《新综合英语》（改编版）的特色：1.贴近学生的生活实际，符合当代社会发展的需要，重视培养学生口头和书面运用语言进行交际的能力。2.编选的材料多取自现代生活实际，文化背景知识丰富、信息量大，具有极强的时代感和真实感。3.语言地道、自然、不少课文富有幽默感、可读性较强。4.每个单元围绕中心话题开展听、说、读、写活动，有利于四项技能的综合训练。5.练习形式活泼、内容新颖、针对性强，有利于开发学生的智力——分析、判断、推理、思维和想像等能力。6.词汇和语法是通过语篇呈现给学生的，加上大量的彩图、表格和浅显的英文解释，使教科书饶有趣味、引人入胜。7.改编组人员由高校语言专家、资深的中学教师和有经验的英语教科书编辑组成。二、《新综合英语》（改编版）系列教材包括：1.学生用书2.学生用书磁带3.练习册4.练习册磁带5.教师用书

《自学英语》第四册教材反映了英语学习的所有基本要素，课文及练习读物配有注释、译文、语音说明、语法讲解和练习答案，利于自学；内容既反映了当代科技，也反映了英美文化和一些社会生活的侧面问题，涉及面广但取材精炼，可以使学习者感到结合文化背景学习语言的合理之处。到此，学习已积累词汇约5000余个，加上读物中出现的可达6000多个词汇，达到大学公共英语专业二年级水平及全国专业技术人员职称考试英语A级水平。学习者可以阅读多种知识性材料，经过一段熟悉过程，可以阅读所学专业英文材料。

本书介绍目前最新流行的文字处理软件中文Word 2002的使用方法和技巧。全书由10部分组成，内容分别为：Word 2002的新特性及工作环境；页面设置及打印；运用项目符号和编号及使用图文集、页眉、页脚、页码；建立及编辑样式、运用主体背景；使用分栏及文本框和图片；使用表格；使用大纲及长文件的管理；使用合并打印；创建及编辑电子邮件；使用Word 2002的Web功能和网页向导设计及编辑网页。本书每课后都有"练习与思考"可供随时总结所学的知识。本书的内容丰富、语言生动、步骤详尽、实例精彩、结构新颖、深入浅出、即学即用，实为学习和使用文字处理软件Word 2002的最佳教程。本书面向初、中级读者和广大的社会电脑培训机构。说明：本套书共5册，其中的实例素材和每章后"练习与思考"的解答集成为1张CD，需要者既可从北京希望电子出版社网站www.bhp.com.cn免费下载，还可直接与北京中关村大街26号083信箱（邮编：100080）常丽小姐联系购买，定价15.00（含邮费）。

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编辑推荐：本书专为中小学生编写，通过系统的学习指导，帮助读者为学好英文打下扎实的基础。本书具备以下特色：●全面介绍英文语法知识；●语法说明简明扼要，举例丰富；●附有大量语言注释和提示；●版面设计便于读者学习。

《朗文快捷英语教程》（第二版）是为英语学习者准备的4级全方位综合教程。该系列教程是创新的循序渐进的课程，将日常生活话题、交际功能和英语语法有机地融合为富于想象力的高速公路主题，引领学生们走上精通英语的捷径，享受一段新奇、充满自主情趣的英语学习之旅。GuidedConversations引导学习者进行生动活泼、主题明确的练习。CrossTalkandCulturalIntersections促使学习者能将课文知识与自身实际生活相结合，还可就文化差异话题进行讨论。ReflectionsandCommunityConnections具体社区实践为学习者提供了自我评估、批判性思考和解决问题的机会。InterActionsandInterview促使学习者积极参与角色扮演及协同学习。ConstructionsAhead！andListen促使学习者在练习中巩固语法、强化听力。ReadingPassagesandYourTurn促使学习者围绕各单元主题进行阅读和写作训练。

