本书是高等学校教材《21世纪大学英语读写教程》配套的辅导用书；是根据《最新大学英语教学大纲》、《最新大学英语四、六级考试大纲》兼顾《硕士研究生入学考试大纲》编写而成。本书为修订版，编写体例与本系列的前几个分册一致，本次修订在内容创新方面，整合同类书之精华，结合最新时尚理念，在形式安排上也有所突破。本分册共有十个单元，每个单元包括十一个部分：一课前水平预测二核心内容提示三课文背景四TextA课文精讲五TextB课文精讲六TextC课文精讲七听说教程指南八相关的近年四、六级真题精选及详解九四、六级考试相关模拟试题及详解十工具箱十一时文选读

本书是900句系列中的《礼仪英语900句》分册，书中以中英文对照的形式收录了900条礼仪知识。本书内容丰富，形式新颖，实用性强，读者从中不仅可学到许多的礼仪知识，同时还可提高自己的英语水平，实为一举两得。

《笑学英语365天》系列包括“春”、“夏”、“秋”、“冬”四本书。是一套适合英语学习者的富有趣味的自助读物。书中一天一个故事，一年大致讲完。这些故事句句风趣，篇篇精彩，并配有幽默漫画，易懂易学。故事后还设有简单的选择提问，读者可在轻松的回答中加深对故事的理解。初学者可由此迅速地提高英语表达能力，有英语基础者则可通过阅读体会英语学习的快乐。本书是系列之一。

Ⅰ.《新综合英语》（改编版）的特色：1.贴近学生的生活实际，符合当代社会发展的需要，重视培养学生口头和书面运用语言进行交际的能力。2.编选的材料多取自现代生活实际，文化背景知识丰富、信息量大，具有极强的时代感和真实感。3.语言地道、自然，不少课文富有幽默感、可读性较强。4.每个单元围绕中心话题开展听、说、读、写活动，有利于四项技能的综合训练。5.练习形式活泼、内容新颖、针对性强，有利于开发学生的智力——分析、判断、推理、思维和想象等能力。6.词汇和语法是通过语篇呈现给学生的，加上大量的彩图、表格和浅显的英文解释，使教科书饶有趣味、引人入胜。7.改编组人员由高校语言专家，资深的中学教师和有经验的英语教科书编辑组成。Ⅱ.《新综合英语》（改编版）系列教材包括：1.学生用书2.学生用书磁带3.练习册4.练习册磁带5.教师用书

《新综合英语》（改编版）的特色：1.贴近学生的生活实际，符合当代社会发展的需要，重视培养学生口头和书面运用语言进行交际的能力。2.编选的材料多取自现代生活实际，文化背景知识丰富、信息量大，具有极强的时代感和真实感。3.语言地道、自然，不少课文富有幽默感、可读性较强。4.每个单元围绕中心话题开展听、说、读、写活动，有利于四项技能的综合训练。5.练习形式活泼、内容新颖、针对性强，有利于开发学生的智力——分析、判断、推理、思维和想像等能力。6.词汇和语法是通过语篇呈现给学生的，加上大量的彩图、表格和浅显的英文解释，使教科书饶有趣味、引人入胜。7.改编组人员由高校语言专家、资深的中学教师和有经验的英语教科书编辑组成。

全新的理念，全新的材料，全新的语言。为配合《大学英语教学大纲》的实施；为适应社会对大学英语教学提出的更高要求；上海外语教育出版社在新世纪之初隆重推出《大学英语》系列教材，为促进我国大学英语教学再作贡献。集体知识的结晶：全套教材由复旦大学、北京大学、华东师范大学、中国科技大学、华南理工大学、南京大学、武汉大学、南开大学、中国人民大学、中山大学、西安交通大学、东南大学、华中科技大学、苏州大学等著名院校的资深教授及英语教学专家合作编写而成。全面合理的课程组合：系列教材由综合、听说、阅读、快速阅读四种教程及语法手册组成。另有前四种教程的预备级教材供起点较低的学生使用。各教程互相呼应，构成有机整体。兼顾语言能力与综合应用能力的培养：系列教材以《综合教程》为核心。每单元围绕一个反映当代生活实际的主题展开，配以《听说教程》、《阅读教程》及《快速阅读》，指导学生深入全面地获取并掌握与各主题有关的语言文化知识及丰富的语料，并针对该现实主题充分进行语言综合应用能力的训练。素质培养与成功应试的双赢策略：各教程均设一定量的类似四、六级考试题型的练习，并将《综合教程》的TestYourself设计成CET考卷形式，让学生在学习语言知识、训练语言应用能力的同时，熟悉CET考试的形式与要求，以达到素质培养与应试准备两不误的目标。

