冰雪运动
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跆拳道杨龙太极是跆拳道最基本的品势,是根据宇宙哲学的根本原理而创,攻击和防卫、前进和后退、刚柔快慢、国重缓急无不运用太极的阴阳理论,练习太极是跆拳道选手入门的必经之路。 -
桌球基础& 实战技巧中映良品BOOK,IBSF最高教学水准的国际桌球教程,全彩精美图片展示,详细动作解析。DVD,IBSF(国际台球和斯诺克联合会)教程,锦标赛冠军球员亲身示范,世界最高教学水准,最新训练方法精彩呈现,全方位指导桌球爱好者。分步示范,生动解说,中文字幕,深入浅出,循序渐进,不论你是初学者,还是有志于探索更高技巧的经验球手,都能从中找到让自己迅速提升的方法! -
足球竞赛规则2007/2008暂缺作者这本《足球竞赛规则》,是2007年国际足球理事会修订的最新版本,它是一部足球比赛的法规,适用于各级足球比赛。 这本新版《足球竞赛规则》在人造草坪、其他比赛中替补队员人数、计胜方法和进球庆祝行为等方面均作了新的规定。在附加说明中,对队员人数与换人程序、队员装备要求、队员不得佩戴任何饰物、队员和技术区域的人员在比赛中不能使用无线通讯联络、比赛中队员抛掷物品击球、踢罚球点球决胜等方面的问题,均根据新规则的精神作了解答。对于广大足球爱好者和球迷来说,这是一本帮助了解、认识和欣赏足球的好书。 -
拳击与速度滑冰训练监控高维纬《拳击与速度滑冰训练监控》是笔者对多年拳击与速度滑冰运动训练科技服务工作的回顾与概括。笔者力图在突破困扰多年的科技服务工作学术总结的瓶颈方面进行有序化的尝试,《拳击与速度滑冰训练监控》涉及到的两个运动项目科技服务工作的内容和时间跨度较大,基本反映了随队科技服务工作的客观现实性和多样性等特点,在一定程度上体现了科技服务工作在运动项目的认知方面所能起到的作用。尽管《拳击与速度滑冰训练监控》所涉及的内容在认知方面还很肤浅,笔者希望能为正在进行中的备战奥运会科技服务工作深入有效地进行起到抛砖引玉的作用。 -
单板滑雪技巧图解李久全本书系统地介绍了单板滑雪的基本知识、基本动作,以及各种转弯技术和一些技巧基础。在本书的帮助下,相信广大单板滑雪爱好者一定能更好地掌握单板滑雪的学习方法,更快地掌握单板滑雪的技术,在学习过程中少走弯路,更多地体会单板滑雪的乐趣。 -
游泳(日本)立木正著、朱彦芳译哆啦A梦学习绘本丛书。体育,诠释了生命的意义。这套《哆啦A梦有趣的体育攻略》中,哆啦A梦一如既往以它不可思议的神奇力量,和它的伙伴们,和你一起,学习、体验各种有趣的体育运动,有游泳,有跑、跳,有单杠和跳箱,有垫上运动和球类,还有跳绳和独轮车呢。这些运动,你可能和小朋友一起玩过,在体育课上学过,还和同学们在赛场上比赛过呢。现在,哆啦A梦最耐心地一一为你分解示范最规范的动作,讲解量正确的动作要领,还告诉你各项运动的规则。一定会让你大有收获,在运动场上更胸有成竹,大展神威! -
滑冰轮滑张强、于明涛、王立国本教材是根据教育部新公布的《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》的主要内容和基本要求编写而成的。本教材分为“滑冰”和“轮滑”两篇,共14章。第一篇“滑冰”主要内容包括:速度滑冰的概述、基本技术、教学与训练、竞赛规则与裁判工作方法,以及场地、器材、服装和用具;第二篇“轮滑”主要内容包括:速度轮滑的概述、初学者的练习法、技术、教学、训练、场地及服装用具,另外还简要地介绍了轮滑运动的安全与卫生常识、轮滑游戏、速度轮滑项目与规则。本教材可用于高等院校体育教育专业开设冰上运动选修课程教材,也可作为其他院校冬季体育课教学的参考用书。 -
轮滑邓立平本书依据最新的国际轮滑运动竞赛规则,吸取了国内外先进的速度轮滑理论知识,共分六部分:第一部分介绍了轮滑运动的发展趋势及轮滑的运动价值。第二部分介绍了轮滑运动的一些基本常识。第三部分详细讲解了轮滑运动的各项技术。第四部分介绍了速度轮滑的教学方法。第五部分讲解轮滑运动训练的手段。第六部分简单介绍了滑板运动的场地器材及一些技术特点。本教材适用于业余训练指导及作为轮滑课的教材使用。 -
游泳高等学校新世纪体育教材编写委员会《游泳》紧密围绕教育部颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神。《游泳》既可作为普通高等学校公共体育课教材,也可以作为大专院校和高职院校的公共课教材,还可作为广大游泳运动爱好者的练习参考书。 -
冰雪运动高等学校新世纪体育教材编写委员会本书是全国高等学校公共体育课示范教材之一,由全国高等学校体育教学指导委员会组织编写,紧密围绕教育部颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神。本书分为冰上篇和雪上篇。本书根据冰雪运动的课堂教学实际,采用图示加说明、练习提示、专家指导、知识窗等形式,运用贴近学生生活情感的语言,改变了以往教材过于注重技术、知识传授的倾向,注重内容结构的科学性、相关知识的趣味性、学习方法的可操作性,进而培养学生形成积极主动的学习态度、健康的心理和良好的审美观念,努力体现终身体育的教育思想。本书既可作为普通高等学校公共体育课教材,也可作为其他一些大专院校和高职院校的公共体育课选项教材。
