因应印尼华侨华人政策变化，跨国主义潮流与中国崛起的影响，印尼棉兰华人社会也在传承、融合之余，加强自身改造和重构。本书透过印尼棉兰华人社团组织的传承与演绎，试图梳理印尼华人的适应、融合与文化改造，透视他们未来发展的趋势和前景，从而为中国、印尼以及印尼华人三方合作共赢，助力“一带一路”建设。

《农村社会学》为“马克思主义理论研究和建设工程重点教材”，特色是将马克思主义的基本观点、立场和方法与农村社会学研究和教材编写相结合。《农村社会学》主要内容包括：导论、农村社会学产生与发展、农民、农村家庭与家族、农村社区、农村社会组织、农村社会分层与流动、农村社会治理、农村公共品需求与供给、农村社会变迁与社会发展等。

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学科是现代大学存在和发展的基础，是承载大学人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新这四大基本职能的平台，是提高大学核心竞争力和彰显大学办学特色的基本元素。学科建设是高校内涵建设的要求和体现，在高校各项工作中具有龙头作用和核心地位。因此，任何大学都应重视学科建设。新建民族本科院校要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，狠抓全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实，聚焦教育工作“两个根本”，坚持“以本为本”，推进“四个回归”。要立足本校实际，坚守服务民族地区发展宗旨，以提高人才培养质量为导向，充分发挥学科建设龙头作用，坚持特色学科和应用型学科建设思路，实施学科、专业、课程一体化建设策略，推进学校的内涵发展，提高本科教育质量。《新建民族本科院校学科建设探析》是四川民族学院第十四次改革与发展研讨会主要成果之一。本次研讨会的主题是“新建民族本科院校学科建设探析”。论文集共遴选了与会文章96篇。这些文章从学科建设基本理论、各学科建设、专业与课程建设、学科配套建设等不同层面，就如何搞好学科建设进行了有益的探索，对促进新建民族院校的学科建设工作有一定的参考价值。

《公共关系学》是两位编者根据公共关系学学科特点、结合高等院校教学要求和自己常年双语教学经验，为使学生全面系统地掌握公共关系知识、理论和实务而编写的一本以理论为基础、关注公共关系实务内容的一本教材。《公共关系学》作为国内罕见的以双语形式介绍公共关系理论与实务的一本新书，可供大专院校相关专业的专科、本科、研究生、MBA、MPA、MPH等各个层次的师生教学使用，也可作为企事业单位、尤其是涉外企事业单位管理者和员工进行公共关系培训的教材，以及那些有意提高个人公共关系能力与技巧人士的参考书。

全球化智库（Center for China and Giobalization），简称CCG，是中国领先的国际化社会智库。CCG成立于2008年，总部位于北京，在国内外有十余个分支机构和海外代表处，目前有全职智库研究和专业人员百余人。秉承“以全球视野，为中国建言；以中国智慧，为全球献策”宗旨，CCG致力于全球化、全球治理、国际关系、人才国际化和企业国际化等领域的研究。CCG是中联部“一带一路”智库联盟理事单位，中央人才工作协调小组全国人才理论研究基地，人社部中国国际人才专业委员会所在地，财政部“美国研究智库联盟”创始理事单位，拥有博士后科研工作站资质，并被联合国授予“特别咨商地位”。CCG成立十年来，已发展为中国推动全球化的重要智库。在全球具影响力的美国宾夕法尼亚大学《全球智库报告2017》中，CCG位列全球智库百强榜92位，成为进入世界百强的中国社会智库，并在全球社会智库榜单中被评为中国社会智库。同时，CCG在国内多个智库排行榜也获高度认可，在南京大学与光明日报发布的《中国智库索引CTT12017发展报告》中蝉联社会智库Topio榜，并入选中国社会科学院《中国智库综合评价AMI研究报告（2017）》“核心智库榜单”。此外，CCG还被中国管理科学学会评选为“2016-2017年度十大中国管理价值组织”。

你的家庭是不是也过着“大人一斥责，孩子就反抗，继而发生争吵”的生活？大多数父母都会和孩子产生争执，他们虽全心全意地爱着孩子，可还会忍不住发脾气，很少有人能成系统地应对这个问题。本书作者用30多年的教养经验总结出了解决该问题的有效原则，他认为大人不应该在眼前的争吵中寻找问题的原因，而是要先回到“5个原则”，找到被遗忘在每日喧嚣生活中的本质。本书收录了经典的咨询案例，能够彻底改变大人与孩子的相处模式，让家长拥有恰到好处的智慧，变得更富有同理心和耐心，与孩子建立健康、良好的亲子关系。

本书力图反映长宁区终身教育指导服务中心在2017年度进一步推进终身教育发展与体验式学习的成果，收录区以及街道社区各教学点在过去一年中的论文、教学成果总结共计约20万字。改系列已连续出版10年，除作者回购、市场发行之外也适合馆配团采。

本书第一篇针对供电企业工会民主管理、班组建设、劳动竞赛、职工文化、女工权益、和谐企业建设、员工队伍建设等方面工作进行探索和思考，提出创新工作思路，并开展实践活动，从而总结出的工作经验和亮点；第二篇是作者在工作和生活中心之随想。

作者及其儿子用眼睛观察，用脚步丈量，用文字记录，记录亲子行走十多年心路历程，在欣赏美景享受美食的同时感受各国不同的文明、文化。在自由行走中激发儿子策划的潜能，锻炼与人沟通的技巧，以及直面困难的勇气。文字中有得意时的欢笑，有彷徨时的失落，有面对困难时的齐心协力，有面对挫折时的一笑而过。母子凭着一本指南、一腔热血、一股勇气、一些经验，在行走中摸索，在摸索中前进。旅途中碰到过许许多多意想不到的困难，得到过许许多多陌生人的帮助，从而更加懂得惜缘感恩。把所有旅途中的所有经历，变成宝贵的人生财富。