本书介绍了我们长大却未成人，在成长奋斗的路途中，我们感受，体会，理解，思考着空上世界，我们有事不肯对爸爸讲，有话不愿对妈妈说，心事只能写在日记本里……父母到底怎么样，儿女心中都有一本账。

本书介绍了由于年龄、文化、阅历等方面的因素。父母与儿女之间在沟通方面不可避免地产生某种障碍，这个问题处理不好，将直接影响家庭气氛的各睦，影响孩子的学习和成长等。书中所有文章全部来自家长之手，这些文字有血有肉，情感真挚，可读性强，在给读者丰富多彩的感性认识的同时，也能使读者在思想上和感情上得到某种升华，从而使“情感沟通”落到实处，最终使家庭关系更为和睦，使孩子有一个良好的学习和生活环境。这本书是家长倾诉心声，学生了解父母的一部不可多得的通俗读物。

青少年朋友们，社会这艘巨轮正载着你们扬帆前行，少年不识愁滋味的情结正逐渐淡去，也许你们面临的压力会挫伤心灵和意志，但父母的压力更大，父母承载的压力更需要权衡和缓冲，父母的苦心更需要理解和慰藉，千万别把父母不当父母对待。本书不会给孩子施加压力，也莫说一定要达到过高的教育目标，等等，只是希望这种畅怀的沟通能在孩子们的心里潜移默化，子女与父母的关系趋向平衡。

本书用风趣幽默的语言讲述了男女在恋爱和婚姻时的相处之道。不管处在何种环境之中，只要有爱情的维系，人生就永远充满欢乐。

《百孝图》搜辑历代孝亲敬老故事，意在延续中华古代第一美德的血脉。书中插图大多数为古书原图，具有较高的收藏和欣赏价值。

这本书试图向大家介绍美国人是怎样教育孩子的，以起到“他山之石，可以攻玉”的目的。该书力求系统而全面介绍现代美国人教育孩子的思想、理念和方法的书，从历史的角度勾勒出新世纪美国人的家教观念，从科学的角度总结美国最新的孩子教育成果，从方法论的角度传授美国父母养儿育女忍气的成功经验，内容包括如何培养孩子的道德、思想，如何处理学习、生活，如何对待人生、兴趣，如何建立和谐的亲子关系等等，涉及孩子成长的各个想方设法面，甚至每一个细小的环节，具有全面性、现代性、科学性和可操作性的特点。全书内容通谷易懂，语言较强的借鉴性。

这本不足十万字的小册子，渗透着作者对人的幸福、对真善美与假恶丑、对人的性格的形成和人的情感的严肃的、深刻的思考。本书旨在确立新的、广阔的、纯洁的、与共产主义理想相一致的生活准则。在苏霍姆林斯基的教育思想体系中，“人”的问题，始终居于核心地位，是他的全部思索和实践的出发点和归宿，贯穿于他的全部工作的方方面面。在本书中，苏霍姆林斯基利用来自现实生活的中的具体的、生动的事例，形象地阐明了一些重要的思想。本书通过许许多多来自生活中的实例，阐述了作者对人的幸福、对真善美与假丑恶、对人的性格的形成和人的情感的严肃思考。文字通俗易懂，对教育子女很有启迪。

生活小事情，人生大意义，与孩子亲吻时给这些吻起个有趣名字，如“双棒巧克力”，“巧克力奶油”，“橘子卷筒”等。把表达爱的留言放在孩子意想不到的地方。用红纸剪成一个或一串红心挂在孩子的房门口。用硬纸板做一些大硬币，写上“可以享受一个拥抱”，“可以享受两个吻”在需要奖励孩子时送给他。

对孩子的语言伤害一向被人们所忽视。其实这种伤害比身体上的伤害更惨痛，更隐蔽，更具有破坏性——伤疤留在心里，表面不露痕迹，可几十年后仍在隐隐作痛，甚至把受害者改变成一个惯于伤人的人。刀子嘴，豆腐心，父母往往如此自嘲或辩解。殊不知，正是这些刀片似的话语把孩子的心灵切成了豆腐渣。难道真的找不到更好的表达方式吗？色厉者内荏，任何话语都是言者自己心态的呈现。从父母对孩子常说的话中，可以看出他们仍在想当然地履行教育职责，对现代教育理念知之苦甚少。为了孩子，为了自己，每位父母都需要学习。

本书系《青春译丛》之一。作者为德国格廷根市莱纳贝格小学校长，多年来，他除了教学和教务工作外，专门从事对问题孩子的研究工作，经常为家长和教师就孩子最迫切的教育问题作指导和报告，已出版多种关于“情感教育”和“如何对待学校中暴力行为”的书籍，《问题孩子》一书就是其中的一本。作者充满了对孩子的感情，书中列举大量实例，向读者展示孩子的问题所在，同时努力探讨解决和帮助的办法。他善于分析和点评，他向家长和教师指出，教育孩子是家长和教师的天职。本书对如何了解孩子、如何正确处理父母与孩子的关系、如何改变传统的教育方法、当孩子的行为变得异常时该怎么办等问题作了重点阐释。但愿本书能成为老师和家长解决孩子问题的一把钥匙，去打开问题孩子的心灵之窗，使他们的身心更健康。