冰雪运动
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忠义门拳之西扬掌《忠义门拳之西扬掌》编委会《忠义门拳之西扬掌》以图文并举的方式，把河南省非物质文化遗产“忠义门拳”代表性传承人几代人传承下来的西扬掌的一招一式及套路等，以真人记实照片的形式记录下来，并一一配有清晰简明的文字说明，提示其具体的套路、招式要点、练法等。可供武术馆（学校）学员们强身健体、练习武术时对照学习。也可供一般武术爱好者习武时使用。此拳术被列为商丘市、河南省非物质文化遗产，目前正申报国家非物质文化遗产（等待审核中）。这也是传承中国精粹——传统武术的一个光荣举动。 -
陈式罗架太极拳散手技艺罗永平产生于清末民初的太极拳术，是中国武术发展的必然，它充分体现了中国人的智慧和理念，展现了中国人的审美情趣。在冷兵器时代的徒手搏击中，人们摒弃了一贯的外形强壮、拳脚力大、硬打硬拼的崇尚，转向柔而坚刚、以柔克刚、以小博大、以弱胜强的追崇，塑造的太极拳架之美、技击之美令人向往、着迷。太极拳散手，就是徒手技击、搏斗、实战！纵观当今太极拳练习者大多追求健身养生，而与以技击搏斗为目的的太极拳相去甚远，即使有意追求太极拳技击的同仁也大多就“技”论“技”，且停留在拆拳、讲劲层面，对太极拳架之“美”，对太极拳技击之“艺”论述不多，形同工厂流水线上的浮皮潦草，缺乏“手工缝制”的工匠之心。笔者认为，论及“技击”，在拆拳、讲劲的前提下，更要将技势“掰开来、揉碎了”，深入太极拳技击的骨肉肌理去解析，才能有太极拳技击的“艺术”之感。 -
象形太极五十二势杨维《象形太极五十二势/武家学派典藏系列丛书》是2018年江西省社会科学“十三五”（2018年）规划项目（江西省民族传统体育资源数据库建设研究项目编号18TY13）、2018年江西省体育科研课题重点项目（江西省武术史志文献资料整理与研究编号2018010）等研究成果。该成果从基本介绍脏腑学说及其关系、手型与步型、动作图解及要领和桩法心法与气法进行了研究和论述。象形太极五十二势在上饶师范学院、山西大学和全国37家象形太极拳传承基地进行了试点教学，收到良好效果。 -
象形太极十三势辛桂维《象形太极十三势/武家学派典藏系列丛书》是2018年江西省基础教育研究专项课题（中小学武术散手道校本课程开发研究SZSYTY2018-926）、2018年上饶师范学院校级课题（杨氏八形掌历史流变与考证序号9）等研究成果。该成果从历史渊源基本情况、阴阳五行学说及其关系，歌诀及释义、动作图解及要领等方面进行深入研究和论述。“象形太极十三势”在上饶师范学院、山西大学和全国37家象形太极拳传承基地，进行了试点教学，收到良好效果。 -
象形太极古传戒尺剑刘龙《象形太极古传戒尺剑/武家学派典藏系列丛书》从古传戒尺剑基本概况，剑的基本常识、剑的基本技法、经络学说及分布、杨瞻戒尺剑十六势和杨景戒尺剑四十九势六个方面进行研究和论述，附录象形太极拳传承谱系及专家述评，还列出了参考文献的出处。并在上饶师范学院、山西大学和全国37家象形太极拳传承基地，进行了试点教学收到了良好效果。 -
象形太极养生功杨洋《象形太极养生功/武家学派典藏系列丛书》从功法源流谈起，总结出基础理论及公式，按照精气神、血津液学说，提出演练风格特点、人体周身的要求，并对动作图解及要领、要点、易犯错误进行说明，列出了参考文献的出处。该功法在上饶师范学院、山西大学和全国37家象形太极拳传承基地，进行了试点教学，均收到了良好的效果。 -
象形太极五十二势技击法杨晓斌《象形太极五十二势技击法/武家学派典藏系列丛书》是2018年江西省社会科学“十三五”（2018年）规划项目（江西省历代武状元及年谱考略项目编号18TY21）、2018年度江西省高校人文社会科学研究青年项目（唐代武状元舒贺研究编号TY18203）、2018年上饶师范学院校级课题（抗美援朝将领杨生及武功考略编号2018010）等研究成果。该成果从人体要害部位，基本变位方法，基本技术45种，技击方法应用144例，拳谱七诀及释义，五部分研究解析论述，还列出了参考文献的出处。并在上饶师范学院、山西大学和全国37家象形太极拳传承基地，进行了试点教学，收到了良好的效果。 -
和式太极拳精要申国卿，和慧超，郭艳华和式太极拳素有“打拳如坐轿”之说，不论拳势进退侧移，身体端正静坐、不偏不倚。“三尺罗衣无影树”则将行功走架形容为“一棵大树挂满无数圆环，风摆树动，环环皆转，如轴如轮，浑然一体”。和式太极拳因拳易合一、医理交融，又俗称“代理架”。练拳称为“耍拳”，突出舒活本真、神意自然旨趣；推手较技讲究“要啥给啥，吃啥还啥”“差米填豆、化打合一”。“合、顺、中、平、轻、柔、圆、活”八个字构成了和式太极拳基本技术特点。 -
擒拿24技述真刘明亮《擒拿24技述真/擒拿入门系列丛书》文字简洁，内容翔实，循序渐进，科学系统，易懂易学，是一本不可多得的操作性很强的擒拿入门进阶书。第一章从24技的泉源和特点对擒拿24技进行概述，表明24技为什么在擒拿中非常重要，也就是“why”的层面。第二章从24技的界定和易混技法分析两个层面细解擒拿24技是什么，也就是“what”的层面。为了使读者进一步加深对24技的认识，作者在第三章从擒拿64手这个崭新的视角再次解析24技是什么。第四章从24技功法与单式阐释如何快速提高技能，练好擒拿24技，也就是“how”的层面。贤徒明亮为撰写此书投入了大量心血。在前期研究阶段，陆续发表了12篇专门撰写擒拿24技的论文，较为细致地剖析24技的界定、主要技法和分类；为了能够让读者更加清晰地了解擒拿64手的最终用力形式，深入认识24技，特请专人制作了彩色的劲力示意图。因为劲力运用是擒拿技术的核心，动作照片只是表面地反映出动作的过程，而劲力则是更深层面的表达，只有掌握了动作劲力才能更好地学以致用；书中有不少三线表，也是为了让读者能够更清晰地区分24技中易混技法。 -
高校体育教师职业延迟满足研究李梦龙，任玉嘉暂缺简介...