本书的重点是英语常用句型及自然地运用句型进行会话，掌握字母及部分字母组合，学会拼写单词，目的在于使学生达到教学大纲规定的小学英语初级水平。

《朗文快捷英语教程》（第二版）（ExpressWays Second Edition）由美国权威英语教学专家Steven J．Molinsky和Bill Bliss主编，是一套专门针对全球非英语国家学生编写的经典英语学习教程。该教程在世界上尤其是亚洲多国得到广泛的使用和好评，现由作者加以扩充更新后重新出版。在中国加入世界贸易组织和申办奥运会成功之际，中国电力出版社和世界知名的培生教育出版集团联合推出这套以学习英语口语为主，通过听说带动读写及全面掌握美式英语的交际英语综合教程。该教程将原汁原味的日常生活话题、形式多样的沟通方式和举一反三的语法练习有机地结合为一体，以学生活动为主，通过循序渐进的编排引领学生走上精通英语的快捷之路，让读者享受一段新奇、富于动感、充满想象力的英语学习之旅。本教程共分4级。依照美国健康与人类服务部（U．S．Department of Health and Human Services）制定的主流英语语言培训项目（MELTP—Mainstream English Language Training Project），成年学生综合评估系统（CASAS—Comprehensive Adult Student Assessment System）的标准，该教程各级均有科学的定位。以其核心部分的学生用书为例：学生用书（1）——Beginning High为具有初级以上水平的学习者编写。学完该册书后，通过大量生活情景对话的练习，学习者可以掌握工作及生活交谈的基本技巧和表达方法，满足工作和生活中的应急需求。学生用书（2）——Intermediate Low为具有中级入门水平的学习者编写。学完该册书后，学习者可以掌握求职及日常交际所需的交谈技巧和内容，满足学习者在新环境中生存及参与基本的社交、娱乐活动的需求。学生用书（3）——Intermediate High为具有中级以上水平的学习者编写。学完该册书后，学习者可以掌握就业培训及独立生存所需的交谈技巧，读懂有关的各种书面表达，并能够同母浯为英语的人士作进一步交流，参与他们的交际、娱乐活动。学生用书（4）——Advanced Low为具有高级入门水平的学习者编写。学完该册书后，学习者可以达到英美国家普通教育水平（general educational development）的交际水准，独立应付求职及日常工作的要求，并能够同母语为英语的人士进行日常生活话题的流畅交谈，使双方的交际及娱乐活动更为融洽、自然。为了便于中国读者自学，学生用书（1～4册）配备了由北京大学、清华大学等中国高校从事英语教学多年的教师所编写的自学辅导用书（1～4册）。自学辅导用书充分考虑到中国学习者的特点，为各册学生用书增加了课文译文、生词注解、语音知识点滴、语法知识点滴、语言文化点滴、语法结构小结等内容，帮助读者把学习中可能遇到的理解、语法结构、发音规则等困难一一加以解决。此外，为帮助学习者复习及巩固词汇记忆，各册书后还附加了全书词汇索引，并在各单元中针对单词记忆的困难增加了构词联想、分类词汇联想等内容。教程中所有的练习均附有答案及原文详释。《朗文快捷英语教程》（第二版）（ExpressWays Second Edition）全套教程包括： 学生用书Student Texts（1～4册，每册配2盘磁带） 自学辅导用书Student’s Guides（1—4册） 练习与测试用书Activity Workbooks and Test Packages（1～4册，每册配2盘磁带） 教师用书Teacher’s Guides（1～4册） 学习者可以在不多于70×4（280）课时的学习中完成8 x 4个单元（每册8单元）的不同交际内容的学习，轻松自如地告别哑巴英语的尴尬，跨越学习障碍，切实提高英语学习的效率和水平，在全球经济一体化的背景下走上英语交际的快捷之路。

本书选取的是开口必不呆少的基本语法点。所有语法点都被逐个放在典型的例句中示范给读者看，让读通过接触有具体意义的例句来记住语法点。全部例句附有中文翻译，目的是帮肋读者理解各具语法现象所代表的意义，让他们在直观地学习语法的同时进行快速全面的词句复习。这种在例句中学语法的方法配合本书的排版方式，将原本千头万绪的语法知识整理得有条有理，清清白白，大家都可以松一口气。

本书课文有少量的改动；书后增加了课文注释（包含词汇、语法和难句解释，以及文化背景知识介绍）、分单元词汇表和总词汇表（附有英汉释义）。凡超出基础词汇范围的单词均列入词汇表。原练习册与听说练习册（ListeningandSpeakingBook）合并。每个单元有两部分练习：第一部分为读和写的练习（ReadingandWriting），增加了教学大纲和高考要求的词汇和语法练习；第二部分为听和说的练习（ListeningandSpeaking），对练习中的生词加了中文释义。为了使练习册中的语言材料更符合我国大部分地区的需要和教学的实际，改编组还对部分练习做了适当的删减和修改。《新综合英语》（改编版）的特色：1.贴近学生的生活实际，符合当代社会发展的需要，重视培养学生口头和书面运用语言进行交际的能力。2.编选的材料多取自现代生活实际，文化背景知识丰富、信息量大，具有极强的时代感和真实感。3.语言地道、自然，不少课文富有幽默感、可读性较强。4.每个单元围绕中心话题开展听、说、读、写活动，有利于四项技能的综合训练。5.练习形式活泼、内容新颖、针对性强，有利于开发学生的智力——分析、判断、揄、思维和想像等能力。6.词汇和语法是通过语篇呈现给学生的，加上大量的彩图、表格和浅显的英文解释，使教科书饶有趣味、引人入胜。7.改编组人员由高校语言专家、资深的中学教师和有经验的英语教科书编辑组成。《新综合英语》（改编版）系列教材包括：1.学生用书2.学生用书磁带3.练习册4.练习册磁带5.教师用书