《新交流英语》是专为非英语国家的英语学习者而设计编写的美国英语教材，是21世纪初、中级英语学习者的理想选择。《新交流英语》针对当今英语学习者的特点，以“任务教学法”和“交际教学法”为指导，采用“螺旋式上升”的方法——教授、巩固、扩展，将听、说、读，写结合为一体，在循序渐进中使学生充分掌握英语的各项技能。《新交流英语》以一个多元文化群体在洛杉矶一所公寓的生活故事为线索，题材广泛新颖，具有时代和生活气息，令学习者身临其境地感受鲜活的美国英语，同时更能增进对异国文化的了解。《新交流英语》提供的练习形式多样。与交际教学法紧密结合的听说练习，旨在训练学生流利、准确地使用英语；而贯彻“任务教学法”理念的阅读和写作练习着重培养学生对英语的实际运用能力。《新交流英语》分四个级别，包括：Student Book学生用书（彩色） Audiocassettes录音带Workbook练习册 Assessment Package评估测试题Teacher＇s Edition教师用书（彩色）Web Support网络支持学生用书三、四级还配有VCD。

本书以学生为中心，提供多种听力类型的范例，博采众长，内容丰富。每课均提供会话、短文及录自BBC、VOA和CNN等广播新闻网的新闻报导。会话及短文的部分资料和新闻的全部有声资料为口语的实况录音。

《综合大学英语》是一套供高等院校英语专业本科学生使用的精读教材，共分8册。其中1-4册供基础阶段使用，5-8册供高年级阶段使用。本系列教程的主要特色：\n基础阶段（1-4册）\n系统传授语言基础知识，注重对学生进行全面严格的基本技能训练；着重增强学生运用语言的能力，培养良好的学习习惯和学习方法；扩大学生的知识面，增强对文化差异的敏感性。\n高年级阶段（5-8册）\n继续加强基本功的训练，进一步扩大知识面，提高人文知识的修养强化学生的语言综合技能，巩固和提高语言交际能力。

＊本教材是国务院批准的教育部“面向21世纪振兴行动计划”的重点工程“新世纪网络课程建设工程”项目之一，由郑树棠教授为项目总责任人和教材总主编。全国十几所重点院校的专家教授参加编写，胡文仲等国内外专家为顾问。＊教材编写以人为本，以教学为中心，以《大纲》[修订版]为基础，以教学手段的改革为思路，以质量为保证，以特色求发展，以上一个新台阶为目标，积极应对高教大发展、教育国际化带来的新挑战。＊教材编写严谨，体现了高度的科学性、合理性和实用性。充分考虑了外语教学的主、客体需求，积极进行教学手段的改革，顺应全球信息化的趋势。选材注重信息性、趣味性和前瞻性，题材广泛，内容丰富，涉及文化习俗、伦理道德、信息技术、科学教育、社会焦点等各个方面。＊同步提供课本（Textbook）、光盘（CD-ROM）与网络课程（Online Course）三种不同载体，多层次、多渠道服务于大学英语教与学。＊同步提供每级教材的试题库与测试工具、提供试题选择和增删功能，既支持传统课堂测试也支持无纸化测试。＊网络课程中设计和制作了规模庞大的语料库，既为学科建设的持续发展提供基础，也为大学英语教师从事理论学习和研究提供方便。

《新视野大学英语》共10个单元。每单元均由三部分组成：第一部分为Reading Passage A的配套练习，第二部分为Reading Passage B的配套练习，第三部分为快速阅读训练。第一部分包括以下七类练习：1、Exercises for New Words;2、Exercises for Vocabulary Enlargement;3、Exercises for Prepositions or Adverbs;4、Exercises for Phrasal Verbs;5、Exercises for Distinguishing Word Meanings;6、Exercises for Translation;7、Exercises for Grammar。第二部分主要包括以下五类练习：1、Exercises for New Words;2、Exercises for Vocabulary Enlargement;3、Exercises for Verbal Phrases，Expressions or Idioms;4、Exercises for Phrasal Verbs;5、Exercises for Translation。第三部分包括三篇250词左右的短文，每篇后面均有五道阅读理解选择题。短文内容与读写教程课文相关，以增加《读写教程》所含词汇的重现率，并方便学生复习和巩固在《读写教程》中所学的内容。本教材是国务院批准的教育部“面向21世纪振兴行动计划”的重点工程“新世纪网络课程建设工程”项目之一，由郑树棠教授为项目总责任人和教材总主编。全国十几年重点院校的专家教授参加编写，胡文仲等国内外专家为顾问。教材编写以人为本，以教学为中心，以《大纲》[修订版]为基础，以教学手段的改革为思路，以质量为保证，以特色求发展，以上一个新台阶为目标，积极应对高教大发展、教育国际化带来的新挑战。教材编写严谨，体现了高度的科学性、合理性和实用性。充分考虑了外语教学的主、客体需求，积极进行教学手段的改革，顺应全球信息化的趋势。选材注重信息性、趣味性和前瞻性，题材广泛，内容丰富，涉及文化习俗、伦理道德、信息技术、科学教育、社会焦点等各个方面。同步提供课本（Textbook）、光盘（CD-ROM）与网络课程（Online Course）三种不同裁体，多层次、多渠道服务于大学英语教与学。同步提供每级教材的试题库与测试工具，提供试题选择和增删功能，既支持传统课堂测试也支持无纸化测试。网络课程中设计和制作了规模庞大的语料库，既为学科建设的持续发展提供基础，也为大学英语教师从事理论学习和研究提供方便。

