本书是肯尼思·J.格根撰写的一本社会建构论最为经典的核心著作。1999年出版第一版，2009年出版第二版，2015年出版到第三版，出版后每年都加印，成为人文社会科学领域的畅销书。《社会建构的邀请（第三版）》比前两版更容易理解，是对当代社会科学最重要的运动之一——社会建构论的最佳导读。第三版修订的范围包括：·对于理论、研究和实践的zuixin发展作了补充和更新；·写作风格更具亲和力，便于读者阅读；·新增三章内容，分别介绍教育、心理治疗和组织领域的实践；·对社会建构如何帮助和支持你从事研究工作提供了深刻的洞察力。对于社会科学领域希望了解社会建构论的学生、研究者和实践者而言，《社会建构的邀请（第三版）》既是必读的著作，也是迈入领域的捷径。

《城市中国之道：新中国成立70年来中国共产党的城市化理论与模式研究》在系统梳理中国共产党关于城市化理论文献和深入研究新中国城市发展实进的基础上，初步提炼了政治型城市化、经济型城市化和文化型城市化三种发展模式，它们既是新中国城市化的主要历史阶段，也构成了中国特色城市发展道路的基本理论形态。反映与展示了中国共产党管理治理城市的智慧与创造，丰富和发展了人类城市化的经验和路径。《城市中国之道：新中国成立70年来中国共产党的城市化理论与模式研究》共分3篇16章，主要内容包括：理论建构模式探索、城市问题与中国话语、中国经验与城市案例。《城市中国之道：新中国成立70年来中国共产党的城市化理论与模式研究》可为城市政策制定者和管理者、城市理论研究者和规划设计者，以及关心中国共产党党史、中国当代城市发展史、中国城市政策与战略等领域的读者提供参考与借鉴。

“人格底色”是高岚教授关于儿童心理研究的一个重要理论。她认为，人格底色是一个品质的集合，儿童的成长过程就像在生命基底的调色盘上调色的过程，而人格底色就是调色盘，决定孩子一生的基调是灰暗还是绚丽。其中，信任感、自主性、主动性是人格底色这个调色盘上的三原色。而0-6岁期间是儿童心理发展和人格形成的*关键的时期。书中详细介绍了家长在教育孩子的过程中可以通过以下三步来奠定孩子的人格底色：一是了解原色，觉察孩子；二是觉察自身，减少串色；三是科学着色，给孩子好的教育。同时父母必须提高感受性，因为好的感受性能帮助家长进行优质教养，培养孩子健康良好的人格品质，这是奠定人格底色的必要条件。

这本书实现了对于非营利组织的全面性描述和详细案例分析的深刻结合，并且这一结合使得非营利部门的动态性质更为显现。这本书以一种引人入胜和朴实无华的笔调写成，这使得它更适合学者和非营利组织从业者阅读。凯西对非营利组织在一系列不同的文化和政治背景下对公民社会直接和间接影响的充分研究提供了既全面又细致的深刻分析。这本书特点鲜明，脉络清晰。一是将国内部门、国际部门这两个平行领域联系起来研究，将非营利部门演进放在国内公共事务、全球公共事务这样更广泛的背景中进行批判性分析。二是不是仅仅关注少数大型的知名国际非营利组织，而是更加关注数以千计、工作领域不那么受人瞩目的小微国际非营利组织的工作。三是应用专栏展示短小案例及非营利组织运营实例，丰富论证的同时，也增加了阅读的趣味性。

人们都认为做出正确的决定应该依据数据，数据可以帮助你。机构的工作人员无论职位高低都可以或应该认识到数据在优化资源、支持或驳回假设、进行决策、提高成员价值而进行的识别、筛选中扮演着关键角色。好的决定依靠可靠的数据，并且这本指导手册是阐述如何通过利用信息来做好学会或社团的管理工作，并提出了完整和准确的信息对学会工作的重要性。本书向你提供使研究变为一个实用且可用的工具的基本原理。正如你所期待的，此书涵盖了研究方法和数据的“谁？什么？为什么？以及怎么做？”等方面。另外你会学到：如何识别常见的应该避免的圈套和错误；在做研究时需要考虑什么道德问题；哪一个是将你的研究结果传达给大众的Z佳媒介；何时拒绝参与一个不合适的研究项目。图书还提供了案例学习、图表、章节小结以及“自问问题”。本书将成为社团管理者的一本不可或缺的和经常使用的参考手册。

该书总结了我国文化建设的主要成就，阐述了公共文化服务与文化产业的发展轨迹及其相互关系，分析了公共文化服务与文化产业协同发展的意义、目标、原则、机制、内容。针对当前公共文化服务与文化产业协同发展存在的问题，该书分析了具体原因，并提出了解决路径。作者认为，促进公共文化服务与文化产业协同发展，需要通过深化文化体制改革完善现代公共文化服务体系、发展文化产业。要在科学划分公共文化服务与文化产业边界的基础上，构建二者协同发展的政策体系，同时以文化科技创新促进二者转型升级和协同发展。

由于社交网络的优选化发展趋势，本书尝试从文化视角回答解释“为什么不同文化背景下的社交网络用户愿意将自己的知识共享给他人”这一社会现象。社交网络用户知识共享行为动机包括内在动机和外在动机。知识共享意愿是知识共享行为的很直接前因，意愿的程度是由行为动机决定的。用户文化背景包括国别维度和自我维度。对中国、美国、印度三个国家社交网络用户知识共享行为动机的研究结果显示，知识共享意愿均显著正向影响知识共享行为；动机与意愿在不同国别用户中呈现不同的相关关系。为探究引起动机差异的原因，对文化进行解构，打破笼统的国别分析范式，从自我层面，将文化在个体层面的反映，即个体文化差异（独立自我、依存自我）作为文化变量，选择社交网络群组（微信群、Facebook Group）进行实证检验。结果显示，用户个体文化差异对其知识共享行为动机具有调节作用。很后，通过对实证结果的系统对比，并从理论上分析“文化”“动机”“行为”的本质及其相互关系，提出了“文化调节的知识共享行为动机模型”。该模型关注文化、动机、意愿、行为之间的关系及内在逻辑，文化通过影响动机与行为的关系，塑造着不同的行为方式。

本书是国家社科基金项目“我国公共利益与政府利益的关系研究”的结项成果。政府是社会公共利益的集中代表者，它不可避免地要成为不同利益主体的不同利益的共同诉求对象，政府自身利益也必然影响其他利益主体的利益，从而使公共利益的境况变动不居。

社会主义生态文明建设已经成为我国经济社会发展的重要战略目标之一。《可持续发展与生态文明》选编的主要目的是梳理和总结全球可持续发展观念与生态文明思想的源流、理论变迁和实践成果，对经典马克思主义、中国特色社会主义、全球可持续发展理论和生态学马克思主义对该主题的思考进行了全景式的展现。最后附录部分按时间顺序记录了在21世纪中国可持续发展实践中发生的重要事件，供从事相关研究的学者和理论爱好者参考。

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