《当代大学英语》（Active English）是北京外国语大学外语教学与研究出版社与世界最大的跨国教育出版公司培生教育出版集团（Pearson Education）根据我国1999年颁布的《大学英语教学大纲》（修订本）联合推出的新型大学英语系列教材。“学生学习课本”系列在主教材主编、北京外国语大学校长助理、博士生导师顾曰国教授指导下，按照主教材两个模块6个级别（基础共核模块：Common Core Module、1—4级；高级浦用模块：Advanced Module，5—6级）设计。基础共核模块简介《综合英语》（Comprehensive English）：以阅读真实英语文本为基础，同时进行英语综合技能的训练，其中包括学习技巧的传授与培养。4个级别构建了一个完整的文化知识结构网络，把语言教学、文化教学与基本素质教育有机地结合起来。《听与交互英语》（Interactive English）：突破听与课程的传统的设计模式。4个级别囊括了英语交际的主要功能，突出培养学生在交际互动方面的能力，同时配有听、与、读、写、技巧之间的循环操练。《强化阅读英语》（Enrichment Reading）：以《综合英语》的文化知识结构网络为主线，为学习者提供大量的阅读真实英语文本和带着问题进行思考的机会，有利于培养学习者自主自发学习的能力。学生学习课本特点开放式教材设计与开发理念贯穿各个环节——注重听与能力的培养：方法上突出交际法，强调5项技能综合训练和互为补充循 环操练。——基于任务的编写原则：每个任务包括导学、课文、练习、反馈4个部分。教师以 第一人称个性化的形象与学生进行交流，将教与学融会贯通。——重视学习过程的自我组织与监控：除设计了不同的学习模式与学习时间表之外， 单元自测栏目便于自我检查阶段学习成果。——注重培养学生的自主与实践能力：融语言、文化、知识与学习方法和技巧于一体 ，重素质与学习能力的培养，而不同类型的作业使学生有大量的机会学以致用。●适合用各种学习模式巩固与提高主教材所学内容互联网学习模式、局域网学习模式、个人电脑学习模式与以印刷教材为主的学习模式 均可。网络教育特点突出，现已列入北京外国语大学网络学院指定教材北京外国语大学经教育部批准于2000年正式成立网络教育学院，旨在充分利用计算机 网络技术，发挥北外在师资、教学、科研等方面的综合资源优势，以推动全民英语教 育。本系列网络教育特点突出，符合我国加入WTO后国际经济，技术一体化形势的要 求。

《现代大学英语：精读3》是北京外国语大学英语系的专家们根据当代语言教学的研究成果和多年的教学经验，精心编写的供高等院校英语专业本科学生使用的教材。《现代大学英语：精读3》有以下特点：1. 《现代大学英语：精读3》是北京外国语大学英语系的一项重要科研成果，汇集了英语教学专家们的丰富教学经验，体现了前沿的教学思想。2. 教材吸纳了国外最新的语言材料，题材丰富，内容新颖，包括了现代生活的各个方面，具有鲜明的时代特征。3. 《现代大学英语：精读3》在总体目标、语言项目、词汇范围和练习方式上，都体现了新大纲的要求，符合国家标准。4. 《现代大学英语：精读3》在教学法上博采众长，不拘一格；在教学原则上注意发挥学生的主动性与积极性；在编写手法上注意纵向连贯和横向配合，循序渐进。5.与《现代大学英语：精读3》配套的有录音带、多媒体软件等辅助学习材料，体现了立体教学的特点，方便读者学习。6.《现代大学英语：精读3》注意语言与文化的结合，注重提高学生的人文修养，体现了英语专业教材的特色。

学英语，单词量不够，影响听说读写生词一大堆，题目看不懂，无法答卷想不出单词，开不了口。掌握基本单词，英语会话无障碍。 针对初学者的需要，通过电脑选出1800个基本单词。只要你熟记并灵活运用，无论考试还是与老外聊天，你都可以轻松应付。

本书主要针对目前大学生英语学习中存在的问题，以问答的形式，从难以掌握或易被忽视的角度，全方位推究从根本上提高英语水平的方法，内容包括：英语学习的思维方法和运用原则，语音知识与听说技能训练，英语阅读要领，英语词汇记忆法，西方背影知识的积累对英语学习的作用，英语文学作品赏析指南，怎样掌握语法，英语疑难语言集释，剖析细节问题和英汉两种语言的差异，英语习语的探讨，普通词汇的特殊殊别义例解，语感、语言基础、习题训练和应试能力之间的关系，不同学习阶段词典的选用，如何提高英语应用能力等。本书内容实用，形式易懂，叙述严谨，使读者能全面深入掌握英语学习的规律，正确把握英语水平和应该能力之间的关系，提高英语学习的兴趣和效率，从而能以较少的精力备考并可顺利通过英语测试。读者对象：大学生、英语自学者、非英语专业研究生及英语教师。