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《朗文快捷英语教程》系列口语精品图书，由美国权威英语教学专家StevenJ.Molinsky和BillBliss专门针对全球非英语国家学生编写的一套经典英语口语教程，在全世界，尤其是在日、韩及东南亚地区备受欢迎。2001年末，中国电力出版社从培生教育出版集团朗文公司引进版权，力邀北大、清华等著名高校英语教授进行详细编注、审校出版，以其生动灵活的画面安排、国际流行的精美包装、纯正地道的美音美语，以及优惠的价格首次向读者亮相，受到众多专家、教授的好评和英语学习爱好者的喜爱。本系列教程的出版受到众多媒体的关注，新华社、中央电视台、中国教育电视台、北京电视台、中央人民广播电台、新浪网、《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、《中国青年报》、《北京晚报》、《北京青年报》、《21世纪报》、《新闻出版报》、《中华读书报》、《中国图书商报》、《中国文化报》、《英语沙龙》、《英语世界》等几十家媒体均在第一时间进行了深度报道。2002年，中国青少年发展服务中心响应江泽民总书记《关于教育问题的谈话》精神，落实共青团十四届五中全会的任务，首次举办“全国青少年英语口语大赛”，全力贯彻“倡导英语口语交流，培养英语听说兴趣，重在参与、展示自我，提高青少年综合素质，为迎接2008年奥运会作准备”的普及性公益活动宗旨，为了使全国青少年能够在大赛中发挥较高的水平，获得丰富的英语知识，经大赛专家委员会论证，确认中国电力出版社出版的《朗文快捷英语教程》系列精品图书为“全国青少年英语口语大赛”指定用书。本系列教程的每一册、每一课均按“功能、形式、内容”三位一体的原则设计，即做到典型的地道英语表达、相关的语法结构和实际场景中的连贯展现相统一。教程旨在让学习者置身于不同环境下的大量应用场合中使用英语，在这个基础上他们就可以迈向下一步：：在更为自由的场合下运用语言。这种场合可以说是不计其数，而这些场合正是英语口语水平真正获得提高的地方。这套教程同时表达出这样的理念：英语交际的学习应体现出真正的互动互进、真正的贴近生活以及真正的妙趣横生。●本书围绕一个交际主题，将语法和常用表达方式相结合，提供包括听、说、读、写四个部分的全方位练习。●通过学习本书，学习者可以进行自如交流，读懂有关的各种书面表达，轻松应付各种英语交际、娱乐活动。●配有听力磁带2盘，每盘约为60至90分钟，提供原汁原味的日常生活对话和听力理解练习，采用纯正地道的美音美语，并伴有生动形象的背景音乐。

本书为《英语学习》非小说类文章精选，主要包括优美的散文、小品文和外刊专栏文章。非小说类文章来自《英语学习》的重头栏目，从选文到加工都是精心之作，其中大部分都是由知名英语专家选择或选注。《性情人生》撷取其中的精华部分，更是篇篇精品，读者可以从中真正感受到英文阅读的乐趣，本书对提高读者的文字鉴赏力及英文翻译、写作水平尤其大有裨益。

本书汇集了《英语学习》“海外风情”栏目文章中的精华。“世界很小是个家庭”，现在我们要做的，是去了解一下我们在世界各个角落的“家人”。透过本书，读者可以了解到世界不同角落的人、物、事：各国婚礼习俗，别开生面的博物馆，英国皇家赛马会的盛况，纽约人如何过星期日，在日本吃河豚的体验……而《英语学习》四十年的跨度，又会让我们对世界的变化有更多了解。 书中文章大多来自外刊，部分文章是中国人在外国的所见所闻所感，其精炼的文字，地道的语言也会让读者受益良多。

教程是创新的循序渐进的课程，将日常生活话题、交际功能和英语语法有机地融合为富于想象力的高速公路主题，引领学生们走上精通英语的捷径，享受一段新奇、充满自主情趣的英语学习之旅。本书引导学习者进行生动活泼、主题明确的练习。具体社区实践为学习者提供了自我评估、批判性思考和解决问题的机会。促使学习者在练习中巩固语法、强化听力。促使学习者能将课文知识与自身实际生活相结合，还可就文化差异话题进行讨论。促使学习积极参与色扮演及协同学习。促使学习者围绕各单元主题进行阅读和写作训练。GuidedConversations引导学习者进行生动活泼、主题明确的练习。CrossTalkandCulturalIntersections促使学习者能将课文知识与自身实际生活相结合，还可就文化差异话题进行讨论。ReflectionsandCommunityConnections具体社区实践为学习者提供了自我评估、批判性思考和解决问题的机会。InterActionsandInterview促使学习者积极参与角色扮演及协同学习。ConstructionsAhead！andListen促使学习者在练习中巩固语法、强化听力。ReadingPassagesandYourTurn促使学习者围绕各单元主题进行阅读和写作训练。