为主要研究对象所取得的地质新认识、天然气开发新规律、物探科技攻关新技术、页岩气研究新进展等方面的成果。本书可供石油行业科研及生产单位的勘探开发技术研究人员、石油院校地质勘探、开发与工程等相关专业的师生阅读和参考。
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石油炼制工程徐春明,杨朝合本书共分为十六章,从石油的化学组成、性质和对石油产品的要求出发,阐述了石油加工的方法、过程及相关理论。全书重视从基本原理来分析石油加工中的有关问题。书中以二维码为纽带,加入了大量教学视频、彩图和思政点,拓展了教师的教学方式和学生的知识面,也有助于提高学生的学习兴趣。本书可作为高等学校相关专业的教材和炼油工程技术人员的参考书。
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中国石油天然气股份有限公司冀东油田分公司年鉴.2021中国石油天然气股份有限公司冀东油田分公司本书是中国石油天然气股份有限公司冀东油田分公司(简称冀东油田公司)主办的专业性年鉴,是一部求实性与创新性相结合、具有地区特征与行业特色的工具书。本卷年鉴全面、系统、翔实地记录了冀东油田公司在2020年的主要工作、成就和经验,真实反映冀东油田公司广大员工为加快冀东油田公司的发展而付出的艰辛,具有指导性、实用性和保存价值。本卷年鉴内容设有总述、油气勘探开发、油田基本建设、科技管理、质量安全环保管理、企业改革与管理、党群工作、机构与人物、单位概览、大事记、附录11个类目。
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大庆油田组织史资料第一部 第四十三卷中国石油集团电能有限公司人力资源部党委组织部石油企业-企业史-大庆
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机械知识课教学设计方案杜峰本书是全国中等职业学校电工类专业通用教材/全国技工院校电工类专业通用教材(中级技能层级)《机械知识(第六版)》的配套用书,供教师教学使用。本书按照教材顺序编写,内容安排力求体现教材的编写意图,以期为教师授课提供多方面的帮助。书中包括“学时分配表”“教学目标”“教学重点”“教学难点”“教学建议”“教学实施方案”等内容,教师可结合教学实际情况和学生特点使用。本书由杜峰任主编,王波、张萌、王华参与编写。